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基于协同创新理念下的高中历史教学设计初探

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摘要摘要:随着素质教育改革进程的不断推进，高中历史教学方法得到了有效的创新和优化，教学设计更注重学生与教师之间的沟通和协作。基于此，本文首先分析了高中历史教学的现状问题，然后结合高中学生具体的学习特点，在协同创新的理念下提出了改善高中历史教学现状的有效策略。

DOI zdlk2e2pjl/7638916

作者张磊

机构地区济阳区第一中学山东省济南市 251400

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词协同创新理念高中历史教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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