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巧用信息技术提高小学科学实验教学的有效性

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摘要【摘要】现代信息技术对小学科学课产生了根本性的改变，它将过去传统的、封闭的课堂变成了动态的、开放的教学模式，使科学课堂更生动，更富有感染力，更能激发学生学习科学的兴趣，让学生从新的角度认识科学现象。信息技术在提高小学科学实验教学的有效性上，不仅可以激发学生学习兴趣、使实验教学更加直观、轻松突破教学重难点，而且降低实验难度，提高学生学习科学的效果。

DOI ldezzrk7qd/8351141

作者汪霞

机构地区陕西省商南县城关第六小学 726300

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词信息技术实验教学探究学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）