简介：

简介：【摘要】目的：分析针对慢性支气管炎肺气肿患者，应用康复护理的临床有效机制。方法：限定时间：2022.07-2023.07；限定对象：慢性支气管炎肺气肿患者70例。研究方法：常规护理、康复护理。结果：分析组干预后肺功能指标及生活质量水平较范例组佳（P＜0.05）。结论：对于慢性支气管炎肺气肿患者，康复护理应用可同步改善肺功能指标及生活质量。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在古诗词教学中培养学生的语文核心素养。通过系统分析古诗词教学的重要性和现状，提出了一些有效的教学策略和方法，以提高学生的语文能力和综合素养。

简介：　　摘要：本研究聚焦于绿色建筑材料在现代建筑工程中的应用，探讨了其对环境绩效的积极影响及应用策略。文章首先界定了绿色建筑材料的概念及其对传统建筑环境影响的改善作用，接着系统地分析了绿色材料的选择标准和评估体系。重点讨论了在建筑设计和施工过程中绿色材料的具体应用方法，以及在实践中面临的挑战和相应的解决策略。通过案例研究，本文证实了采用绿色建筑材料能显著降低建筑对环境的负面影响，并推动建筑行业向可持续发展转型。文章最终强调，尽管推广绿色建筑材料在现阶段存在挑战，但其长远利益是明确的，对于促进环境保护和建筑业可持续性发展具有重要价值。　

简介：　　摘要：本研究旨在探讨施工现场安全管理中技术与策略创新的应用，以提高安全管理的效率和效果。文章首先分析了施工现场安全管理的现状，识别了安全管理面临的主要问题和挑战。随后，研究着重介绍了信息技术在安全监控和风险预警中的创新应用，包括物联网、大数据和人工智能等。此外，还探讨了策略创新，如安全文化的培养、教育训练的改进，以及跨部门合作的加强。结论强调了通过整合技术和策略创新，施工现场的安全管理可以实现显著改进，从而降低事故率和提升工人健康与安全。　　

简介：摘要：长文挑战是一种主题阅读，指向的，却是识字。当然，是自然识字，是一种为了健康自然地大量识字而设计的课程，也可以理解为一种小学低段的以识字为目标的综合课程。

简介：【摘要】目的：分析神经源性膀胱实施间歇导尿联合综合护理干预的效果。方法：纳入52例神经源性膀胱患者，研究组实施间歇导尿联合综合护理干预，对照组实施综合护理干预、留置导管护理。结果：对比对照组，研究组尿路感染、干预后残余尿量、干预后膀胱容量均明显改善，P＜0.05；对比两组患者干预前残余尿量、膀胱容量，P＞0.05。结论：神经源性膀胱实施间歇导尿联合综合护理干预，护理效果理想。

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，小学教育越来越重视对学生的综合性培养，特别是加强学生的团队合作，促进小学生的集体能力。小学数学课程作为启蒙学生探索数学的重要途径，其教学的实践效果直接决定学习效果。当前小学数学课程有很多现实问题，作为教师更要转变自身的教学理念，提升数学课程的教学效果，充分把握教学手段的应用。本文主要对小学数学教学中小组合作学习方式的具体应用进行深入的分析研究，加强学生学习水平与质量的提高。

简介：摘要：我国已经将足球作为小学重要的体育项目之一，并以核心素养为教学核心，深入挖掘小学足球蕴含的潜力，让学生通过丰富的校园足球活动，向学生讲解足球基础知识的同时，锻炼学生的身体，提升学生的足球水平，从而使我国足球运动奠定基础，构建更高层次的足球发展体系。小学生通过足球运动，不仅可增强意志，还能培养团队意识，有助于促进学生综合素养全面发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学足球教学中培养学生核心素养的策略探究提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要生物学是一门研究生命现象和生物活动规律的学科。通过生物学科的课堂教学，要培养学生树立辩证唯物主义的价值观，培养学生细心观察生活和热爱自然的人文情怀，培养学生进行创新思维的习惯，增进学生树立正确的人生观、世界观和价值观。所以生物学科核心素养的培养十分重要。本文从核心观念的培养、核心能力的培养、理性思维的培养以及核心知识的培养四个方面对生物学科核心素养的教学策略进行了分析和论述。

简介：摘要小学低年级数学课的课堂快乐教学方法，是指在数学课堂的教学过程之中，教师灵活运用多种教学手段，采取有效快乐的教学方法，改善课堂教学过程，通过创建愉快教学情境，激发学习需要，培育学生对于数学学习的学习兴趣，让数学学习成为学生自觉，真正实现学生主动学习，提高学习效率。快乐教学方法的提出，对于教师转变自身教学观念、提高教学质量都具有十分重要的意义。本文就对小学低年级数学课堂快乐教学方法略作探讨。

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简介：摘要把生态规划理念合理的应用到现代园林景观设计中，是时代发展的必然趋势，这样使人们与自然更加亲近，在未来的园林景观设计中需要考虑环境的现状，让园林景观的生态作用发挥最大作用，这样能使人们的生活水平和环境质量得到有效的提高，使人与自然和谐的发展。鉴于此，本文主要分析基于生态规划理念下的市政园林景观设计。