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  • 简介:摘要:随着医疗技术的不断进步,人民健康水平的不断提高,骨科门诊护理模式也得到了不断的创新和发展。骨科患者常因各种疾病,如骨折、关节炎等,严重影响其生活质量。因此,探索“以患者中心”的优质护理模式在骨科门诊患者中的应用,对于提高患者就医体验、提高生活质量,具有重要的临床意义。这种护理模式强调以患者的需要为中心,以个性化和精细化的护理服务来减轻患者的痛苦,加快患者的康复。

  • 标签: 优质护理 门诊骨科 就诊患者应用
  • 简介:摘要目的评估马来酸桂哌齐特注射液治疗急性缺血性脑卒中的早期有效性和安全性。方法本研究中心、随机、双盲、安慰剂对照Ⅳ期临床研究,由北京协和医院牵头,全国65家国家临床试验机构的神经内科专业组共同完成。于2016年8月至2019年2月连续入组发病时间≤48 h,美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分为7~25分的急性前循环非心源性脑梗死患者,其中937例(治疗组466例,对照组471例)进入最终全分析集进行分析。以用药后14 d改良Rankin量表(mRS)评分≤1分比例和Barthel指数疗效终点,安全性终点指标包括用药后14 d的生命体征、实验室检查指标和心电图结果。结果共入组946例患者,其中937例纳入最终分析。多因素Logistic回归分析显示,治疗组用药后14 d mRS≤1分受试者比例高于对照组[分别为102/466(21.89%)和76/471(16.14%)],两组间差异具有统计学意义(OR=0.677,95%CI 0.484~0.948,P=0.023);治疗组病后14 d Barthel指数≥95受试者比例高于对照组[分别为125/466(26.82%)和91/471(19.32%)],两组间差异具有统计学意义(OR=0.632,95%CI 0.459~0.869,P=0.005)。两组间不良事件发生率相似。结论马来酸桂哌齐特注射液治疗急性缺血性脑卒中,早期即可显著改善患者残障程度和日常生活能力,且安全性良好。

  • 标签: 脑梗塞 多中心研究 随机对照试验 疗效比较研究 马来酸桂哌齐特 安慰剂
  • 简介:谈到女人时,西蒙·波伏瓦说:“她们的目标不是征服未来和世界,而是和平地保持过去,维持现状。”《浪漫沧桑》的主人公余立贞印证了这句话,这个纯洁的警察局长家的大小姐,跟着汪默涵,远赴深山,改名换姓,和她爹以及结下婚约的申之剑走上了相反的道路,汪默涵却因为难忘旧情而负了她.

  • 标签: 生命叙事 浪漫 写作 男性 女性
  • 简介:《义务教育语文新课程标准》(2011年版)指出:小学生要具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。如何在口语交际中激发学生全维度参与活动,提出应关注的几个方面:首先营造学习的“场”,学生创设“忘我的”言说语境,激发学生不吐不快、一吐快的兴致;其次打通生活的“场”,给学生真实的生活场景,促进学生有本有源,有声有色的互动;最后回归心灵的“场”,引导学生身心高度融合,追溯学生心口相应,心融神会的需求。

  • 标签: 口语交际 生活场景 全维度参与
  • 简介:摘要:游戏是幼儿的基本活动,教师可以通过有效地指导和帮助,促进幼儿实践能力与意识能力的提高,让幼儿有意识地对事物做出判断和决定。本文以游戏案例载体,针对幼儿园中游戏活动开展所发生的实际情况展开研究,综合提出幼儿教师观察儿童游戏能力的培养措施。

  • 标签: 游戏活动 幼儿园游戏教学 儿童游戏能力 必要性 策略
  • 简介:摘要:中职学校的教育主要为了培养应用型人才。但是语文作为一门培养学生听、说、读、写等方面语言应用能力的学科,也应当受到学生的重视,学好语文才能使学生毕业后适应工作中的需要。在过去,传统的语文教育更加注重积累、感悟和写作,课堂上也都是以教师的讲解为主,但课堂气氛相对单调,但单元教学能够实现版块重构、细化课时,再加之情境教学、情感渗透来进行具体的语文教学设计,从而使得学生的核心素养逐步提高。

  • 标签: 核心素养 中职语文 单元教学 改革实践
  • 简介:摘要:目的:了解骨科护士人文关怀能力现状,分析其影响因素。方法:采用便利抽样法选取新疆地区医院的121名骨科护士作为研究对象,采用自制的一般资料调查表收集研究对象的基本信息,采用人文关怀能力评价量表评估研究对象的人文关怀能力,通过单因素和多元线性回归分析其影响因素。结果:骨科护士的人文关怀能力总得分为(199.25±27.17)分,其中认知维度(78.69±12.67)分、勇气维度(62.19±11.76)分、耐心维度(58.37±7.68)分,多元线性回归分析结果显示年龄、家庭氛围、护士长对自身关怀程度、是否参加过人文关怀课程学习骨科护士人文关怀能力的影响因素。结论:骨科护士人文关怀能力较弱,建议护理教育者和护理管理者采取多种举措提升护士人文关怀能力,提升整体护理质量。

  • 标签: 人文关怀 骨科患者 术后恢复 影响
  • 简介:【摘 要】目的:研究老年慢性病患者健康管理效果评价。方法:选择2020年3月至2021年6月期间在我科进行健康体检的78名老年慢性病患者,依据单双号法形成常规组与管理组,常规组实施常规护理,管理组在此基础上结合健康管理,观察护理效果。结果:管理组患者健康知识知晓、依从性、护理满意度均明显高于常规组(P<0.05),管理组患者生活质量明显高于常规组(P<0.05)。结论:健康管理在老年慢性病患者中具有积极效果,值得推广。

  • 标签: 老年 慢性病 健康 管理 效果
  • 简介:摘要目的探究优质护理在人工关节置换患者护理中的实施效果及临床意义。方法随机选取本院2010年5月-2013年5月收录的100例进行了人工关节置换术的患者,将其分为观察组与对照组两组,每组50人。其中向对照组给予常规护理,与此同时观察组进行优质护理,观察对比其住院时间,恢复情况,患者满意度等进行研究。结果进行了优质护理的患者在拆线时间显著缩短,伤口恢复情况、疼痛消除情况显著优于对照组,且患者满意度高达94.00%,显著高于对照组的76.00%。结论对人工关节置换患者中进行优质护理,能使患者对应急防范及处理有更好的认识,减轻焦虑心理,配合医师治疗,缩短其住院时间,提高医院的护理满意度,值得广泛推广。

  • 标签: 优质护理 人工关节 置换术 实施效果
  • 简介:摘要目的探讨人文护理在心律失常患者临床护理中的应用效果。方法选取20例心律失常患者研究对象,随机分成观察组和对照组两组,每组各20例,对照组采取常规护理方案,观察组在常规护理基础上再给予人文护理措施,对比两组护理效果。结果经护理干预后,抑郁、焦虑评分对比,观察组显著优于对照组<0.05);生活质量(心理功能、躯体功能、物质生活、社会功能)等指标,观察组患者显著优于对照组(P<0.05)。结论心律失常患者应用人文护理可以有效的减少抑郁和焦虑程度,从而提高生活质量,临床上值得推广及应用。

  • 标签: 人文护理 心律失常 护理效果
  • 简介:【摘要】 目的 分析连续护理应用于颈骨骨折患者术后康复的影响。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例颈骨骨折患者,以随机抽签法分组,各35例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施连续护理。对比护理效果。结果 观察组术后并发症发生率程度低于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 连续护理 颈骨骨折 术后康复
  • 简介:摘要目的对我院240例精神分裂症患者的危险性行为进行调查并对其护理措施的临床效果进行探究。方法随机选择在我精神科接受治疗的240例精神分裂症患者进行回顾探究。首先,调查并分析240例患者的危险性行为发生情况,而后按照所采取的护理措施的不同将所有精神分裂症患者均分至A、B两组,针对精神分裂症患者所出现的危险行为分别采取预见性护理措施和常规护理措施,对比分析针对精神分裂症患者危险行为所采取的不同护理措施的临床疗效。结果采用预见性护理措施的A组患者住院后发生危险行为的次数仅20次,占总危险行为次数的18.18%,采用常规护理措施的B组患者住院后发生危险行为的次数90次,占总发生次数的81.82%,两组不同护理措施对精神分裂症患者危险行为的发生情况临床效果差异显著,P<0.05,统计学意义明显。结论对于精神分裂患者危险行为行预见性护理干预措施能够有效降低患者危险行为发生次数,提升患者治疗效果,值得重视。

  • 标签: 危险行为 精神分裂症 常规护理 预见性护理
  • 简介:摘要:目的:探究护理干预时机对心脏手术后患者家属焦虑程度的影响。方法:选取2017年1月~2019年1月于我院行心脏手术治疗患者的家属110人。结果:两组干预后焦虑分数比较:ICU干预组与病房干预组焦虑分数分别为(40.3±8.6)分、(57.6±9.4)分,ICU干预组焦虑分数低于病房干预组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组不同程度焦虑人员百分率比较ICU干预组:轻度16人、中度32人、重度7人,轻、中度占87.3%,重度占12.7%;病房干预组:轻度2人、中度21人、重度32人,轻、中度占41.8%,重度占58.2%;ICU干预组轻、中度焦虑百分率高于病房干预组,重度焦虑百分率低于病房干预组,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:选择合适的护理干预时机,能更好地帮助患者家属缓解焦虑情绪。在良好的引导下,使其对手术后即将面对的情况更为适应和接受,产生更好的依从性,对促进患者康复、提高临床护理质量有重要意义。

  • 标签: 护理干预 心脏手术 家属焦虑程度 影响
  • 简介:摘要目的探讨不同部位急性心肌梗死患者心律失常的监测与护理的临床效果。方法将我院接受急性心肌梗死治疗的50例患者随机分成对照组和观察组,对照组采取常规监测与护理,观察组采取全面监测与护理,比较两组患者的监测护理效果。结果监测护理后,观察组总有效率,且高于对照组的,P<0.05;观察组心律失常发生率,且低于对照组的,P<0.05。结论在不同部位急性心肌梗死患者心律失常中应用全面监测与护理能有效提升康复率,保障患者的身体健康,值得推广。

  • 标签: 急性心肌梗死 心律失常 监护 护理
  • 简介:摘要目的探讨人文关怀联合病友互动模式对于肿瘤科患者心理及生活质量的影响。方法收集2016年7月至2018年8月该院肿瘤科收治的住院患者106例,按随机数字表方式进行分组。对照组(58例),行常规护理,研究组(58例),行人文关怀联合病友互动模式,对比两组护理实施效果,对心理及生活方面的影响。结果研究组干预后生活质量方面、心理状况(焦虑、抑郁)方面以及对护理质量满意度方面均显著的优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论当前阶段针对肿瘤科住院患者实施人文关怀联合病友互动模式的临床效果显著,对进一步改善患者的心理状况、生活状况等方面具有重要意义,值得临床积极推广。

  • 标签: 人文关怀 病友互动模式 肿瘤 心理状况
  • 简介:摘要:目的:对乳腺增生患者采用调心行气按摩法进行治疗的治疗效果进行分析。方法:本次研究于2018年12月开始,于2020年

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  • 简介:【摘要】目的 探讨学生标准化患者在骨科护理临床案例教学中的意义。方法 把我院2021年6月到2022年6的骨科护理实习生作为对照组,把2022年9月到2023年9月的骨科护理实习生作为观察组,对照组接受常规教学法,观察组接受学生标准化患者教学法。比较两组实习生考核成绩和综合能力。结果 观察组实习生出科时的理论成绩和操作成绩都优于对照组,综合能力的各项评分也更高。结论 在骨科护理的临床案例教学中应用学生标准化患者可以提高实习生的成绩和综合能力,有利于培养更全面的护理人员。

  • 标签: 学生标准化患者 骨科护理 案例教学 教学意义