简介：摘要

简介：摘要：现代信息技术飞速发展，面对教学过程中暴露的问题，通过树立现代化教学理念，突出学生主体地位，运用信息化手段创新教学方法等途径，有利于创设优良的教学环境，实现课程的有效教学，培养现代化人才。现代信息技术飞速发展，面对教学过程中暴露的问题，通过树立现代化教学理念，突出学生主体地位，运用信息化手段创新教学方法等途径，有利于创设优良的教学环境，实现课程的有效教学，培养现代化人才。

简介：【摘 要】目的：分析以家庭为中心的儿科护理实施于小儿川崎病护理中的临床价值。方法：选取50例于2020年6月-2021年5月被我院所收治的川崎病患儿加以研究，以随机的方式分为观察组与对照组，对照组实施常规护理，观察组则以家族为中心实施儿科护理，比较两组患儿的护理情况。结果：观察组患儿的退热时间与住院时间明显短于对照组，同时，观察组的生活质量评分与护理满意度评分均要高于对照组，差异对比大，数据有统计学意义P＜0.05。结论：以家庭为中心的儿科护理运用于小儿川崎病护理中可缩短患儿的住院时间，提升生活质量，可被临床推广使用。

简介：摘要:针对当前高职院校“电工技术”课程教学内容、教学模式及实践教学环节中存在的不足,以高职培养学生的岗位职业能力目标为指导,结合自身的教学实践,以实际应用产品引出项目化单元,优化教学内容,改进教学模式，改革实验教学过程，学生的理论知识以及解决实际问题的能力得到显著提高。

简介：摘要：在新的时代格局里，社会背景更加复杂，社会思想流派也日益多元化，以学生为主体的青少年开始出现以自我为中心、道德素养低下、缺乏合作精神和自我约束能力差等不良性格特征，这些性格特征不仅会影响青少年的自身发展，也会给社会带来隐患，所以，国家开始倡导思政教育，实现全方位育人目标。本篇文章立足风力发电实验课程实际，针对如何引入思政元素进行了分析。

简介：摘要：随着我国国民经济的不断能提高，我国公民对于环境和建筑的要求也越来越大，为了能够促进工业的良好发展，我国工业建筑设计已经得到了明显的改变，随着材料、设备、技术等方面的更新，工业建筑逐渐利用到了现代建筑设计理念，朝着更加现代化和环保化的方向发展，为我国的工业发展提供了良好基础。基于此，本篇文章对现代建筑设计理念在工业建筑设计中的运用进行研究，以供相关人士参考。

简介：【摘要】 目的：分析健康教育对老年高血压患者护理依从性的影响。方法：本次课题研究采集2019年4月至2020年4月本院收治120例老年高血压患者，经随机平均分配，常规组和教育组患者各

简介：摘要：中职护理专业是以培养护理专业人才为主的教育事业，随着社会的发展，对于护理人员的要求也特别高，因此，对于他们的专业知识的要求也必须调高。所以对于中职护理专业课程的改革，则是以培养学生的能力为核心。课程改革的思路要树立与新的护理模式相适应的模块化客场体系以及以能力为本的改革教育模式。

简介：摘要：从《食品生物学》课程来看，其是食品加工与检验专业的核心课程之一，在整个专业课程的教学中占有重要的地位，所以此时教学方法在课程教学活动中有着重要的作用。在该课程教学的过程中，采用科学的教学方法既能够帮助学生有效的掌握食品微生物学的知识及技能，还能够全面提升课堂教学质量，满足行业岗位需求。对此，文章中对食品微生物学课程的教学方法进行了探究，旨在推动我校食品加工与检验专业的建设和发展。

简介：摘要：2020 年初，我国高校走上了线上教学之路。随着线上教学步入正轨，高校注意力从最初稳定教学秩序逐渐转移到对线上教学质量和教学效果的关注。虽然线上教学具有快速、便捷、打破时空界限等特点，但是教育教学活动一定离不开教师的言传身教，因此传统教学和网络教学各有优势，单一的应用哪一种都不是当今社会最理想的教学模式，而“线上+线下”混合式教学可以集二者的优势提高教学效率和学习效率。

简介：【摘要】目的：探讨中医特色健康护理模式在慢性病老年人群中的效果。方法：选取该院2020年2月到2021年2月收治的慢性病老年患者80例进行研究,平均分为两组,其中对照组

简介：摘要：所谓的生活化教学法就是指将教学活动以及生活实践充分联系在一起，让学生能够在生活背景中进行数学知识的学习，以此能够将学生作为生活主体的强烈参与活动欲望充分激发出来，这种情况下能够使得学生获得更加有活力的知识，并且还能够真正有效陶冶学生情操。对于小学生来说，生活化教学模式可以使得学生更加轻松地理解数学知识，更好地掌握数学知识，促使学生数学思维能力有效提高，进而使得学生的数学综合能力以及数学素养获得更好地培养。

简介：摘要：在新课程改革理念的引导下，课堂教学模式的创新给课堂带来了活力。在众多的创新教育技术当中，最受学生喜欢的方法要属生活化教学方法，这让小学数学课堂教学工作找到了方向。然而，从当前的小学数学课堂教学模式来看，很多教师在开展生活化教学时，会出现方式、尺度把握不准确的问题，生活化教育模式的应用价值由此难以发挥，学生也因此出现了不佳的学习体验。为了更好地发挥出生活化教学模式的教育价值，对其应用模式分析意义重大。

简介：摘要：作为一个从儿童到成年身心发展的特殊群体，中学生应该提高对青年先锋的认识，青年先锋的活动应该更加积极。但是，关于大学青年先锋教育的现状，轻组和小组的现象比较普遍。本着共产主义青年团委员会的精神，即共产主义青年团组织必须做好小组的工作，自去年以来，黄岩实验学院联盟委员会一直以小组为主体、小组为核心和小组的思想为指导 重点加强高校青年先锋工作，探索团队凝聚力的融合，积极探索团队凝聚力的有效机制”

简介：【摘要】目的：对比分析儿童互助健康教育模式对学龄期支气管哮喘患儿哮喘控制和改善肺功能效果。方法：选择我院收治的学龄期支气管哮喘患儿作为研究样本，病例采集时间段为2018年8月至2020年8月，病例数100例，随机分组，对照组实施常规健康教育，观察组实施儿童互助健康教育，对比两组哮喘控制以及肺功能改善情况。结果：健康教育前，两组患儿哮喘控制（ACT）评分和FEV1、FVC肺功能指标基本一致，差异无统计学意义，P＞0.05。健康教育后，观察组患儿ACT评分以及FEV1、FVC指标均优于对照组，数据具有统计学意义，P＜0.05。结论：在学龄期支气管哮喘患儿临床护理中实施儿童互助健康教育模式，有助于患儿哮喘控制以及改善肺功能，应用效果显著，值得应用。

简介：摘要：数学思维能力，对学生数学学习以及数学知识实际运用，具有重要的影响。因此，小学数学教师应在教学时，注重从小学低年级开始，着手对学生数学思维能力的培养，使学生形成良好的数学思维习惯，提升数学思维能力。基于此，本文将从数学思维能力灵活性、广阔性、严谨性展开培养方法探究，以此达成有效的数学思维能力培养目标。

简介：摘要：新课改背景下，作为学生整个化学知识学习生涯中起点的高中是打下学生关于化学个人创新能力基础的重要环节。为了适应中高等教学学习中进行化学实验自主创新能力的主旋律，我们要在新课改下着重于加强对高中学生创新实践能力的提升。在对于许多刚刚进入高中的学生来说，如何快速适应这样培养学生创新能力全新的教学环境是一个大问题。本文则就学生化学教学中学生个人创新实践能力培养方面的策略进行深入研究，以达新课改到预期的教学效果。

简介：摘要：随着职业教育改革的深入，高等教育机构最高级别的实习时数将继续增加，最高级别的实习将成为标准。但是，高等教育机构的学生在实习期间遇到的安全问题没有得到足够的重视，也没有全面的安全机制来保障学生的安全和权利。在学校获得一定的理论知识后，使学生能够更好地了解企业的生产和管理，并在现实的工作环境中体验理论和实践的有机结合这是提高学生应用能力和实用技能的重要手段。

简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，对于小学生英语水平要求也日益提高。小学阶段是英语语言学习的最佳时期，为了更好地培养学生综合运用能力和思维品质，以学生为主体的教育理念也得到落实，教师及时改变传统授课模式，提倡将思维导图引入课堂，在教学设计和教学实践中充分利用它的便捷性，为全面提高学生核心素养打下坚实基础。

简介：【摘要】：学生英语语言学习的终极目的是运用英语进行表达。英语写作既是检测教师英语教学效果的重要依据，又能体现出学生是否能实现终身发展的关键性因素。在对英语“三注、两优、一检查”写作教学模式优势认识的基础上，指出初中英语写作教学的现状，进而尝试性地结合人教版九年级教材内容，探索应用英语“三注、两优、一检查”写作教学模式的策略，旨在通过优化教学模式达到提升英语写作教与学的效果，为打造高效初中英语写作教学提供支持。