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10 个结果
  • 简介:摘要:本综述将基于利益相关者视角,分析并探讨中成药集中带量采购政策的实施及具备的主要影响,阐述这一政策对患者、医疗机构、药企、医保部门等利益相关者在药品可及性、医疗成本、药品质量、市场竞争等方面的具体影响。在对相关文献进行研究后发现,该政策在一定程度上降低了患者的用药负担,优化了医疗机构在药品管理方面存在的不足,但也给药企带来了成本和市场调整的压力。对医保部门而言,在保障政策推行和资金合理使用上也面临一定挑战,未来还需进一步完善相关政策,平衡各方利益,以实现中成药集中带量采购政策的可持续发展。

  • 标签: 利益相关者 中成药 集中带量采购
  • 简介:摘要:目的 探究肿瘤诊治中血清肿瘤标志物联合检测的应用价值。方法 选择2022年1月~12月间本院检验科内开展诊断的肿瘤患者80例作为研究对象(纳入观察组);并选择同期本院内的非肿瘤患者80例作为参照对象(纳入对照组)。纳入患者均接受生化检测。比较两组肿瘤标志物水平差异,并分析标志物联合检测的诊断效果。方法 观察组AFP、CEA、CA-125、CA-153、NSE、CA72-4较对照组高(P<0.05)。联合检测诊出79例,准确78例,灵敏度97.50%(78/80)、特异度98.75%(79/80)、准确度98.13%(157/160)、阳性预测值98.76%(78/79)、阴性预测值97.53%(79/81),联合检测肿瘤诊出率与病理结果比较(P>0.05)。结论 肿瘤诊治中,血清肿瘤标志物联合检测应用效果良好,可有效诊出肿瘤,为诊治提供数据支持。

  • 标签: 肿瘤 血清肿瘤标志物联合检测 诊断价值
  • 简介:摘要:本文深入探讨了智能化技术在机电设备采购领域的应用研究。首先,对智能化技术进行了概述,强调其在感知、理解、决策和执行方面的关键特点。随后,通过分析机电设备采购的重要性,揭示了传统采购中存在的问题与挑战。在基础应用方面,聚焦于供应链智能化、数据分析与决策支持以及自动化采购流程的具体实践。深度应用方面探讨了人工智能在供应商选择、物联网技术在设备监控与维护、区块链技术在采购合同管理中的创新应用。这些应用将智能化技术融入机电设备采购的方方面面,提高了效率、降低了风险,为企业创造了更大的价值和竞争优势。

  • 标签: 智能化技术 机电设备采购 供应链管理
  • 简介:摘要目的研究慢性粒细胞白血病患者开展延续护理。方法本次研究中的观察对象均选自2018年8月至2019年8月期间在本院接受治疗的慢性粒细胞白血病患者,共抽选48例,所有患者经奇偶数分组法被分为两组,参照组患者利用常规护理进行干预,研究组在参照组方法基础上予以患者延续护理,比较两组患者的情绪变化和睡眠质量。结果研究组患者情绪与睡眠的数据水平,均显著低于参照组差异具有明显的区别,存在统计学意义(P<0.05)。结论应用延续护理对慢性粒细胞白血病患者进行干预,可以有效改善患者的负性情绪,提高患者的睡眠质量,值得研究推广。

  • 标签: 延续护理 慢性粒细胞白血病 负性情绪 睡眠质量
  • 简介:摘要核心素养视角下的愉快教学模式,是现代素质教育推广与发展的基础。作为一门美育性学科,美术教育中的愉快教学追求的是通过课程的讲解,围绕学生的成长规律及现实特点,创设更为和谐与轻松的学习空间,使学生能够积极、主动地探索美术知识,打心底产生美术素养的学习热情,提升美术教学效率。这样不仅学生的核心素养成长到了更高的高度,同时教师也能够体验到教学成功所带来的乐趣。

  • 标签: 核心素养小学美术愉快教学
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  • 简介:摘要目的为了加强我院药库麻醉药品的管理,确保麻醉药品满足临床需求的同时,保证麻醉药品在使用中各个环节的安全,在管理过程中不断发现问题解决问题。方法完善适合我院的管理流程,严格执行麻醉药品的管理制度。结果麻醉药品管理职责分明,有效提高管理,保障麻醉药品的安全。

  • 标签: 麻醉药品 管理 肿瘤医院 药库
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  • 简介:摘要小学阶段是学生德育品格养成的关键时期,而美术学科作为一门艺术性学科,向小学生传递的不仅仅是艺术内涵,更向学生渗透了正确的审美理念,对于小学生的素质养成至关重要。小学生在美术欣赏课上,能够就生活形成更加正确的思想认知,从而以真、善、美的态度发现生活中的美好。

  • 标签: 小学美术欣赏课教学策略
  • 简介:课堂是老师“传道、授业、解惑”的场地,课堂是学生接受新知识,将学过的知识与新知识重新构建的最有效的渠道。课堂是体现学生自主学习、积极性、主动性以及探究能力、创新能力最有效的、最直接的、最快捷的平台。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要传授知识而且要提高学生智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要学生主动去学,特别是自学。我们应该注重课堂教学的有效性,通过探索初中数学课堂教学的规律性、科学性、优缺点、有效性等等通过精心的、合理的、科学的、准确的进行整合、调改.达到促进晕生进步与发展.柏半高教谋皆有效赦荤酌目的。

  • 标签: 高效率 教学目标 构建高效课堂