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13 个结果
  • 简介:摘要:核心素养背景下,在小学数学课堂教学的过程中,课堂提问作为一种较为常见的教学方法,能够强化学生的课堂参与度,引发学生的思考。所以,小学数学教师在教学的过程中应当注重提升小学数学课堂提问的有效性,借此提高课堂教学的质量和效率。本文将从明确教学目标,精心设计问题、创设教学情境,提出多样问题、联系实际生活,提出生活问题以及关注思维能力,提出启发问题四个方面进行分析和论述。

  • 标签: 核心素养 小学数学 课堂提问 有效
  • 简介:摘要:持续默读阅读是一种非常有效的中学英语教学方法。它可以帮助学生提高阅读理解能力和语言表达能力。同时,持续默读阅读也有助于培养学生的学习兴趣和阅读习惯。在教学实践中,教师可以通过设计有趣的阅读材料,引导学生进行持续默读阅读,并加强对学生的阅读指导和反馈,从而帮助学生更好地掌握英语知识和技能。此外,持续默读阅读还可以激发学生的思维能力和创造力,提高学生的综合素质。因此,在中学英语教学中,持续默读阅读应该被广泛采用,以帮助学生更好地学习英语,提高英语水平。

  • 标签: 持续默读 阅读 中学 英语 教学实践
  • 简介:摘要:有效性是课堂教学的生命,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求高三化学课堂教学有效性的实践活动才能产生出应有的效果。

  • 标签: 高三化学 课堂教学 有效复习
  • 简介:摘要:目的:探讨在高血压合并阵发性心房颤动疾病治疗中选择厄贝沙坦联合阿托伐他汀的临床价值。方法:选择病例时间为2020年1月-2020年12月,选取病例对象为本院收治高血压合并阵发性心房颤动患者41例,研究分组进行,遵循数值奇偶排列方式,设置研究组(n=21例)与对照组(n=20例),对照组采用厄贝沙坦药物治疗,研究组在对照组基础上联用阿托伐他汀治疗,组间比对两组患者干预价值。结果:干预后,研究组患者血压水平优于对照组,差异显著,结果提示P值<0.05。结论:临床选择联合药物治疗方式作用于高血压合并阵发性心房颤动,致力于改善患者血压水平,经研究结果证实可做临床推广。

  • 标签: 厄贝沙坦 阿托伐他汀 高血压 阵发性心房颤动
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入发展,教师传统教学方式和教学理念已经不再适用于现今的社会要求,现今社会要求的是具备综合能力和综合素养的全面人才,因此如今的教育理念要求教师要在教授好学生文化知识的同时还要培养学生的自主学习能力。鉴于学生的学习情况和教师的教学方式老旧,导致中学英语教学的效果不尽如人意,因此如何在中学更好的培养学生的自主学习能力成为中学教师的首要问题。

  • 标签: 中学 英语教学 自主学习 能力 培养
  • 简介:摘要:近年来,社会经济和科技飞速发展,我国已经进入现代化的信息时代,社会对人才的要求也从知识型转变为创新型,需要人才具有一定的责任心,这在一定程度上影响着我国教育教学事业的发展方向。当前,我国小学数学教师的首要教学任务是培养并激发小学生的学习兴趣。因为,只有激发他们的学习兴趣,才能确保其更加积极主动发展创新性思维。本文将从亲自实践、感受成功以及学以致用三个层次出发,制定相应的教学策略,帮助教师成功有效激发小学生的学习兴趣,进而打造小学数学的高效课堂。

  • 标签: 激发兴趣 小学数学 高效课堂
  • 简介:摘要高中阶段学生的生涯发展任务是探索自已的职业偏好并逐渐具体化。本文试图从唤醒学生生涯意识、支持学生有效整合生涯资源、在各种生涯角色间做出自主的考量与选择,从而顺利完成发展任务来说明尊重学生的自主性和独特性在探索高中生涯发展任务中的重要性。

  • 标签: 自主性独特性高中生涯发展任务
  • 简介:培养学生的职业核心能力是当前各国高等职业教育发展的热点之一,而校企深度合作开发职业核心能力课程,是高职院校培养高素质技能型人才的重要途径。校企合作开发职业核心能力课程应注意教学目标职业化、教学内容项目化、教学方式丰富化、评价主体和内容多样化。高职院校还应考察合作企业的资质及合作意愿,选择合适的合作企业,组建一支既有实践经验又能胜任教学的教学团队,促进校企深度合作,切实提高学生职业核心能力。

  • 标签: 高职课程开发 校企合作 职业核心能力 “职场中的跨文化沟通”课程
  • 简介:高职院校和开放大学都承担着国家高等职业教育的重任,前者承担职前教育,而后者以职后教育为主。通过分析两者在人才培养目标、课程体系构建和学生及用人单位满意度三方面的差异,发现两类院校在课程体系设置方面各有特色,可以相互借鉴,但又都存在一定的局限性,需要在设置理念、融合性、前瞻性和开放性方面给予特别关注。

  • 标签: 高职院校 开放大学 课程体系 比较
  • 简介:"晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。"欧阳修这样评价《归去来兮辞》。其不事雕琢的文字,潇洒出尘的意象,通脱自然的审美意趣,让文人雅士赞叹不已。尤其是其生命意识的觉醒,对"心"的推崇坚守,自动自觉放弃官场,回归自然的行为,连苏轼都觉得难以"师范其万一"。《归去来兮辞》是陶渊明"仕"与"归"的分水岭。明明"质性自然""违己交病",仍不得不为官12载,从29岁起“投来去学仕”,到41岁毅然决然地辞去彭泽县令,五度出仕,五度归隐。

  • 标签: 《归去来兮辞》 解读 回归自然 审美意趣 生命意识 陶渊明
  • 简介:随着网络技术与教育观念的不断发展,在线学习和教学正受到人们越来越多地关注。文章从开放教育在线课程学习的灵活性特点出发,探讨在线课程教学设计的原则和原则体系,并以厦门电大开放教育本科通识课程——管理方法与艺术课程为例,探讨了在线课程教学设计的基本思路与实施策略。

  • 标签: 在线课程 教学设计 策略
  • 简介:东盟地区是世界重要的电子行业生产基地,东盟电子产业集群的产生和发展与跨国公司对东盟的投资是分不开的。跨国公司促进了东盟电子产业集群的形成,东盟电子产业集群反过来又吸引了跨国公司更多的投资,两者之间形成了良好的互动关系,而东盟国家政府的政策对两者的互动也功不可没。

  • 标签: 跨国公司 东盟电子产业集群 互动关系
  • 简介:主要讨论了用原子吸收分光光度法测定酸雨K、Na、Ca、Mg中主要阴离子AC^-、NO3^-、CIO4^-、C1^-、SO4^2-、PO4^3-F^-对测定的干扰和采用硝酸锶做为干扰抑制剂的最佳使用浓度。结果表明:AC^-〈10.0mg/L、CIO4^-〈10.0mg/L、C1^-〈15.0mg/L、F^-〈10.0mg/L对K、Na、Ca、Mg测定无干扰;酸雨中含有大于0.50mg/L的PO4^3-、NO3^-就可降低钙的吸光度,但含量达10.0mg/L也不影响K、Na、Mg的测定;含有大于0.50mg/L的SO4^2-对钙镁的测定都有抑制作用,且随着干扰物浓度的提高吸光值有变小的趋势,选择0.5%硝酸锶可消除以上干扰。

  • 标签: 原子吸收分光光度法 酸雨