简介:摘要在素质教育的推行下,学生的全面发展愈加重要,它不仅体现在学业上、美德上,还体现在健康上。这充分说明初中教师在新课程不断改革的条件下重视起体育的教学,以便增强学生的体魄,保障其在学业上的发展。针对目前初中体育课堂发展的现状,教师应该从学生和自身的角度反思问题出现的原因,以及该如何解决这些问题。
简介:摘要目的观察分析参附汤治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期肺肾两虚型患者的临床疗效。方法选取我院2016年9月-2018年8月收治的COPD稳定期肺肾两虚型患者110例为研究对象,随机将其分为例数相同的两组对照组和观察组,每组各有患者55例。对照组患者实施常规的西医治疗,观察组在对照组的基础上加用参附汤加味治疗。比较两组患者临床疗效以及治疗前后肺功能指标。结果观察组总有效率为94.55%,明显高于对照组的78.18%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗后FEV1%、FVC及PEF等指标均较治疗前有明显的好转(P<0.05);与对照组治疗后比较,观察组治疗后FEV1%、FVC及PEF等指标改善更加明显(P<0.05)。结论参附汤加味联合西药治疗COPD稳定期肺肾两虚型患者的临床疗效比较满意,患者的肺功能得到显著改善,临床推广的价值较高。
简介:当今时代社会上的科学技术正在日新月异,在这样的发展背景下,高校教学形式也在不断地发展变化,许多教育工作者为了更好地提高教学质量,帮助学生全面发展,不断地探索各种各样的教学方法。体育作为提高学生身体素质的一项重要课程,在素质教育中也起着十分重要的作用。而且伴随着核心素养概念的提出,大学体育的教学模式更加引起了人们的重视,社会对大学体育的教学有了更高的要求,显然传统的体育教学模式已经不能适应这样的发展趋势。因而,本文采用文献资料法等,就核心素养教育视野下的大学体育教学改革路径,进行了一系列的探索和研究,旨为今后大学体育教育的发展提供一定的理论依据。