简介:
简介:摘要在目前的高中英语教学中,课堂讨论是一种常见的活动形式。课堂讨论在英语课堂中的应用有助于提高学生的学习兴趣和主动性。笔者针对有效的课堂讨论具备的几个特征进行阐述,并就提高其有效性提出建议。
简介:摘要:高中数学新课标的颁布,意味着无论是明确的教学目标,还是相应的教学建议,都要在日常数学教学中做出一些重要改变,这样才能让数学学科核心素养顺利落地,才能让立德树人这个目标得以实现.在新课标背景下,高中数学教师需要重点关注教学改革要求,全面了解学生当前所具备的数学学习基础,探索新颖的教学模式,发挥大单元教学手段的优势和作用,构建更加鲜活的数学课堂,从而保证所组织的各项教学活动更具有综合性、系统性,助力学生在掌握更全面数学知识的前提下,提升数学学科综合素养。
简介:摘要:本文旨在探讨信息技术在初中英语绘本阅读教学中的应用,通过分析信息技术在教学中的作用和影响,揭示其对学生英语阅读能力的提升潜力。文章从信息技术的角度出发,探讨了其如何改善教学效果,激发学生学习兴趣提高学习动机,并最终促进学生的英语阅读能力的提高。
简介:摘要:初中英语的教育及学科核心素养体系包括四个方面:语言能力、思维品质、文化品格和学习能力,是作为一种现代思维语言体系在实现语言逻辑性、批判性、创造性地表达思想等多个方面所表现的能力和水平。核心素养目标已开始被国家教育部明确并纳入初中英语学科的教育要求中,意味着初中英语学科的教学不再是单一的培养学生语言能力,而是要全面发展。如何对初中英语学科核心素养的课堂教学与学业质量进行评价,如何完善这一机制,如何进一步研究与实践,下面将对此进行浅析。
简介:摘要:英语是初中课程体系的重要组成部分,对于增强学生的跨文化交际能力具有关键作用。在素质教育背景下,传统教育教学方法呈现出一定的弊端,难以适应当前教学工作的实际特点,导致教学目标的实现存在困难。小学生的认知能力尚处于形成阶段,其学习动力往往来自对事物本身的兴趣。在实际教学过程当中,教师应该构建趣味教学课堂,激发学生对英语的兴趣,从而提升其学习积极性与主动性。在传统教学模式下,教师的教学方法过于单一,而且在教学中存在思维僵化的问题,不利于营造和谐、融洽的课堂氛围。为此,教师应该对学生的兴趣爱好进行分析,并有效渗透在教学实践工作当中。
简介:摘要:
简介:摘要:随着新课改理念的深入和推进,初中数学的自身属性逐渐被拓宽,要求其不仅仅是培养学生数学技能、拓宽学生数学知识体系的学科,还需要教师深入挖掘初中数学学科的内涵,不断强化数学育人的作用。在这样的背景下,将小组合作学习模式引入到初中数学教学中,具有重要的意义,不仅能够丰富数学课堂形势、激活学生主观能动性,而且还能充分彰显数学学科的教学价值。所以,文章从多个角度出发,对数学教学中小组合作学习模式的构建展开深入分析,以供相关人员借鉴、参考。
简介:摘要:学习故事是采用叙事的方法,对于幼儿学习过程进行观察并记录,形成一个完整的学习体系。学习故事是采用长视的评价方式,从幼儿比较感兴趣的事物出发,帮助幼儿记录学习和探究的过程,以此来促进幼儿的进一步发展和学习。这几年来,学习故事这一套新型评价体系受到幼儿园的高度关注。当前我国关于幼儿园学习故事的应用研究主要是集中在实践活动以及游戏方面,还没有专门对于幼儿园科学教育中学习故事的运用进行研究,本文对此进行具体研究,希望可以给相关教育工作者提供一定的教学建议。
简介:摘要:本文从高职公共英语教学现状着手,从供给侧结构性改革的视域,探讨高职公共英语课程教学创新的策略,以期提升高职外语教学供给端的效率和创新性,从而实现供给侧与需求侧更好的平衡。
项目式学习在高中英语学习中的应用
浅谈高中英语课堂讨论的有效性
让高中数学大单元教学真正落地的学习与思考
浅谈信息技术在初中英语绘本阅读教学中的应用
初中英语学科核心素养的课堂教学评价与学业质量评价研究与实践
小学数学学习兴趣培养之我见
浅谈小学英语教学中的激励策略
打造有趣有效的小学英语课堂
千万别误解了这些英语习语表达
数学教学中小组合作学习模式的构建
幼儿园科学教育中学习故事的运用研究
供给侧结构性改革视域下高职公共英语教学创新策略探究