简介：摘要：目的探究PBL与LBL相结合的双轨教学法在胸外科临床教学中的实践。方法挑选院内2019-2020年度进入临床实习的临床医学专业学生40名，随机划分为参照组与研究组。参照组给予传统课堂教学，研究组给予PBL与LBL相结合的双轨教学法,通过病例应用与课堂教育进行教育活动。两周后，对两组学生开展知识考核与无记名问卷调查教育评价。结果研究组知识考核分数明显优于参照组，且研究组教育评价明显优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 PBL与LBL相结合的双轨教学法在胸外科临床教育过程中具备较高的运用价值，能够有效提升胸外科临床教学效果，值得临床广泛运用与推广。

简介：摘要目的探讨反转式教学法在住院医师规范化培训肌骨超声诊断中的应用效果。方法选取重庆医科大学附属第二医院超声科的住院医师规范化培训学员30名，分为对照组（n=15）和观察组（n=15）；对照组采用传统教学法进行教学，观察组采用反转式教学法进行教学；进行为期3个月的培训，其培养效果通过客观考核指标和问卷调查进行评估，比较两组的临床教学效果。运用SPSS 17.0软件进行t检验和卡方检验。结果理论考试及上机操作两项考核指标观察组均高于对照组，差异均有统计学意义。问卷调查结果显示观察组规培学员在教学方式满意度、提高学习效率、有利于培养临床思维能力及提高自主学习能力的人数比例均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.001）。结论反转式教学法应用于规培学员肌骨超声教学可显著提高教学效果和教学质量。

简介：【摘要】本文对当前农村合唱教学存在的困扰和难题有着直观的感受，也总结了一些经验。通过合唱训练，既可以培养学生的審美情趣，熏陶性格情操，丰富形象思维，又能强化其集体主义观念，提高相互配合的协调能力以及对音乐的感受能力、观察能力和反应能力。

简介：一、专业培养目标与CAD课程的重要性高技建筑装饰专业的培养目标是，为建筑装饰行业与施工企业培养具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用型专门人才。根据行业要求与培养目标，设计师表述设计方案、绘图员绘制施工图的必要工具CAD软件，在建筑装饰专业的课程里成为最基础也是最重要的课程之一。

简介：摘要： 听障学生是特殊的学生群体，由于听障儿童的听力较弱，在学习舞蹈时会遇到较大的困难，相对于其他学生而言，听障学生的舞蹈学习效率较低，学习时间也更长。但是，受到听力障碍的影响，听障学生的视觉和其他感官均较为敏感。因此，舞蹈教师就应该针对听障学生的自身条件创新舞蹈教学方式，在开展舞蹈教学活动时充分发挥听障学生的感官能力，让学生在深入理解各个舞蹈的意境，从而帮助学生找到合适的舞蹈学习方法。通过舞蹈教学激发学生的自信心，帮助学生树立正确的人生观、价值观。本文通过分析影响听障学生学习舞蹈的主要因素，提出探析听障学生舞蹈教学意境路径的方法。

简介：在具体的声乐演唱实践中，我们应该如何把握声乐与情感，怎样把声乐与情感结合起来呢？笔者认为情感是歌曲的艺术生命，是声乐演唱的灵魂，如何激活歌唱过程的情感心理，应成为声乐演唱的主要内容。很多演唱者具备了丰富的演唱技巧，但是在演唱中依然不能达到很好的效果，这是由于他们忽略了声乐演唱是一个要激活情感，引导演唱者表达情感的过程，忽略了声乐演唱中的“情感主导”理念，也就不能正确运用技巧和正确表达音乐。声乐演唱是要根据这一学科的本质特征而展开的，笔者在本文中提出了声乐演唱所遵循的基本原则以及对改进声乐演唱方法的具体构想，以开拓更完善的更符合艺术规律的声乐演唱法。

简介：摘要:古诗词是文化的载体，是语言艺术的传承，有效诵读诗词、学习诗词，不仅能增强学生的文化素养，提升学生的诗词鉴赏能力，更能够让学生理解诗词语言的精妙，领略诗词的意境，深入理解诗词和内涵和文化，进而培养学生的文学素养。本文探讨了小学语文古诗词教学的有效方法和策略。

简介：摘要：在当今数字化时代，网络资源的丰富性和便捷性为小学英语教学提供了前所未有的机遇。本文旨在探讨网络环境下小学英语教学的有效策略，以期提高教学质量和学生的学习效率。通过分析网络资源的优势，本文提出了多媒体资源整合、模拟真实情境教学、鼓励学生自主学习以及实施适时反馈等策略，旨在为教育工作者提供实践指导和理论参考。

简介：摘要：社会需要决定教育目标和方向，也规定着体育课程的目标和方向。目前，我国的教学理念是以学生为中心，这要求体育教师在教学中应注重学生的课堂感受，进行有针对性的教学。篮球教学作为职业院校体育教育的重要组成部分，不仅与其他课程有很大的关联性和一致性，还有其特殊的优势，因为它不仅是体育运动，同时也是具有趣味性、集体性以及对抗性的“游戏”项目。为了充分发挥篮球教学的作用，体育教师需要选择合适的教学方法。而比赛教学法作为一种以实践为主的教学模式，能够提高职业院校篮球课的教学有效性，从而提高新时代大学生的身体素质。

简介：摘要 教育在不断的向现代化发展，教学模式也在不断的改革，教学内容在不断的创新，在农村的初中信息技术教学中，为了能够提升信息技术的教学质量，促进初中生的全面发展，教师应该采用项目化的教学方式，提升学生的信息技术操作能力和应用能力。农村教师应该明确项目化教学在初中信息技术教学中的优势和作用，结合实际的信息技术教学内容开展合理的项目化教学，增强学生学习的积极性，培养学生的创新思维能力，提升农村初中生的信息技术素养。

简介：摘要：“双减”政策的实施，对初中音乐教学提出了新的要求和挑战。竖笛作为课堂乐器，不仅能够有效帮助学生掌握音乐基础知识，还能通过合奏培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

简介：摘要本研究使用"虚拟种植"技术，结合PBL、CBL教学方式进行以"修复为目标"的口腔种植学教学。通过指导学生进行术前资料的收集，术后实际数据对比，进行问题、目的、方法、结果之间的不断循环验证，有利于提高学生对口腔种植学学习的积极性、主动性，同时可以让学生养成用整体、全程的理念来理解口腔种植学的思维习惯，为临床医学生提供有力的教育指导。

简介：摘要作为新时期初中音乐教师，应当强化对当前音乐教学现状的分析研究，重点针对其中存在的薄弱环节进行优化，切实提升课堂教学有效性。

简介：基于培养高中生核心素养的指导思想,如何在日常教学中依托阅读材料促进学生英语写作能力的提升是值得广大教师共同探讨的问题。教学中,教师需要选取优秀语篇材料,引导学生积累写作素材,学习如何谋篇布局,构建语块知识网络,塑造文化品格,提升思维品质,形成正向情感价值观,从而实现培养学生核心素养的教育目标。

简介：摘要：历史教学不仅仅是为了让学生对我国的发展有更加深刻的认识，同时也承担着对学生爱国主义教育和道德品质培养的责任和义务，所以在教学过程中教师要加强对历史教学的重视，在讲述历史知识的同时深入挖掘历史学科的育人价值，从而发挥历史学科的作用来引导学生树立正确的价值观和人生观，并且通过历史的学习感受祖国的发展和名族精神，达到培养学生爱国主义情怀的目的，为学生的未来发展和成长奠定基础。下面本文将对高中历史教学中渗透国家情怀的策略进行探究，目的是为了使学生在学习历史的过程中感受祖国的发展历程，弘扬和传承中华民族精神，促进学生的综合发展。

简介：摘要：“互联网+”环境下，技师学院英语阅读教学模式已经发生了变化。教师在进行英语阅读教学时，可以利用“互联网+”创造更多有趣、生动的学习环境，不断创新阅读教学方法。从英语阅读教学影响情况来看，“互联网+”的出现能够改变学生在英语阅读方面的态度，使学生从被动阅读变成自主阅读，激发出学生的阅读能力。因此，“互联网+”环境下的技师学院阅读教学模式具有很多的开发应用价值，值得进行推广和深入交流。

简介：摘要：素质拓展训练在新时期教育教学进程中尤为重要，特别是在初中体育教学活动中，能够提升学生的专业素养以及体育运动效果。就当下初中体育教学现状来说，出现了诸多问题，如，体育教学得不到重视，学生身心素养不健全等，都会影响初中体育教学活动的顺利开展进程。在本课题的研究过程中，初中体育老师需要重视素质拓展训练活动的落实和开展，同时依照学生的运动现状以及兴趣，带领学生融入到体育世界，感受体育运动的魅力，为学生今后的学习和发展提供重要的基础保障。

简介：摘要 :小学阶段是学生认识周遭世界的重要阶段，而小学科学课程则是小学生认识，了解世界最重要的载体。现阶段由于小学生抽象思维能力不足，所以在小学科学课程的学习上，更需要一种可视化的工具。思维导图就是这样的一种视觉组织工具，利用思维导图，教师可以将抽象的概念，内容具体化，帮助学生了解掌握更多的科学知识，帮助学生科学的认识世界。本文主要探究，小学科学课程教学中思维导图的运用。

简介：摘要： 在信息 技术与学科教学深度融合的今天 ，微视频 作为一种新出现的教学资源，备受广大教师的青睐，且在学科教学中正在实现灵活的运用。在本文中，本人将就如何在课堂导入、新知讲解和课后总结等环节有效地应用微视频，构建有效的道德与法治课堂进行详细说说明。

简介：少数民族声乐艺术有很多独特之处,从文化内涵、表演风格、演唱技巧到情绪情感,都有其流传的价值。高校声乐教学需要在教学中积累总结少数民族声乐的演唱方法、技术技巧,从而改进教学模式,借鉴融合美声唱法和民族声乐艺术的方法,培养多样化的人才,发扬民族声乐。