简介：摘要本文探讨了针对中医各家学说教学的特点，强化学生临床辨证思维能力培养的教学改革实践。开设中医各家学说系列理论课程和"医家学术思想与临床实践"必修课程；探索以问题为导向、以能力培养为目的的中医各家学说教学方法改革；完善以过程评价为主的评价体系。引导学生在临床实践的过程中体会中医各家学说的运用，以提升中医理论素养，培养临床辨证思维能力。
简介：
简介：摘要：目的：探讨医患协作护理模式的应用对胃肠癌术后患者自我效能和自我护理能力的影响。方法：本研究选择84例胃肠癌术后患者为观察对象，随机分为对照组和观察组，各42例。对照组接受常规护理，观察组接受医患协作护理模式。对比两组护理效果。结果：观察组患者干预后的自我效能与自我护理评分高于对照组，P＜0.05。结论：医患协作护理模式的应用，有助于改善胃肠癌术后患者的自我效能，提高自我护理能力，值得推广。
中医各家学说教学中强化学生临床辨证思维能力培养的探索
基于目标管理理论的培养模式对本科护生护理信息能力中的影响
医患协作护理模式对胃肠癌术后患者自我效能与自我护理能力的影响研究
