简介:摘要:我们都知道物理是一门以实验为基础的学科。物理实验是提高学生的学习兴趣,培养学生的动手能力、观察能力、分析能力和思维能力的重要手段,是完成物理教学必不可少的一个环节。 因此上好一节物理实验课是每一个物理老师教学能力的重要体现。
简介:摘要:近年来压强平衡常数不断出现在高考题中,而课本上只介绍了平衡常数K,很多学生对于压强平衡常数Kp的计算还存在很多问题,本文设计了压强平衡常数Kp的专题学习,从认识到建构模型,再到应用模型,整个过程的学习帮助学生把握本质,突破难点。
简介:摘要:结合历年参加实验室间比对和能力验证工作的实际,对实验室间比对和能力验证的定义和作用、条件和要求、内容和效果几方面进行了阐述;阐明了参加实验室间比对和能力验证的必要性和重要性,以确保实验室的持续能力。
简介:摘要:针对Java程序设计线下教学中存在的学生有效练习少、学习积极性不高、教师作业批改效率低、师生反馈交流途径匮乏等问题,设计了基于程序设计类教学辅助平台拼题A的混合式教学模式,利用在线判题实现知识点、章节和实验的三重循环反馈,获得客观、实时的过程性评价。教学实践表明该教学模式可以提高学生的学习积极性,提升学生的程序设计能力,提高教师工作效率,取得了较好的教学效果。
简介:摘要:基于超星学习通辅助教学平台,探讨基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学模式在《Java程序设计》课程教学中的应用。分析了该课程线下教学痛点,并从教学理念、BOPPPPS混合式教学模式设计和过程性评价方式3方面,对以超星学习通为载体的课程教学改革实施进行探讨。教学实践表明该教学模式可以提高学生的学习积极性,提升学生的程序设计能力,提高教师工作效率,取得了较好的教学效果。
简介:摘要 计算机科学与工程领域的算法分析与设计课程在信息时代发挥着关键作用。然而,传统教学模式往往局限于技术本身,忽略了思政教育的重要性。本文探讨了如何通过思政教学改革,引导学生更好地理解算法的伦理、社会责任,以及其在解决现实问题中的作用,培养具备全面素养的计算机专业人才。