倡导自我更新理念 提升高校教师素质

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摘要 高等学校的教学特点使高校教师的教学工作具有不确定性,现代高等教育的目的强调要加强学生创新和实践能力的培养。针对目前教学工作中存在的传统经验滞后性、学习动机功利性、个体认知内隐性等问题,笔者认为高校教师应该与时俱进,不断自我更新理念,并不断加强自身素养和知识体系的构建。
作者 李英
机构地区 不详
出处 《民族教育研究》 2008年6期
出版日期 2008年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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