简介：

简介：摘要：在新课改的教学思想指导下,教育教学工作者必须结合学生的不同情况进行针对性的教学,将因材施教的教学理念更好地融入小学英语课堂教学过程中。基于新课改的教学要求,分层教学成为广大英语教师开始不断尝试和应用的重要教学方法。小学英语课堂中开展分层教学能够充分尊重学生的差异化表现,教师有针对性地对学生进行课堂学习的指导和课后复习的指导,帮助每一位学生都能在集体学习过程中获得更好的成长和发展,真正体现出分层教学的重要应用价值。

简介：摘要：小学数学的教材内容具有较高的层次性和逻辑性，要求学生从最基础的知识点一步步地提升与延伸。学生要打好基础，不断地提升自身的实践能力，随着小学数学的整体教学思路，加深对小学数学的整体知识体系的印象。另外，由于学生在小学阶段往往思维比较活跃，在解题过程中思路比较新奇，教师也要着重培养学生的这种创新性思维，鼓励学生从多个角度出发，去分析、解决问题。同时，教师应该积极地践行新时代的目标与要求，紧随社会的基本发展趋势，合理地设计课堂教学内容，不断地培养学生分析问题、实际应用问题的能力。然后结合真实情境，合理地对学生进行知识渗透与教育，可以极大地提高小学数学的教学质量。

简介：【摘要】：小学英语作为一门语言学科，在提升学生们的文学素养和人文素质等方面起着重要的作用。绘本以其图文并茂的内容深受广大儿童的喜爱，其以生动有趣的故事情节见长，其中又不乏很多深刻的人生哲理，将其运用到小学英语教学当中能够增强学生们的文本理解能力，促进学生们的英语学习。故本文旨在讨论基于文体意识的小学英语绘本教学。

简介：摘要：一个完整的学习过程除了预习、学习外，还应做到及时的课后复习。初三意味着学生进入了全面复习的阶段，按照教学要求，所有学科一般都会进行三轮复习。有的学生在初一初二时并不拔尖，经过初三一年的复习之后，金榜题名，这种情况屡见不鲜。这便是正确的复习策略所带来的好处。数学不像其他科目一样，在复习期间若学生掌握了正确的策略，快速提分非常容易。

简介：摘要课程改革下的英语要求教师从“主导”转变成“引导”，充分发挥小学生的能动性，激发小学生的求知欲。小学是学生树立自信心，培养良好的学习习惯，激发英语学习兴趣的最佳时期。教师优秀完美的教学方法，是学生学习英语的主要手段，也是给小学生营造英语学习环境的主要途径。本文将从课程改革下的小学遇到的问题以及解决出发，简要探讨了课程改革下小学英语课后教学方法，以提高小学英语教学的水平和小学生的英语能力。

简介：摘要在新课程改革背景下优化小学英语课堂教学，提高课堂教学效率是一个多层次、多因素的系统工程。而如何转变教育观念，优化教学结构，把新课程理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高小学英语课堂教学效率，已经成了我们教师必须积极探索研究的课题。

简介：摘要：在现代多元化课程的构成中，课程形式逐渐变得丰富多样，所以，教师的授课方式也应该随之而改变，在开展授课活动中，要不仅能够吸引学生的学习兴趣，同时也可以提高学生的阅读学习能力。所以说，老师在开展语文阅读教学活动的过程中，一定要重视起语文阅读教学，然后通过多种创新的教学方法，能够培养出同学们拥有一个良好的阅读习惯，帮助小学生能够从小就热爱语文阅读，为今后的写作学习以及今后的语文学习打下一个坚实的基础。从而能够让同学们在阅读的过程中延伸思想以及品质的宽度以及广度，开阔自身的眼界，最终实现提升学生的阅读能力。

简介：摘 要： 想要在学生的初中阶段树立较高的审美品位和素养，美术学习无疑是最有效的方法和途径。通过在美术课堂的学习，学生的审美和人文素养都能得到较高的提升，对于实现现阶段教育目标中全面型人才的培养有诸多裨益。然而由于受到传统教学和应试教育的影响，许多的学生和教师并不能认识到美术学习在初中教学中的应用，仍旧把美术当做是一门副科，从而对美术的教学并不太重视。针对这种教学的突出问题，教师应该在平时的课堂教学中采用有效的兴趣教学法，对学生美术学习的兴趣加以培养，从而让美术学科的益处在学生身上得到充分体现。

简介：摘要： 随着教育的发展，学生的综合能力越来越受到关注。教初中学生美术不仅仅是教学生理论，而是让他们把知识应用到实践中，让学生用美的眼睛去观察世界，去感悟世界。学生艺术审美的发展也可以使学生发散思维，提高思维活跃度，从而得到充分的全面发展。艺术联系生活，提高学生的综合能力。也给了学生一些简便有效的途径去了解乏味但优雅的艺术理论。

简介：摘要：小学二年级的学生，仍然处于学习数学的初始阶段，这一阶段的学习要以培养学生的数学兴趣为主。本文结合现实情况，对二年级数学教学中学生数学兴趣的培养进行了分析，也借此阐明了小学生数学兴趣培养的重要性，并对数学兴趣的培养策略谈了谈个人的看法，还望能够对大家有所启发。

简介：写字教学是小学低年级语文教学的重要内容，是素质教育的重要组成部分，又是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。教师应立足实际，借鉴兴趣教育的主要思路与模式，把科研与教学相结合，整合校内外教学资源，开展提高小学生写字水平的研究。

简介：探寻如何在最短的时间内取得最优异的成绩，明确教学中对学生的总体要求，释放不良情绪，正确面对中考，积级迎接中考。中考的脚步一天天近了，时间对我们初三所有师生来说弥足珍贵。应从四个方面进行准备。

简介：摘要：幼儿的行为往往受环境支配，在某种情境的反复重复下，幼儿才能形成一定的习惯。环境起着一些暗示的作用，幼儿养成良好习惯也依赖于环境，创设良好的阅读环境是培养幼儿良好阅读习惯的前提。但是在教育教学过程中，不仅要注重环境的创设，精神上也要多加关注，通过多种渠道多种方法去培养孩子的阅读兴趣，使幼儿从学习的起点就养成良好的阅读习惯。本文就幼儿养成良好阅读习惯的路径进行分析与探究，希望给一些幼儿教师带来一定的帮助。

简介：摘要： 随着社会科学技术的快速进步和发展,我国逐渐步入了互联网时代,基于互联网这一时代背景下,计算机被广泛应用到社会的各行业领域当中,尤其在教育领域中已经得到了普及应用.信息化技术与课堂教学内容的有效结合,无论对于学生学习兴趣的激发,还是对于课堂教学质量和效果的提高都能够发挥着非常重要积极促进作用

简介：美女的烦恼还真是不少,这不,刚去了黑眼圈,又长出了恼人的双下巴。其实,双下巴和小肥肉的关系并不像你想的那么亲密呢。

简介：摘要本文通过四导教学策略即导内容、导语法、导篇章、导评分标准来提高中学生的英语写作能力，从而改变目前学生写作的现状。

简介：摘要：写作是有效表达语言一种重要途径。初中英语教学活动开展过程当中，要进一步强调写作教学，通过写作教学不仅仅可以促使学生英语表达能力和语言运用能力得到增强，同时，可以促使学生英语表达思维得以锻炼，提高学生英语学科成绩和学科素养，并且可以让学生所写文章更具有表现力和可读性。然而，在目前写作教学的过程当中还是存在着很多问题和诸多困难，需要教师能够进行冷静分析和研究，同时，要采取科学教学策略，保障英语写作教学可以达到理想效果。本文主要是关于初中英语写作教学现状及应对策略研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：习惯是一种生活方式，所以才有“好习惯决定人生”之说。幼儿对社会生活不熟悉，行为习惯尚未养成，加之幼儿随意性较大，在小班幼儿教学中，应加强对幼儿行为习惯的养成教育，通过正面引导和榜样示范，在幼儿教育活动中逐渐渗透行为习惯，取得家长的配合，在家长和教师的共同努力下培养幼儿的良好行为习惯。

简介：摘要：在高中英语中包含着多样的教学内容，阅读就是其中之一。学生学习阅读，能够有效的提升自身的英语阅读能力，更好地掌握英语知识，考取更好的英语成绩。因此，阅读教学十分的重要。高中英语教师有必要重视阅读教学，采用多样性的方法对学生进行阅读教学，以使得学生更好地学习阅读，提升自身的英语能力。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多个方面谈一谈高中英语有效阅读教学策略。