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51 个结果
  • 简介:摘要:本文探讨了新课标背景下小学语文学习任务群教学的方法,旨在通过构建以学习任务为核心的教学模式,提升小学生的语文核心素养和综合能力。基于此,接下来文章首先阐述了学习任务群教学的概念与意义,并结合具体案例,详细探讨了学习任务群教学的实施策略,总结了学习任务群教学在小学语文教学中的重要作用及未来发展方向。

  • 标签: 新课标 小学语文 学习任务群 教学方法 核心素养
  • 简介:摘要:化工行业作为我国社会主义经济建设发展中的领军产业,在推动经济增长的同时也面临着能源消耗增加、环境污染加剧等诸多挑战。为实现可持续发展目标,化工工艺中的节能减排技术显得尤为重要。本文明确了化工生产过程中的能源消耗与环境污染问题和化工工艺中应用节能减排技术的必要性,在此基础上,分别探讨了节能减排技术在化工工艺中的具体应用,有助于促进化工生产水平的不断提高,进而实现企业的可持续发展。

  • 标签: 化工工艺,节能降耗技术,应用
  • 简介:摘要:安全问题与化工生产行业往往有着紧密的联系,这对化工行业的稳步发展至关重要。工艺设备的安全稳定运行对保障人员生命财产安全、减少环境污染具有重要意义。时代的进步推动着化工企业向自动化、智能化迈进,化工生产体系的综合性因此得到稳定提升。化工设备作为影响化工企业生产的关键要素,其正常运行与否不仅关系着企业的生产效率与经济效益,决定着化工企业在市场的竞争力,同时也关系到工作人员的生命及财产安全。

  • 标签: 化工工艺设备 安全保障 措施
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入,大概念(Big Ideas)作为教学设计的核心理念之一,逐渐受到教育界的广泛关注。大概念是指能够跨越不同情境、具有普遍性和持久性的核心概念或原理,它们能够帮助学生构建系统的知识框架,提升思维能力和解决问题的能力。在高中地理教学中,大概念视角下的单元教学设计不仅能够帮助学生更好地理解地理事件的内在联系,还能培养他们的地理思维能力和学科综合素养。本文将从大概念的角度出发,探讨高中地理单元教学设计的策略。在能够通过大概念教学提升高中地理教学的质量,帮助学生形成更为系统的知识框架。

  • 标签: 大概念 高中地理 单元教学
  • 简介:摘要:跨越文理区隔对于学生的全面发展十分重要,能为学生将来在职场上灵活应对各种挑战打下坚实的基础。然而,通过分析“3+1+2”新高考考生选科实践,我们发现在高考选科中,文理区隔的现象日益严重,因此,本文深入探讨了“文理区隔”倾向的形成机制,包括传统观念、社会需求、学校教育引导和他人影响等因素。同时,提出了跨越“文理区隔”的路径和策略,如摒弃老旧想法、弱化外在因素、尝试培养跨学科思维等,以期跨越文理区隔,真正实现学生的全面发展。

  • 标签: 文理区隔 新高考 选科实践 跨学科思维
  • 简介:摘要:随着社会经济的不断发展,新课标下地理学科也在不断改革与创新,注重学生的全面发展和核心素养的培养。其中,乡土地理作为初中地理课堂教学中的重要组成部分,不仅可以丰富地理教学内容、提高学生学习兴趣,还能使学生对自身所处地区有更深层次的了解。基于此,本文以云南普洱为例,探讨将乡土地理融入到初中地理教学中的策略,期望可以有效提升学生的核心素养,促进学生全面发展。

  • 标签: 核心素养 乡土地理 初中地理 云南普洱
  • 简介:摘要:水利水电工程是国民经济和社会发展的重要组成部分,在现代化建设中具有举足轻重的地位。水利水电工程的质量管理一直是工程建设的核心内容之一,其质量直接关系到工程的安全性、可靠性和持续发展。本文围绕水利水电工程质量管理的创新与实践展开讨论,结合当前的工程实践,分析了质量管理存在的问题和挑战,并提出了相应的创新思路和实践措施,旨在为水利水电工程的质量提升提供参考和借鉴。

  • 标签: 水利水电工程 质量管理 创新 实践
  • 简介:摘要:在城市化进程不断加深的发展环境中,市政工程建设成为国家经济发展的重要动力支持,从市政工程总体建设内容进行分析,通常包括公路、桥梁、隧道、铁路以及广场等设施。由于市政工程项目建设周期长、工程量大、施工工序复杂程度高,在具体施工阶段容易受到外界环境,以及人员因素的影响,产生施工材料资源浪费、机械设备损坏等问题,严重影响工程单位建设资源科学化配置,生产建设成本难以控制。针对这一问题,市政工程建设企业应当在具体施工阶段,严格执行工程计量控制标准。市政工程计量控制工作技术性要求高,因此在实际开展过程中,相关人员应当综合分析工程项目建设要求,做好工程计量规划工作。本文基于市政工程项目建设,进一步分析工程计量控制现存问题,制定科学化工程计量方案。

  • 标签: 市政工程 施工阶段 工程计量控制
  • 简介:摘要:市政工程预结算环节面临的主要问题体现在资料准备不足、技术参数不准确以及市场价格波动三个方面。不充分的资料准备会导致预算缺乏可靠的决策基础,技术参数的不准确性可能引起计划与实际差异,市场价格波动给预算稳定性带来严重挑战。针对这些问题,改善对策包括强化前期资料准备工作、优化技术参数设定流程以及提高项目对市场变动的适应能力。通过这三项措施,能够显著增强预结算的精确度和可靠性,为市政工程的顺利实施奠定坚实基础。

  • 标签: 市政工程 预结算 问题 对策
  • 简介:摘要:生态环境保护是当今社会发展中亟需解决的重要问题之一,而危险废物的监管、环境监测与数据管理是保护生态环境的重要一环。随着工业化和城市化进程的加快,危险废物的产生和处理已成为全球性的环境问题,对于废物的监管与管理变得愈发重要。本文旨在探讨危险废物监管、环境监测与数据管理的相关研究,旨在为构建更加清洁、安全的生态环境提供理论支持和实践指导。

  • 标签: 生态环境保护 危险废物 监管环境监测 数据管理
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  • 简介:摘要:随着科学技术的迅速发展,在我国经济发展的早期阶段,为了快速提高经济水平,一些地方出现了牺牲环境作为代价的经济发展模式,这就导致生态环境变得更加恶劣。经过长时间的发展,人们逐渐树立环保意识,生态环境保护开始受到重视。环境监测是一项非常重要的工作,它通过对环境中各种因素和污染物质进行定期、系统、全面的监测和分析,为环境保护、环境规划和环境管理提供科学依据和技术支持。环境监测不仅可以保护环境,促进可持续发展,改善人类健康和提高环境管理水平,而且还可以为经济发展、社会进步和科学研究提供有力的支持。

  • 标签: 环境监测 生态环境保护 作用 措施
  • 简介:摘要:轻黏土地理模型是科学模型的一种具体形式,它具有三个基本特征:简约、动态性和多元性。

  • 标签: 地理模型 教学 轻黏土
  • 作者: 李秋艳
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-21
  • 机构:420983198608223224
  • 简介:摘要: 近年来,随着技术水平的不断提升,在建筑工程领域内,为进一步提高施工过程中的安全管理水平,越来越多先进技术与理念得以应用。其中,物联网技术成为了当前建筑工程在施工安全管理工作中必不可少的一项技术手段。为此,结合实际情况以及物联网技术在建筑工程施工安全管理中的具体应用,提出了以物联网技术为基础的安全管理系统,并分析了系统的组成、特点、以及主要功能,实现了安全管理工作中的信息化考勤管理、定位管理、设备与材料进出场监控、危险源监测、自动警报等,希望能够借此为建筑工程施工安全管理工作提供可靠参考。

  • 标签: 建筑工程管理 BIM技术 物联网技术 结合应用
  • 简介:摘要:中国社会经济正处在一个良好的发展势头下,然而整体的资源消耗总量却呈现出严重的递增状态,环境污染问题也日趋严重。在这样的环境背景下,为了能更好地实现资源和能源的可持续发展,中国针对建筑行业实行规范化管理,要求该行业必须按照国家的发展要求开展各项工作。绿色建筑工程是当前国家重点关注和支持的项目,该工程不但达到了绿色节能的基本要求,而且也切实推动了中国综合国力的快速增长。但不可忽略的是,在中国大力推行绿色建筑理念的同时,绿色建筑节能设计中仍然存在一些实质性问题没有得到妥善处理和解决,因此一定要重点从环境的角度出发,做好绿色节能设计的宣传和推广工作,将建筑项目对环境的污染降到最低,给人类创造一个更加健康的环境,提升人们的生活幸福感。基于此,本篇文章对现代绿色建筑节能设计研究建筑实践进行研究,以供参考。

  • 标签: 绿色建筑 节能设计
  • 简介:摘要:装配式建筑由工厂生产,能最大限度地符合绿色建筑设计与施工,符合现代建筑业发展的需要。BIM模型是一个集成了整个装配式建筑的全部信息的资料库,同时也是参与建造过程中各方合作的一个平台,它可以把三维装配模型同时间、成本相结合,实现对工程直观、细致地管理。BIM技术可以为装配式建筑的发展提供技术支持,在工程实施过程中推广BIM技术,有效地解决了施工过程中各方之间的不协调问题。装配式建筑追求高效率、高标准化生产,以减少浪费和缩短工期为目的,而精益建造也是对这一目标的追求,对整个装配式建筑的整个生命周期都有一定的指导作用。基于此,本篇文章对BIM技术在装配式建筑初步设计阶段的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: BIM技术 装配式建筑 初步设计阶段 应用分析
  • 简介:摘要:在对小学英语课堂教学现状,进行有效分析的时候,教师都应该对于自己的教学思想进行有效的创新。因为在小学阶段对于学生而言,英语知识内容的学习,其实是具有一定的难度的。没有一个相应的语言学习的环境,学生的语言学习能力,就不会得到有效的发展。所以教师在优化课堂中教学方法的同时,也需要对于课堂中的教学环境,进行合理的创设。这样才能不断的提高学生在课堂中的学习表达效果,也能让学生积极的参与到不同的英语学习活动中来。

  • 标签: 小学英语 课堂教学 创设教学情境 合作学习 个体情况
  • 简介:摘要:在新课程教学改革的目标下,教师在引导学生对于不同的英语知识内容,进行有效学习的时候,都应该先了解学生对于英语学科知识内容的学习兴趣。这样才能在基础阶段的教育中,不断的培养学生的学习能力,也能让学生对于相关的学习任务,在规定的时间内,进行高效的完成。从而打造高效的英语课堂教学模式,并且能对于学生的学习问题,进行有效的解决。引导学生主动的提出自己的学习疑问,让学生的英语学习思维,得到有效的发展。

  • 标签: 小学英语 高效课堂 教学活动 教学效率 学生视野