简介：摘要：近些年，随着社会发展，人们对教育创新要求不断提高。现阶段，初中时期是每个学生学习生涯的重要阶段，起到承上启下的过渡作用。初中时期的数学课程提高了学科知识的难度等级，由较为直观的具象化知识体系向逻辑性更强的抽象化知识体系转变，为学生未来步入高中打好数学思维和概念的基础。除知识难度有所提升外，初中数学课堂还需要培养学生的自主学习能力，这就要求教师在授课过程中需结合实际学情灵活调整，构建更具针对性和启发性的自主探究课堂。

简介：摘要：自主学习能力是学生能力的主要短板，也是现代学校培养中需着重关注的焦点。由于家长下班与学生放学的时间差不断增加，课后三点半现象愈发普遍，由此产生了课后服务。目前课后服务在实施上大多是老师看管孩子写作业。本文对课后服务的内容安排提出建议，希望以此培养学生的自主学习能力，为其今后的学习和生活提供可持续发展动力。

简介：摘要：随着时代的进步、社会的不断发展，学生身心健康已然成为目前社会最为关注的话题之一，与此同时，初中时期的教师也开始逐步重视体育学科教学，在体育教学过程当中，教师需要坚持以核心素养为导向的教学理念，就是在向学生传递基础内容、理论知识时，进一步培养学生发现问题、思考问题以及解决问题的能力。但要想尽快实现刚刚提到的教学目标，教师还需要利用新时期背景下的大单元教学优势，以此为学生制定出科学、合理的教学计划，且间接强化学生的体育学科核心素养。本文就基于核心素养导向的初中体育大单元教学研究提出观点。

简介：摘要：现如今，我国各工程的施工技术在不断完善。在面对道路桥梁工程中沉降段路基路面情况时，工作人员首先需要对沉降段发生的原因进行分析，并对路基路面的情况进行观察，在进行施工的时候也要制定合理的施工方案。在降低沉降段的路基路面发生问题的同时，也能不断加强道路桥梁施工的稳定性与安全性，从而保障道路桥梁应用的质量。

简介：【摘要】：大学生的档案，记载着他们在学校中的表现，其中包括了他们的学习成绩、综合表现等，它既能反映出他们学习的进程，也是他们选择人才的一个重要参考，因此，对于他们来说，学生的档案是非常关键的。但是，有的学校对其进行了许多的工作，如对其进行了详尽的记载，从而影响了其功能和价值的发挥。本文就目前我国高校对其进行的一些问题进行了探讨，并给出了一些对策。

简介：摘要：分层教学作为当前阶段小学教学当中经常使用的一种手段和方式，能够对不同水平的学生进行教学，其中包含了个人学习能力，基础知识掌握情况等，思维能力的差异等，制定了不同的教学目标和教学方法来确保每一个人的学习成效。分层教学能让班级里每个学生都有不同的成长和提高，避免了由于个体学习能力较差而被忽视的情况，营造了一种平等和谐的氛围。而小学数学是小学阶段比较重要的学科，因此，在小学数学教学中应用分层教学就显得尤为重要。本文从实际出发，探讨了当前小学数学实施分层教学的原则以及具体实践模式，希望为相关教育工作者提供一定的借鉴。

简介：摘要：在小学信息技术教学中有效开展思想道德教育活动，旨在提升学生的思想道德水平，并塑造学生的健全人格，促使学生走上个性化发展之路，融会贯通相关知识，不断完善知识体系，从而向着更高层次发展。因此，本文特意对思想政治教育在小学信息技术教学中的有效融合策略进行了简要总结，希望可以为其他教师提供参考，便于教师不断调整教学方案，使更多学生受到思想政治教育的影响，巧用信息技术，摘得丰硕的学习成果。

简介：摘要：在双减的背景下，教师应该重视教学方式的运用，通过有效的方式提高课堂教学质量，达到减负增效的教学效果。教师可以适当的将思维导图融入到教学当中，这样可以简化阅读知识教学，将重点及难点充分的展现在学生面前，促使学生能够更加高效完成学习。基于此，本文围绕双减背景下乡村小学语文教学中融入“思维导图”做出分析，以供参考。