简介：一、根据岗位定职责,形成“围绕中心、分级负责”的教学领导体系分级负责的教学领导体系是增强教学实效性的首要条件,是教学育人工作发生化学反应的“催化剂”.

简介：【摘要】“作文难，作文难，一提到作文心就烦”这是相当一部分小学生的写照。低学段的学生虽然只要求写一两句话或写一段话，但也能发现不少学生不会写，没材题写。这与学生识字量少，阅读面窄有关，但也跟老师的教学模式有很大关系。笔者在多年的教学实践中发现学生喜欢听故事，读故事；也喜欢涂鸦。于是笔者开拓了新的读写教学模式，把读书、绘画、写话融为一体，专门研究低学段学生在读绘写方面的发展，读绘写中以读先行，以画搭桥，引导学生快乐写话。

简介：摘要：本文旨在探讨党的组织建设与领导力培养模式的创新。通过对现有组织建设和领导力培养模式的分析，提出了一些新颖的观点和方法。本研究探讨如何创新党的组织建设与领导力培养模式，以适应当前复杂多变的社会环境和组织需求。研究结果表明，党的组织建设和领导力培养模式的创新对于巩固党的执政地位、推动党的事业发展具有重要意义。

简介：摘要：经过电气工程及自动化专业人才培养模式的改革与实践，形成了较为适合人才培养目标的应用型人才培养模式。通过对人才培养模式、课程体系、教学模式、教学方法和师资队伍的改革，提高了教学效果。学生的综合能力特别是实践能力和创新能力有了很大的提高，取得了较好的改革效果。

简介：摘要：精细化管理模式对建筑行业的稳步发展起到着至关重要的作用，符合社会主义经济发展的需求。传统的开放式管理模式不仅管理效率低下，极易引发安全隐患，还无法满足数字化时代建筑工程施工精细化管理要求，因此，建筑企业必须创新管理模式。与开放式管理不同的是，精细化管理更注重细节管理，且具有管理效率高、管理成效显著等优势，被广泛应用于建筑工程施工管理等领域。

简介：

简介：摘要： 本文深入探讨了基于问题的学习（PBL）教学法在妇科肿瘤临床护理教学中的应用及其效果。文章首先概述了PBL教学法的理论基础，强调了其以学生为中心、以问题为导向的教学特点。随后，详细描述了PBL教学法在妇科肿瘤临床护理教学中的实施步骤，包括教学准备、教学过程和教学反馈三个阶段。在教学准备阶段，重点在于明确教学目标、精选临床案例，并构建多样化的学习小组。教学过程则涉及案例的呈现、小组讨论、信息搜集和护理方案的制定。教学反馈阶段，教师提供专业反馈，同时鼓励学生进行自我反思。文章进一步分析了PBL教学法的优势，如促进临床思维、增强自主学习能力和团队合作，同时也指出了实施过程中的挑战，包括资源需求、教师角色转变和评价体系的建立。最后，得出结论，PBL教学法在提升妇科肿瘤临床护理教育质量和学生能力方面具有显著潜力，但要实现其优势，需要教育者在资源配置、教师培训和评价机制上进行深入探索和持续优化。

简介：

简介：摘要在目前的英语教学中，英语写作一直都是难点。因为学生的写作水平良莠不齐，所以这对老师的教学也造成了一定困难。初中英语写作对于学生学习英语是有很大的影响，对于老师同样是非常重要的内容。当下，初中英语的写作教学还存在着很大的问题，本文根据自己的教学实践来和大家探讨初中英语写作教学的策略。

简介：摘要：随着信息化时代的来临，网络技术的飞速发展，教师的教学方式逐渐发生改变，产生了微课。微课与传统的课程相比，具有精简干练的特点，是对传统教学方式的一种改变，能在减少教学时间的同时，满足人才培养的需求，让学生能迅速掌握知识与技能，适应社会的需求。微课在语文教学中的运用，需要教师要积极探索，将微课的优势与语文的学科特点结合，设计出更适合微课教学方式的教学内容，让语文教学通过微课的方式，获得好的教学效果。

简介：摘要：识字是学习知识的基础，也是必要的前提，低年级学生的思维特点是以形象思维为主，课本上大多数都是抽象的汉字，这也成为了教学中的重难点之一。为了使学生可以在轻松愉悦的氛围下主动学习知识，教师就要做到根据学生的年龄特点，设计合理的教学，这样才可以激发学生的识字兴趣，同时培养学生的识字能力。

简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的不断推进与深入，人们对教育的关注度越来越高。而语文是一门被广泛应用的科目，其中很多内容都与我们的实际生活息息相关，因此，在这样的背景下我们作为一名初中语文从教者需要转变传统的教育模式，创新和优化课堂教学模式，以此为学生打造高效课堂，从而将语文教学质量不断提升上去。

简介：摘要面临就业难、生源奇缺的窘境，专业要发展，必须解决经费短缺、师资不足、教学质量不高、学生能力差等问题。

简介：摘要随着新一轮课程改革的逐步深入，教师的教育理念，学生的学习方式都发生了很大的变化。但是由于部分教师对课程理念的理解还存在偏差，教学中难免出现了这样或那样的问题。面对这些问题，我们是不闻不问，还是积极反思，是摆在每一个小学数学教师面前的问题。只有主动地发现问题，妥善地加以解决，才能更好地推进课程改革的顺序实施，全面实现素质教育。

简介：摘要思想政治课的教学目标是指导学生树立正确的世界观和人生观，过健康向上的生活，因此在思政课的教学中掌握构建生活化课堂的方法，更多地把生活的素材引入到课堂，通过各种途径构建生活化的课堂，切实地提高初中思想政治课的实效性，对现行的课程改革具有十分重要的意义。

简介：摘要：在当前时期，幼儿教育的受重视程度提高了很多，而要保证教育效果达到预期，教师一定要保证相关的教学资源能够得到有效整合，并要将游戏方式予以充分利用，这样才能使得幼儿身心保持稳健成长。新阶段，教学改革工作正在深入展开，在展开幼儿教育时，要将幼儿身心发展规律作为依据，寻找到行之有效的教学方式，尤其要将户外游戏具有的教育价值充分发挥出来。本文主要针对幼儿户外游戏教学展开深入探析，以此使得教学效率大幅提高。

简介：摘要：随着教育改革的深入，小学语文教学越来越注重学生的写作能力的培养。微写作作为一种短小精悍、针对性强的写作形式，在小学阶段的教学中得到了广泛地应用。本文将详细探讨微写作在小学语文教学中的运用与指导方法，以期为广大小学语文教师提供一些有益的参考。

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简介：摘要：随着教育教学要求的不断提升，高中信息技术核心素养的课程教学在当前的高中教学中占据了一席之地。为了有效地适应当前的社会发展现状，在传统课堂教学的模式下，通过多种创新手段，提升高中信息技术核心素养，加快高中信息技术教学改革，不断注重立德树人为主的改革发展，逐渐成为提升高中教学质量的主要方式。但是在不断的创新模式下，信息技术核心素养的培养能否有效地发挥自身作用，转变高中信息技术教学方式，成为当前信息技术教学过程中的核心问题。只有在不断地探究分析过程中，认识到信息技术核心素养的培养在高中信息技术教学中的重要性，才能更好地帮助教师，推动教学质量的稳步增长。