简介：摘要：

简介：摘要：2020年初，新冠肺炎疫情大规模爆发，随着新冠肺炎在全球范围内的传播，高校国际学生管理面临着前所未有的冲击与挑战，在校国际学生的日常管理、教学工作开展、心理危机应对、家校联络等方面急需寻求突破与创新。整理与总结本次疫情期间国际学生管理涉及到的各方面对策，为类似的情况提供参考，也将极大地推动我国国际学生的日常管理、教学方式、思想建设等工作改革，对未来的国际

简介：[摘要]目的：对社区公共卫生机构在传染病疫情预防中的效果进行研究和探究。方法：选取2019年10月至2020年10月我市条件设施良好的100例城市社区公共卫生机构居民作为实验组与条件设施相对较差的乡镇社区公共卫生机构居民100例作为对照组为研究对象，对两组居民的免疫知识了解情况、传染病发生情况、防疫满意度进行比较。结果：实验组居民免疫知识了解情况优于对照组，实验组居民传染病发生情况低于对照组，实验组居民防疫满意度优于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：条件设施良好的城市社区公共卫生机构可以提高居民免疫知识知晓率以及降低传染病发生率。

简介：摘要：人工智能时代，大数据算法自动化决策在生活中的应用渐趋广泛。同时算法权利的滥用所带来的信息安全隐患和信息茧房效应也显现出来，如何在利用好算法自动化决策带来的便利的同时，规范相关行业的算法权利保护用户的信息使用知情权等，为此本团队以短视频APP为例探讨研究了人工智能时代算法自动化决策的风险法律治理。

简介：摘 要：数学教学是我国初中教育机构教育教学中的一项重要内容，科学、高效的课程教学对增加学生学科知识积累，培养其数学思维，提高学生学习水平等具有重要作用。且近年来，随着新课程改革在我国教育行业中的不断深入与推广，多种新型教学模式逐渐被广泛应用于各级教育机构的课堂教学中，其中尤以分层教学模式在初中数学教学中的应用更为明显。在初中数学教学中实施分层教学能挖掘学生的学习潜力，发挥学生的特长，有利于促进所有学生的共同进步。实施分层教学需要从学生、教学目标、教学过程、作业练习等多个方面进行分层，才能取得较好教学效果。

简介：摘要：目的：分析在泌尿外科护理教学工作中应用以问题为导向的教学方法（Problem-Based Learning method, PBL）与情景模拟教学法进行联合教学对教学效果所取得的影响。方法：在2018年1月~2020年12月期间进入医院泌尿外科进行学习的护生中选取80例作为研究对象并分为两组，对照组采用常规模式进行教学，研究组采用PBL模式与情景模拟教学法进行联合教学，对比教学工作情况。结果：经学习，两组护生的专业知识掌握水平和实践操作能力均有所提升，且研究组高于对照组；研究组学习满意度高于对照组，以P

简介：　　 摘 要：拓展性阅读教学是指以语文教材内容为中心的一种发散式的阅读教学方式。在拓展性阅读教学过程中，教师根据教学目标确定某一方面的阅读主题，引导学生进行课内或课外的阅读拓展活动，培养学生对阅读材料的感受、理解及评价的能力。拓展阅读是提高素质教育的重点，也是拓展知识和提高综合素质的重要手段。通过对学生阅读能力的培养和建立，开拓学生的视野，提升学生的文学修养和鉴赏品味，进而提高学生的阅读兴趣。

简介：摘要：数学错题资源作为我国初中学生数学学习过程中产生的教学资源，可以有效帮助我国初中学生更好地了解自己在数学课程学习过程中的不足以及短板，帮助我国初中学生进行高效的数学课程学习。基于此，在实际的教学过程中，教师必须要带领学生正确地运用错题资源，并从中提取出学习的精华，使学生的学习质量与效率都得到大幅度的提升。

简介：摘 要:随着信息技术的快速发展，小学校园正在积极促进信息化教学，为教学活动的开展提供有利条件。语文作为小学教学的重要内容，不仅需要培养学生的词汇理解、文字运用的能力，还需要培养学生的人文素养。为了达到这样的教学目标，众多小学校园都在积极探索小学语文的信息化教学，通过信息化教学来提升学生的学习兴趣，激发他们的求知欲，令小学语文的教学效果进一步提高。

简介：摘要：俗话说：“知识来自生活，为生活服务。”只有将课堂教学内容与生活联系起来，整合知识和行动，才能真正发挥教育和培训的作用，并使学生学习和改善身心健康。为此目的，教师应分析以初中的道德与法治课程为模型，旨在将以生命为导向的教学与初中法治的伦理相结合，从而使学生更有效地学习，保证课堂教学更有效。针对这方面的问题，本文浅谈一些想法。

简介：　　摘 要：小学时期是一个人接受正规教育的初期阶段，语文的学习在众多学科中更是具有基础性与全局性的作用。语文作为母语教学，是素质教育的基础组成部分。小学语文是引导小学生认识汉字、理解词意等的第一步，也是最关键的一步。随着课改的深入发展，语文教学也发生了较大改变，但由于各种因素的影响，语文教学仍旧有很多需要改进的地方。如何解决课堂存在的问题是每一位语文教师们要解决的问题。借此，我们来谈一谈教学现状，并提出一些优化对策。

简介：摘要：新高考改革深入实施，更重视对学生综合能力的培养。因此，学校应加强对美术学科的重视，让学生具有美术核心素养。高中美术教学是高中阶段艺术教育的重要课程，在新课改的背景下，高中美术教育一方面要培养学生的美术技能，另外一方面要培养学生的艺术审美能力。审美能力主要包括学生对美术作品的赏析和创作能力，使学生对艺术行为具有客观、正确的评价。其中，为增强学生的审美意识，应使美术鉴赏课更具新意、充满活力，让他们在教师的引导中，形成良好的艺术品位，帮助他们有效排解学业压力，促进高中生放松身心、投入到艺术鉴赏中去。本文就结合核心素养培养的需求，分析和探讨了高中阶段美术鉴赏教学的相关策略，希望能够为实际教学活动的开展提供一些可行的借鉴经验。 

简介：摘要为培养具备直接从事医学检验及医学实验室工作、实践能力，适应精准医疗发展的高素质实用型医学检验技术人才，实施精准实验教学改革。通过实验项目精准分层、知识点精准分层、精准学习活动设计及精准评价体系的构建，并在实验教学过程中以精准医疗为导向，突出科技创新精神的培养，学生的临床检验基本技能更加规范化、精准化，更加适应新时代对创新型、实用型技术人才的实际需求。精准实验教学将成为哈尔滨医科大学医学检验技术专业的主要办学特色之一。

简介：摘要：在新课改背景下，对小学英语教学寄予了更高期许，要求将学科素养培育工作着重渗透于教学各个活动之中，英语学科教育的地位日益突出。小学作为学习语言的关键时，教师在教学中积极渗透核心素养，有利于提高小学生的素质能力，奠定现代人才培养的基础。本文研究将重点探讨在小学英语教学中如何塑造学生学科素养，并提出了几点建议，以供其他教师借鉴。

简介：

简介：摘 要：随着英语新课程改革如火如荼地开展，高中英语教学面临着新的机遇和挑战。在近几年里，高中英语教学有了长足的发展，并取得了一定的成效，但在教学中依然存在一些误区和问题。这就要求教师要与时俱进，彻底打破传统教学观的束缚，不断改进和完善英语教学方法，使高中英语教学得到良好的效果。

简介：摘要：国家教育改革的新课标使得我们开始重视起阅读教学这一本不被重视的教育方式，其主要目的还是想学生得到全面的素质教育发展，从而成为多层次发展的综合性人才。教师可以改变初中语文阅读的教学方式来拓展学生们的阅读知识面，培养学生自主阅读的意识，提高语文教学质量，进而提升学生的文学素养，因此，本文就语文阅读教学的有效性进行研究，并提出相关具体措施。

简介：摘要：随着教课改的向前迈进，对各个学科教育的要求愈加严格，初中英语也不例外。初中作为学生成长的重要教育时期，教学成效和质量关乎国家未来人才的培育发展，特别对于英语这门课程，教师应积极迎合新课改的号召，优创教学模式，转变陈旧的教学思路，实施符合学生实际情况的科学化管理措施，从而促进课堂教学的质量的不断提升，使英语课堂更加高效。介于此，本文就新课改背景下初中英语阅读教学策略作了论述，以期能为该领域发展提供些许的借鉴与参考。

简介：摘要：在当前，随着素质教育的推进，德育教学的重要性愈发突显，而为了达成学生德育的有效进行，除了班主任教师之外，学科教师在进行学科教学时也要注意结合学科的实际特点，在小学语文教学中融合立德树人的育人观念，选择有效的德育教学策略开展德育教学。本文将会重点探讨分析将德育教学融合在小学语文教学当中的策略，以求能够为相关单位提供参考作用。

简介：摘要：21世纪以来，社会逐渐发展，经济也有了好的趋向，教育改革方面也成了大家关注的对象，因此，初中语文的教学就做出了变化，教师们改变了以往初中语文的教学模式和方法，而多元智能理论就是在教学改革过程中被发现、运用并产生了积极的影响，多元智能理论使学生在学习过程中不仅仅是学习得到了提高，在心理、生理等方面也得到了改善，在此，为今后顺利高效地学习语文打下了坚实的基础。以下是对多元智能理论的应用和展开解释，初中语文教学模式的改变，希望能对初中阶段的学生有学习上的帮助，对老师有减轻工作负担的能。