简介：摘要十年树木，百年树人，培养什么样的人才，如何培养人，一直以来都是我国狠抓教育工作的关键问题，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把立德树人作为教育的根本任务。如何在小学教育中贯彻落实习近平总书记重要指示精神，在教育中牢固树立"立德树人"理念，有力的促进小学生身心健康成长，培养高尚品德，梳理健全的人格，是一线教育工作者需要重视研究的课题。

简介：摘要目的观察现代伤口护理理念在传统换药室中的应用效果，分析此种护理理念的临床价值。方法选取我院门诊换药室2017年1月—2017年12月期间收治的92例患者作为研究对象，将其随机均分为观察组与对照组，每组46例。对照组患者采用传统的伤口护理理念，观察组患者采用现代伤口护理理念，对比两组患者的伤口愈合时间、伤口疼痛程度、换药次数以及患者的满意度。结果对比结果显示，观察组患者的伤口愈合时间明显短于对照组患者，伤口疼痛程度明显低于对照组患者，换药次数明显少于对照组患者，满意度明显高于对照组患者，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论在传统换药室中，现代伤口护理理念具有较好的应用效果，能够显著缩短伤口的愈合时间，减轻患者的伤口疼痛程度，提高其满意度。

简介：高等学校的教学特点使高校教师的教学工作具有不确定性，现代高等教育的目的强调要加强学生创新和实践能力的培养。针对目前教学工作中存在的传统经验滞后性、学习动机功利性、个体认知内隐性等问题，笔者认为高校教师应该与时俱进，不断自我更新理念，并不断加强自身素养和知识体系的构建。

简介：随着现代科学技术的发展，人类社会物质生活水平有了很大的提高。现代生产扣生活方式造成体力活动减少，心理压力增大，对人类健康形成了日益严重的威胁，人类比以往更加关注自己的健康状况和生活质量，而体育与健康课程是增进国民健康的重要途径。根据现代教育的发展与人们对健康的需求，使体育教学从以前的竞技体育为主向“终身体育”与终身健康的方向转变。本文从教学理念；教师本身从课改后的转变；教学方式和教学过程的转变等几个方面提出如何尽快适应以学生为主体，以学生为中心的新形势下的体育教学发展。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深化，以老师为引导，学生为主体的教学意识已经在人们的脑海中记忆深刻。在一些艰苦地区，由于父母外出打工，留守儿童成为了老师眼中的"特殊人士”，留守儿童的自主学习能力，以及学习动力，学习时间相较于其他的学生都大打折扣。他们没有明确的学习目标和学习方向，导致他们学习成绩一般。在新课程改革理念下小学数学教学融入留守儿童的心理健康教育成为一大"热点”。本文将从小学数学教学融入留守儿童心理健康教育中的优势出发，提出相关策略。

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简介：摘要：本文通过分析《环境监测实验》传统纸质教材与教学中存在的问题，结合当前“三教”改革中对教材的要求，提出《环境监测实验》新形态教材的设计理念，并以“溶解氧的测定”为例说明新教材的编写样式。

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简介：摘要：目前，随着社会经济的飞速发展，我们可以看到，在水利水电项目的建设中，所牵扯到的环节也在不断地增多，建设的难度也在不断地增大。在建设过程中，建设单位要能够将绿色理念贯彻到具体的工作中，能够强化对各个环节的建设的控制，实现绿色理念的贯彻，使其最大限度地利用资源。

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简介：摘要目的探讨社区糖尿病患者健康教育方法，提高糖尿病患者的生活质量。方法通过组织糖尿病支持小组活动，对216例社区糖尿病患者实施健康教育。活动形式集中讲座、发放健康教育处方、游戏、知识竞赛、个别咨询等。结果通过社区健康教育干预前后糖尿病患者在饮食控制、用药、加强运动和血糖监测方面比较，差异有统计学意义(均P<0，05)。结论通过糖尿病支持小组活动形式的健康教育，可以使社区糖尿病患者对糖尿病的认知、态度和行为发生变化，得到科学合理的治疗和管理，提高患者自身健康的维护能力，达到治疗效果的预期目标。

简介：欧盟高等教育政策对推进欧盟国家在高等教育领域的合作与交流、维持欧盟在世界的地位有着重要意义。“伊拉斯谟”（Erasmus）及“伊拉斯谟＋”（Erasmus＋）计划、伊拉斯谟-曼德斯（Erasmus-Mun-dus）计划、田普斯（Tempus）计划可以说是欧盟高等教育政策中的三个旗舰计划，其涵盖的内容丰富、涉及的国家众多，并在几十年的发展过程中成效显著，对促进欧盟高等教育的弹性整合与多元发展、加强欧洲公民意识与欧洲认同等都发挥了积极作用，未来将致力于引领东欧国家高等教育体制改革、持续创建欧洲高等教育区、加强语言教育、加强合作与交流。

简介：摘要进入新世纪以来，无论是社会、经济、文化还是思想观念都日新月异，但这一切事物发展的动力来源于创新，而创新人才的产生必须经过良好教育的培养。小学数学作为一门基础教育课程，其独特的学科特点和逻辑思维启蒙性是其他学科无法比拟的，为培养创新才人提供更加广阔的平台。

简介：摘要：在平常的教育教学中，对学生的美育不能放松，有些学生审美意识不强、缺乏审美能力，这种现象不利于学生的成长。部编版小学语文教材中的美育资源非常丰富，为审美教育资源的开发提供了方便。语文课标也要求语文教学要加强美育，促使学生做有品位的人，过有品位的生活。我试着在语文教学中渗透审美教育，让学生在美的氛围和环境中受到陶冶，从而强化学生对美的感受。

简介：摘要：国学作为以先秦经典及诸子百家学说为根基的传统文化，包含的不仅是我国几千年思想文化的精髓，其内容博大精深。随着我国教育事业的进一步提升，在新课改的要求下，为了加强对学生中华优秀传统文化的教育，教师可以将国学融入小学语文教学中，不仅可以让学生对国学有进一步的了解，还能培养学生浓厚的人文情怀及爱国情怀，从而提高学生的综合素质。国学作为我国文化的精髓，对于培养学生的人文素养有重要的作用。

简介：印度教师教育受其传统哲学以及社会和文化传统的影响较深，继1947年摆脱英国殖民统治后，在探求自身的教师教育价值取向，努力构建适合本国国情的教师教育体系的道路上经历了漫长、曲折的发展过程。虽然目前它的教师教育体系并不比发达国家先进，但是作为发展中国家，其教师教育在发展过程中形成的目标明确、机构职能明确、课程框架完善、实施手段先进等特点却更能引起我们的思考。随着社会的发展和科技的进步，印度还将进一步突出教师发展职业化的理念、强化在职培训项目的有效性、提升评价认证机制的合理性、增强理论研究的实证性。

简介：学校教育活动对于学生的全面发展起着十分重要的作用，要注意目标设计的科学性与规范性，在内容呈现上要关注活动编排的有序性，明确活动的要求与标准，理清活动开展的思路与路径，在实施策略上要注重认知、实践、体验的统一，注重学生自主性与主体性的发挥，注重教育者的创造性与人性关爱，注重应急预案的制订与风险的控制。

简介：摘要小学数学教学要想提高整体教学水平,不但要积极转变教学理念,在教学模式和教学方法上进行全名创新,保证小学小学数学教学能够形成全面创新的氛围,在整体教学效果上有所提高.