简介：摘要：小学数学课堂旨在为学生提供良好的数学思维能力和基础知识，帮助学生奠定数学基础。随着教育的改革，教师越来越注重教学活动中小组合作模式的开展，让学生在合作中不断地丰富自身的综合能力，激发学生多数学课堂的积极性和自主学习能力，提升学习数学的效率。本文针对小组合作模式的重要性进行分析，将小组合作妥善应用与数学教学活动中，增强小学数学课堂的实施与开展。

简介：摘要：《指南》中指出：“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。”“和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。”[1]为了满足幼儿对动物观察探究的需要，各个班级创设了饲养角，根据幼儿的投票决定饲养的小动物。幼儿在饲养角通过自主观察、日常照料和主动探究中，不断获取相关的有益的经验和感性认识，从而提升幼儿主动学习的能力。

简介：摘要：随着教育领域的迅速变革，小学校本研修成为塑造教师专业素养和激发创新的关键工具。本文旨在深入探讨小学校本研修的组织管理模式与专业发展支持策略，力求为学校提供实用的指导，以建立更为紧密而高效的教育团队。校本研修的基本原则包括发展性原则、针对性原则、实效性原则、实践性原则。首先将聚焦于小学校本研修的组织管理模式。其次，关注小学校本研修的专业发展支持策略，通过这些策略，学校能够更好地满足教师的多样化需求。

简介：摘要：在应试教育的影响下，许多教师在开展教学时依然以自身为主题，没有贯彻“以生为本”的教育理念，尤其是在小学数学教学中，部分教师会为学生贴上“优等生”“差生”的标签，导致学生心理产生不良情绪，使学习效率和学习成绩下滑。因此，教师应将心理健康知识融入小学数学教学中，强化对学生的心理教育，可树立学生学习自信，培养学生积极向上、团结友爱的心理，进而提高学生学习效果，促进学生全面发展。

简介：摘要：在“互联网+”背景下，传统中职计算机教学的弊端逐渐显露出来，为了进一步提升计算机教学水平，中职院校计算机教育人员必须要善于把握“互联网+”时代下的机遇，通过将计算机教学与互联网技术相结合，推动计算机教学的创新发展，提升计算机教学水平，进而为我国社会经济建设输送更多优质的综合型专业技能人才。

简介：摘要：小学语文拓展阅读，是学生在课外的各种独立阅读活动，它是语文课外活动中最重要、最普遍、最常见的形式，是课堂教学阅读的延续与拓展,是阅读能力训练不可或缺的组成部分。本文依据《语文课程标准》的观念和总体目标、就学生的拓展阅读方面进行探究、浅析了小学语文拓展阅读的重要意义和策略。

简介：