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2020年23期
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《环境监测实验》新形态教材的设计理念与编写样式
《环境监测实验》新形态教材的设计理念与编写样式
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摘要
摘要:本文通过分析《环境监测实验》传统纸质教材与教学中存在的问题,结合当前“三教”改革中对教材的要求,提出《环境监测实验》新形态教材的设计理念,并以“溶解氧的测定”为例说明新教材的编写样式。
DOI
7j6pm38qd0/4939418
作者
李英
机构地区
福建船政交通职业学院 安全与环境学院, 福建 福州 350007
出处
《教学与研究》
2020年23期
关键词
新形态教材 设计理念 编写样式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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