简介：摘要目的探讨循证护理在小儿外伤性脾破裂护理中应用价值，探索外伤性脾破裂护理最佳方案。方法根据随机分配的原则运用循证护理的方法研究我院2012年1月至2014年12月收治的小儿外伤性脾破裂20例患者护理的运用方法。结果通过采取循证护理措施，提高了护理质量。使小儿外伤性脾破裂患者的治疗时间缩短，痊愈率增高，并发症减少，术后感染率低明显降低。结论循证护理是患者提出护理要求之前，护理工作者根据有价值的科学研究结果为依据，及时准确地实施护理。研究表明，循证护理的措施应用于小儿外伤性脾破裂护理中可提高医疗护理质量，是深受病人、医院、社会肯定的是行之有效的护理方法，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要目的探讨慢性血吸虫性外伤性脾破裂病人的护理方案，从中寻求慢性血吸虫性外伤性脾破裂病人的最佳护理方法，从而达到提高护理质量的目的。方法采用随机分配的原则将我院2010年1月至2016年12月收治的20例慢性血吸虫性外伤性脾破裂病人分为观察组10人和对照组10人。观察组采取人性化的优质护理方法，对照组采取传统的护理方法。结果本组病例20例全部痊愈出院，缩短了住院时间，平均住院日5至7日，无一例有并发症发生。结论本组病例所采用的护理方法是人性化的优质护理，其护理效果满意，赢得了病人、家属、社会的一致好评。

简介：摘要：随着教育教学改革的深入推进与开展，小学语文教学也发生了翻天覆地的变化，可以说对广大的小学语文教师提出了更加严格的要求。众所周知，小学阶段是学生学习和成长的关键时期，该阶段培养小学生的写作能力很重要。作文一直都是语文教学的重要组成部分，但在实际教学中的教学效果并不理想，大多数孩子存在写作困难的问题。因此，在新课改的背景下，广大的小学语文教师如何提高写作教学的有效性，成为了至关重要的问题。

简介：摘要：目的 探讨良性位置性眩晕患者应用护理干预对康复效果的影响。方法 纳入我院2020年1月至2024年3月期间收治的良性位置性眩晕患者200例，分组方式选择随机数字表法，分为100例对照组和100例观察组。对照组患者实施常规护理，观察组实施综合护理干预。以前庭症状指数（VSI）和眩晕残障评定量表（DHI）改善情况作为观察指标。结果 VSI和DHI评分干预前，对照组和观察组比较（P＞0.05），VSI和DHI评分干预后两组均降低，观察组低于对照组（P<0.05）。结论：良性位置性眩晕患者应用综合护理干预具有突出作用效果，可改善患者的残余症状与眩晕程度，值得广泛应用于临床。

简介：摘要目的探讨应用贝复舒治疗膜性结膜炎的方法及效果。方法选择膜性结膜炎患者52例，共计90双眼睛，随机分成两组，实验组45例在使用妥布霉素滴眼液、利巴韦林滴眼液点眼和剥膜治疗的同时加用贝复舒，对照组45例只使用妥布霉素滴眼液、利巴韦林滴眼液点眼和剥膜治疗，两组皆不全身用药。结果实验组7±0.2d后结膜面无膜形成，结膜面完整，结膜荧光素钠染色阴性，结膜损伤完全修复，结膜轻度充血;对照组14±0.5d后结膜面无膜形成，结膜面完整，结膜荧光素钠染色阴性，结膜损伤完全修复，结膜轻度充血。结论对膜性结膜炎患者应用贝复舒可明显缩短结膜损伤修复时间，提高疗效。

简介：

简介：【摘要】 现代信息技术对小学科学课产生了根本性的改变，它将过去传统的、封闭的课堂变成了动态的、开放的教学模式，使科学课堂更生动，更富有感染力，更能激发学生学习科学的兴趣，让学生从新的角度认识科学现象。信息技术在提高小学科学实验教学的有效性上，不仅可以激发学生学习兴趣、使实验教学更加直观、轻松突破教学重难点，而且降低实验难度，提高学生学习科学的效果。