简介：摘要：传统文化是中华民族的精神瑰宝，承载着丰富的历史经验和文化智慧。在高中语文教学中渗透传统文化，不仅有助于增强学生的文化认同感，还能培养其爱国主义精神和核心素养。通过语文教学对传统文化进行深入挖掘，可以激发学生的学习兴趣，提升语文综合能力。在此过程中，教师需要以教材为载体，充分利用语文课文中的传统文化元素，加强爱国情感教育；通过营造浓厚的传统文化氛围，激发学生的学习主动性；并通过丰富的实践活动，如书法展示、经典诵读、文化探访等，使学生亲身体验传统文化的魅力。本文分析了传统文化在高中语文教学中的重要意义，提出了具体的实施策略，为在教学中更好地渗透传统文化提供参考。

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简介：摘要：目的：分析内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗早期胃癌术前术后护理配合的应用。方法：选取内镜黏膜下剥离术(ESD)治疗早期胃癌患者50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行术前术后护理配合护理，对比手术指标以及护理质量评分。结果：观察组手术指标以及护理质量评分优于对照组（P

简介：摘要：篮球运动对幼儿身心发展都起着关键作用。陈鹤琴先生指出，“活教育”就是幼儿“自动的学习、自发的学习“，自己去动手用脑获得知识。教师必须尊重幼儿的自主性。在篮球活动中，教师在幼儿篮球游戏中通过提供丰富的材料，创设精彩的游戏，增设多种游戏角色等等鼓励幼儿积极参与到篮球游戏中，并在游戏中获得丰富的感知体验，获得成功感。

简介：摘要目的评价住院医师规范化培训(住培)全程导师智能管理系统在住培管理中的应用效果。方法采用问卷调查方法。选取2019年11月至2022年8月东方医院住培全程导师(72人)、住培管理人员(65人)、住院医师(92人)共229人为调查对象，自行设计问卷对其使用全程导师智能管理系统(简称管理系统)的情况进行调查。采用方差分析、卡方检验分析相关数据。结果住培全程导师、住培管理人员、住院医师对管理系统使用方便程度[70名(97.2%)比63名(96.9%)比90名(97.8%)，P＝0.398]与满意程度[72名(100.0%)比65名(100.0%)比92名(100.0%)，P＝0.453]评价差异均无统计学意义。住培全程导师、住培管理人员、住院医师对管理系统的整体优势评价中，可无纸化管理节约成本[(91.24±12.89)分比(90.98±12.75)分比(87.92±16.61)分，P＝0.263]、流程清晰利于全程管理[(88.14±12.65)分比(87.80±13.16)分比(84.15±17.16)分，P＝0.158]、操作简捷提高管理效率[(88.49±12.67)分比(86.20±13.11)分比(84.61±16.93)分，P＝0.245]、师生自动匹配取得满意结果[(87.13±12.24)分比(87.06±11.69)分比(88.04±16.52)分，P＝0.881]的评分差异均无统计学意义。建立管理系统后的2022年度住院医师(81名)结业综合考核合格率[78名(96.3%)比57名(87.7%)，P＝0.049]与出科考核成绩[(91.58±5.72)分比(90.90±10.60)分，P＝0.045]均高于建立管理系统前的2019年度(65名)。在2021年8月至2022年8月的年度考核中，71名(98.6%)导师完成了和住院医师的月度访谈。结论管理系统得到用户的较高评价和一致认可，在节约成本、提高管理效率和管理系统自动匹配师生等方面具有一定的优势。管理系统有助于提高东方医院住院医师结业综合考核合格率和出科考核成绩，有助于提高住培管理工作效率和培训质量。

简介：摘要在住院医师规范化培训(简称住培)中，住培全程导师的指导能力对住院医师的培养至关重要。本研究团队在建立上海市东方医院住培导师制体系的基础上，采用经验萃取技术凝练出了住培全程导师所应具备的核心指导能力，并设计了导师指导能力培训项目，使其掌握在定期交流、随机指导、纠正偏误3大辅导场景中应具备的创建目标、"说、演、练"、正确反馈3项核心能力，并实施相应的9种关键行为。2020年11月至2021年12月共培训167名导师，课后问卷调查结果显示，导师对课程内容、授课讲师、设备环境、总体评价的满意度平均评分均为9分以上(满分10分)，导师对导师制的理解体会在课前课后的评分差异具有统计学意义(8.6分比9.4分，P<0.001)。对住院医师的满意度调查结果显示，95%以上的住院医师对导师实施的关键行为表示非常满意和满意。培训项目得到了导师的认可，有助于提升导师的实际带教能力并得到了住院医师的认可。

简介：摘要牙周病是由细菌引起的牙支持组织的疾病，可导致全身的慢性低度炎症。一旦全身慢性炎症持续存在，可能诱发神经炎症。神经炎症是多种神经系统疾病的重要特征，提示牙周病与神经系统疾病之间可能存在潜在联系。本文列举了牙周病诱发和加重神经系统疾病（包括阿尔茨海默病、帕金森病、多发性硬化以及重度抑郁症）的流行病学和生物学证据，分析牙周病诱导和加重神经系统疾病的可能机制。强调维护口腔健康、预防和治疗牙周病的重要性，并为牙周病与神经系统疾病关系的深入研究以及相关神经系统疾病的防治策略提供新思路。

简介：摘要随着社会老龄化进程，我国心血管疾病（cardiovascular diseases，CVD）患病率处于持续上升阶段，伴CVD的口腔患者逐渐增加。关于口腔医师应如何规范进行CVD患者的治疗前评估和围手术期风险防范，国内尚缺乏有针对性的指南和规范，是目前有待解决的问题。中华口腔医学会第五届全科口腔医学专业委员会专家组联合心内科领域专家组成共识专家组，根据当前国内诊治CVD患者的临床经验，结合国际相关指南及研究，从CVD与口腔疾病之间的关系，心力衰竭、高血压及抗血栓治疗患者口腔诊疗等方面进行系统性总结，形成专家共识，希望逐步实现CVD患者口腔诊疗的规范化与标准化，降低诊疗风险，减少并发症的发生，提高我国口腔医师对CVD患者的诊疗水平。

简介：摘要随着2019新冠肺炎疫情的暴发，人们愈发重视口腔疾病与呼吸病的关系。然而，临床医师对慢性气道疾病患者的口腔健康管理和医疗风险防范方面仍然存在一些疑惑。为此，中华口腔医学会第五届全科口腔医学专业委员会专家组联合呼吸与危重症医学领域专家，就慢性气道疾病患者的口腔健康管理提出专家共识，同时帮助口腔医师在慢性气道疾病患者的临床诊疗过程中正确评估风险，以便做出更好的治疗决策。本专家共识介绍了口腔疾病与慢性气道疾病的相互关系，慢性气道疾病患者的口腔健康管理，以及对口腔临床诊疗风险防范的建议。

简介：摘要：为了更好的了解学业导师制在民办高校的实施现状，笔者以武汉G民办高校为代表进行调查研究，通过对收集到的调查问卷进行全面分析，发现该校学业导师制实施过程中存在着岗位职能不清、导师技能不硬、工作动能不足、育人效能不佳四大问题，对此提出建议。

简介：【摘要】：评价在幼儿美术学习中起着至关重要的激励作用，但多年来也存在着误区，本文拟从美术活动多元化评价误区解析和解决策略两部分着手，深入阐述树立正确的美术活动评价观；评价内容多元化，关注幼儿发展的个体差异；评价主体多元化、互动化，充分发挥各方的主动性和积极性；评价语言层次化、艺术化，不断激励幼儿个性化地创作。使教师能从中得到启示，从而能使幼儿保持和延续对美术活动的热情，张扬他们的个性，提高审美能力；让他们在快乐与成功的感受中增强对美术活动的兴趣。

简介：【摘要】：幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨,幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征,应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。篮球运动作为一种全身运动,对幼儿各方面素质和能力的发展具有显著价值。教师可在简化篮球运动技术与理论的基础上,根据幼儿的年龄特征与发展需要,为幼儿设计适合其身体素质和身高比例的篮球运动环境及篮球比赛规则,并根据幼儿年龄特征合理制定科学适宜的篮球运动技能年龄发展目标及实施手段,在促进幼儿身体素质发展的同时,培养幼儿团队合作、勇敢拼搏等优良心理品质。

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简介：摘 要：阅读是人类获得知识的途径，是终身发展的重要技能，而良好的阅读习惯是从幼儿阶段培养而来的。幼儿的早期阅读是培养良好的阅读习惯，发展学习能力的重要阶段。本文通过对幼儿早期阅读兴趣培养的角度进行研究，分析影响兴趣培养的因素，提出培养幼儿早期阅读兴趣的策略和建议。

简介：摘要我国住院医师规范化培训工作发展至今，已从制度完善、体系建立走向内涵建设，管理也由粗放型向精细化转变，这就要求培训基地要最大限度地利用信息化来进行日常培训管理。同济大学附属东方医院利用在线考试系统进行住院医师测评数据收集，通过项目复盘、问卷调研、数据分析等方式，对住院医师的学习进行持续干预并取得一定成效。

简介：摘要目的浅谈幽门螺旋杆菌（HP菌）诊治的心得体会。方法调查2010年01月—2011年12月在我院消化科就诊的患者共217例，行胃镜检查及血清HP菌IgG检测。结果慢性胃炎发生率为100%,其中单纯慢性胃炎136例，伴糜烂性胃炎26例，伴十二指肠溃疡22例，伴食道炎12例，伴十二指肠球炎9例，肿瘤7例，胆汁反流4例，幽门梗阻1例，HP菌感染率51.61%。结论幽门螺旋杆菌（HP菌）的根治对上消化道疾病的转归有重大意义。

简介：摘要教育源于生活，也应归于生活。在幼儿教育过程中，生活化教育方式不仅符合其认知特点，同时还有助于激发学习兴趣。那么，在日常教学活动中，怎样把这一科学教学方式融入到幼儿教育活动中呢？本文从如下几方面阐述了如何加强幼儿教育生活化的问题。

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