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刍议小学语文写作教学有效性的提高
刍议小学语文写作教学有效性的提高
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摘要
摘要:随着教育教学改革的深入推进与开展,小学语文教学也发生了翻天覆地的变化,可以说对广大的小学语文教师提出了更加严格的要求。众所周知,小学阶段是学生学习和成长的关键时期,该阶段培养小学生的写作能力很重要。作文一直都是语文教学的重要组成部分,但在实际教学中的教学效果并不理想,大多数孩子存在写作困难的问题。因此,在新课改的背景下,广大的小学语文教师如何提高写作教学的有效性,成为了至关重要的问题。
DOI
54k0y0k2jk/5830081
作者
汪霞
机构地区
重庆市忠县忠州第二小学校 重庆 忠县 404300
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
小学语文 写作教学 有效性 提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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