简介：摘要：作为建筑工程项目施工早期的主要任务之一，地基工程对整个建筑物的安全性有着直接影响，是保证建筑产品质量的决定性因素。当前建筑工程正在朝着规模扩大化、层高增加的方向发展，地基需要承受更多的建筑上部重量，加上狂风、地震等自然因素的影响，很容易出现地基不稳、建筑物倾斜、坍塌等不良问题。为此，需要采取有效的措施保证建筑物内部力可以有效地抵消或者传导，将建筑物的基础稳定性提高。桩基础是当前高层建筑常用的施工技术方法，在基础结构稳定性提升、施工质量优化等方面都发挥着十分重要的作用。桩基础包含多种类型，比如钻孔灌注桩、降压桩基等。无论采取何种桩基础处理技术，工作人员都需要充分尊重高层建筑所在区域的实际情况以及建筑工程的实际需求，要保证基础土壤结构优化，足以承担建筑物自重，确保建筑整体安全性和稳定性。

简介：摘 要：思政融入专业课程是当前高校教育教学改革面临的重大问题，在分析我校机械类专业《电工与电子技术》课程教学现状的基础上，探索该课程所蕴含的思政教学资源，探索将思想政治教育引入课程教学的全过程，从教学目标确定、教学内容选取、教学模式设计、思政案例融入等方面进行探讨，实现三位一体的高等教育教学目标。实践表明，融入思想政治元素的“以学生为中心”教学模式不仅能提高教学质量，而且能全面培养学生的综合素质。

简介：摘要：社会经济的快速发展，带动了建筑事业的发展机遇。其中，在土木工程施工中无论是各项施工材料，还是相关施工技术都在不断发生改变。在土木工程施工中桩基础施工技术是非常重要的部分，所以土木工程企业需要给予该项施工技术高度重视。因此，文章主要对建筑工程地基基础和桩基础的重要性展开探讨，分析了桩基础施工技术的主要类型，并提出了优化管理的方法，希望能为我国土木工程行业的迅速发展起到推动作用。

简介：摘要：在建筑工程中为了确保自身具备良好的稳定性与承载力，务必要做好地基基础工作。如今伴随着我国土地资源日益紧张，建筑高度会日益增高，且地形与天气气候会发生极大的变化，这就极大程度的影响地基基础施工。所以在施工中要设法提高施工水平，引进先进的施工工艺，就能提高整个工程质量，确保地基基础质量与安全。

简介：摘要：对于职业学校的工业分析与检验专业而言,可以说是非常传统的一个专业,对于工业的生产和社会的发展而言有着“眼睛”的重要作用。因此,对于这样的一个专业,如何真正培养出适合社会需求的高素质技术型实用人才至关重要,而这关键就在于课程体系的构建是否合理、是否科学。

简介：摘要：语文作为培养语言，提高认知的一项基础学科，在众多学科学习中，占据着重要的位置。随着教育教学的不断改革发展，人们对学生的学习要求越来越注重科学化。因此，在教学中，不仅仅只是对学生上课认知听讲有所关注，更重要的是如何的采用和运用合适的教学方式，调动学生的学习意识和学习能力，从而促使教学活跃，为学生创建良好的学习氛围，并为学生高效的教学课堂。

简介：摘要：在初中语文教学中，不单只是学习汉字和语法，与小学语文相比，初中语文也增加了教师的阅读教学任务，重视学生的阅读水平提升。大量的阅读积累可以帮助学生提高作文写作能力，发展语文核心素养。初中语文教学肩负着培养社会发展所需的优秀人才重任，虽然现阶段已经全面推行素质教育，但是在实际开展阅读教学活动时，仍存在很多教学问题，阻碍了学生的语文成绩提升。因此，在开展初中语文教学中，教师要正确认识到语文阅读教学对于学生成长所起到的重要作用，紧随时代发展步伐，创新教学方式，促进学生的更好发展。基于此，本文就当前阅读教学中存在的问题进行分析，并提出几点改进策略，以供参考。

简介：摘要：新课程改革标准下，思维导图作为一个有效的学习工具，在小学英语教学中的建立和应用有利于学生对英语逻辑性问题及知识点的全方位思考和系统的描述与分析，对学生进行课本内容的前后有效衔接和课文重点的学习思考及创造性问题思索与解决都发挥着积极影响。对英语教学的质量和学生学习效率的提升以及学生英语综合素养的培养都具有积极促进影响。

简介：摘要：本课题研究旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记系列重要讲话为导向，通过项目研究，以思政课的德育研究作为支撑，与美育理念结合，从不同的维度，以课堂教育为主渠道，促进思政课程革新，提升高校思政课理论的美感，提高大学生对高校思想政治教育的接受效度，让思政课得到发展，让思政课为学生的成长奠定科学的思想基础，为学生“扣好人生的第一粒扣子”。

简介：摘要：在幼儿园的教育教学工作当中，游戏是非常常见的一种活动，将游戏和各个不同的教学内容进行有效的融合，可以寓教于乐。让幼儿可以在开展游戏的这个过程当中，学习到更加丰富的知识，促进幼儿的身心健康发展。当然这也要求教师在后续所开展的幼儿园教学工作当中，将游戏的优势真正的展现出来，发挥出来。因此本文主要围绕着在幼儿园教育教学当中游戏的有效运用和其他教学工作的融合进行分析，详细的了解在目前幼儿园教育教学当中所存在着的诸多问题，提出有效的解决策略。

简介：

简介：摘要：音乐是小学阶段培养学生艺术素养的重要学科，根据课程标准要求，“音乐课的全部教学活动应该以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和对音乐活动的参与放在重要位置”。基于此，在小学音乐课程教学中，教师应积极引入互动教学法，围绕音乐活动构建多维度的互动交流，让学生在良好的音乐氛围中得到艺术培养和熏陶。

简介：摘要：古诗文是我国优秀传统文化的一部分，积累了古人的智慧与思想。在初中阶段的语文教学中，古诗文阅读教学至关重要，基于语文核心素养的相关要求，初中古诗文阅读教学应培养学生达到核心素养中的各项要求，以此提升其语感和学习兴趣，进而使学生积累更多的语文知识，陶冶其情操，培养其情怀，如此才可以真正提升学生的语文核心素养。

简介：摘要：绘本阅读活动重视与幼儿的交流与互动，需要根据幼儿的学情进行及时评价，做出有效引导。微评价作为教学评价的一种形式，有精炼、及时、互动等特点，常灵活用于各类教学活动中。微评价的及时互动性与绘本阅读教学要求的互动性达成统一。因此，如何在绘本阅读教学中运用好微评价，从而发展幼儿的阅读能力是我们需要进一步探讨的问题。

简介：摘要：目的 观察在对心血管内科临床带教的过程中将临床路径以及思维导图教学法进行运用的作用。方法 研究在2021年2月至12月展开，选入实习护士50名作为对象，并进行1至50编号，取其中的25名，在日常临床带教的过程中进行常规教学，作为对照组，在对剩下对象进行带教的过程中则将临床路径以及思维导图进行运用，作为观察组。分析效果。结果  结合对两组操作成绩以及理论成绩进行对比，观察组均优于对照组，P