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双减背景下初中竖笛合奏教学策略研究
双减背景下初中竖笛合奏教学策略研究
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摘要
摘要：“双减”政策的实施，对初中音乐教学提出了新的要求和挑战。竖笛作为课堂乐器，不仅能够有效帮助学生掌握音乐基础知识，还能通过合奏培养学生的团队协作能力和音乐表现力。
DOI
6jrvlygmxd/8680615
作者
杨扬
机构地区
丽水经济开发区中学
出处
《教育学文摘》
2024年14期
关键词
初中 合奏 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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