简介：摘要中职学校电子商务课程实践教学现状不理想，直接影响到电子商务人才实践技能的提升。鉴于此，本文通过分析电子商务课程教学现状，联系教学实践给出推动教学改革的措施。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，推动了许多经济的发展，电子商务平台在新媒体时代的浪潮下想要进一步的发展，依然面临许多问题。近年来电子商务经济已经取得了巨大进展，新媒体环境下有着各种各样的机会，却也面临着各种各样的挑战，针对当下所面临的问题制定相应的对策，研究电商平台发展战略以保证电子商务经济的健康发展。

简介：随着新课改的不断推行以及教学资源的日趋完善,现代音乐教学过程中不仅要求教会学生简单歌曲的唱法,同时也要求学生掌握简单的器乐。不可否认,器乐为音乐课堂教学注入了更多的新鲜血液,使得教学更加生动,也更容易激发学生的学习兴趣。本文将以竖琴为例,从四方面探索竖琴在小学音乐课堂教学中的实践应用策略。

简介：摘要：新课标的落实促使“大语文”观念得到人们的广泛认可，而阅读贯穿整个语文教学过程，成为人们关注的语文教学重点，但要想切实提高阅读教学效率和质量，需要教师积极探索更为科学的方式。小学生正处于系统学习语文知识的重要阶段，学习语文知识能为以后学习其他学科奠定坚实基础，而知识的学习依赖于阅读能力，因此，在小学语文教学中需要重视学生阅读能力的提升。基于此，本文针对小学生的语文阅读能力进行简要叙述，分析学生阅读能力提升的价值以及有效措施。

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简介：【摘要】目的：研究CBL联合PBL在康复护理教学中的实践效果。方法：将2022年5月～2023年6月医院康复护理科实习生60名随机分两组，观察组（CBL联合PBL）与对照组（传统教学法），比较两组考核成绩。结果：观察组理论知识、临床操作、病例分析、综合能力评分均比对照组高（P＜0.05）。结论：在康复护理教学中应用CBL联合PBL，可提高实习生考核成绩。

简介：【摘要】目的：分析以团队为基础的教学+以问题为基础的教学法，探究在康复护理教学中的具体效果。方法：选取2022年8月-2023年8月在我院实习的60名实习护生为研究对象，随机数字表法分为两组，各30例，对照组选择传统教学法，观察组选择以团队为基础的教学结合以为为基础的教学法，对比两组理论成绩和技能考试成绩、主动学习情况。结果：观察组理论、技能考试成绩显著高于对照组（P<0.05）；观察组多途径学习、预习时间>1h、预习时讨论情况均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在康复护理教学过程中，通过采用以团队为基础的教学结合以问题为基础的教学法，能够显著提高康复护理效果，使两组护理人员在理论成绩、技能考试成绩方面均得到显著提升，利于实习护生通过多途径进行学习、自主预习且能够在预习过程中进行有效的讨论，值得在临床中推广。

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简介：摘要：随着社会的发展，仅具备理论知识早已不能完全满足人才的需求。大批院校开始积极履行国家教育改革方针，中职作为传授学生职业技能的专业院校，推动社会各领域进程的教育部门，理应将理论与实践相结合，在此基础之上培养学生“工匠精神”般的职业素养，为国家输送大量能够帮助社会主义现代化建设作出贡献的全能人才。本文从计算机应用基础入手，了解中职院校开展这一课程的现状，从而进一步探索工匠精神在实践教学中的具体实践方法。

简介：摘要目的评价阴道镜检查对宫颈疾病的诊断及治疗的临床意义。方法回顾分析2013年5月～2014年12月对行阴道镜检查，同时行宫颈TCT检查的300例患者资料。结果细胞学检查示不典型鳞状细胞21例，占总例数的7%，低度鳞状上皮内病变10例，占3.3%，高度鳞状上皮内病变5例，占1.6%，鳞状细胞癌1例，占0.3%。结论电子阴道镜及宫颈TCT检查对宫颈疾病、宫颈上皮内瘤变及宫颈癌的早期诊断与病理诊断有较高的符合率，具有较重要的临床价值。

简介：摘要：我国小型水库的数量非常多，分布范围比较广，是工程管理和防洪度汛工作的薄弱环节。本文简要阐述了小型水库安全管理的问题，并分别从建立健全小型水库的安全管理责任制度、注重日常的检查观测及养护、强化病险水库除险的力度以及加强入库道路建设等方面，指出加强小型水库安全管理的办法，提高小型水库的防洪度汛能力。

简介：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）中明确提出高考招生制度改革的思路,而上海作为新一轮高考改革的试点省市之一,将于2017年起全面实施高考改革方案。借着改革的契机,上海高考英语卷也将在试卷结构上加以调整,以期更有效地反映考生的语言交际能力,并对高中英语教学产生正面的反拨效应。本文在介绍这一试卷结构调整的起因、过程和结果的基础上,将剖析高考英语（上海卷）在效度提升上所作出的努力及其创新之处,并对如何加强高考英语（上海卷）效度论证提出的一些想法和展望。

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简介：【摘要】目的：分析情景式教学于患者康复护理教学中的效果。方法：选取本院2020年3月~2023年3月期间康复科60名实习生为观察对象，以随机数字表法分为对照组（n=30），观察组（n=30），对照组行传统康复教学，观察组行情景式教学。分别评价干预前后实习生康复护理相关知识掌握度。结果：干预后，观察组学习兴趣、主观能动性、自学能力、分析归纳显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：康复护理教学中实施情景式教学，可显著提升实习生康复护理综合能力，同传统康复教学相比护理内容更具体，值得临床推广应用。

简介：摘要口语交际是现代人立身处世应该具备的基本素质。根据小学语文新课程标准要求，就如何培养、提高孩子口语交际能力？作者结合长期从事小学语文教学实践活动，从培养孩子敢说、乐说、善说等方面进行了积极有益的探索，总结出了“激发兴趣、营造氛围、教授方法”等提高学生口语交际能力的成功经验和基本方法，以资交流、探讨。

简介：摘要：在新课改背景下，小学音乐教学方式发生了翻天覆地的变化，小学音乐教师需要积极探索创新有效的教学策略，对学生的审美素养、鉴赏能力等进行培养，助力学生得到全面和谐的发展。为此，广大小学音乐教育实践者要在新课标理念的指导下，运用多种切实可行的策略指导学生进行高质量的音乐学习，从而不断提升学生的音乐综合水平。

简介：摘要：随着社会的进步，现在的家长越来越重视幼儿园的教学，家长不希望自己的孩子输在起跑线上，同样的教师也不希望自己的孩子输在起跑线上。幼儿园教师在进行教学的时候就应该把握孩子的天性，让孩子们多玩游戏，玩游戏不仅可以开发智力还可以提高他们的学习动手能力。基于此，本文就游戏在幼儿教育教学中的运用展开论述，旨在为幼儿教育事业发展贡献力量。

简介：摘要：在信息技术课程标准中，要求注重课程生活化的学习设计，旨在让学生更快地接受课本内容，以便更好地学习。因此，在目前的小学信息技术课堂教学中，应当融入生活元素，重新设计教学方式，如可以在小组合作学习中展开实验活动，让小学生体验生活气息，有利于加强学习效果。

简介：摘要：本文探讨了体验式学习在小学数学教学中的应用，并重点论述了如何通过建立良好的学习情境、组织有效的互动和讨论以及贴近学生生活实践来激发学生感受数学魅力的方法。将理论与实践结合，分析了情境学习在混合运算教学中的具体运用，讨论了如何组织学生探讨“认识三角形和四边形”单元，增进学生之间互动与讨论，促进数学概念的深刻理解。最后通过“多边形的面积”单元的生活化教学案例，揭示了数学与实际生活结合的重要性以及其在提升学生数学学习兴趣中的作用。

简介：地理教育的终极目标是让学生获得终生受用的地理知识、地理思维能力，并树立起科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。新课程将“情感、态度与价值观”目标放在了与“知识与技能”“过程与方法”目标同样重要的位置，这说明现代教育越来越重视学生的全面发展。