简介：糖尿病教育在糖尿病的治疗中至关重要。通过健康教育使病人正确面对，改变不正确的生活方式和行为，并通过自我监测与控制，延缓并发症的发生，提高生存质量。我院内分泌科从2000年起系统地为住院患者及所在地区的所有糖尿病患者提供教育和咨询，现总结如下。

简介：摘要：目的：对当下消化道肿瘤放疗护理中应用人文关怀护理的具体效果和价值进行研究分析 。方法：参与本次研究的患者总共有 100 例，都是消化道肿瘤患者，并且需要进行放疗，本次研究选择时间为 2017 年 11 月到 2019 年 3 月，按照统计学方法对患者进行科学分组，并分别采用人文关怀护理和常规护理，分别作为人文护理组和常规护理组。然后从患者依从性、生活质量评分和护理满意率方面入手开展统计对比和分析，进而评估具体护理方法的应用效果 。结果：在本次研究中，在应用人文关怀护理后，患者的依从性为 92.00 %，显著高于常规护理组的 86.00 %；在护理满意率方面，人文护理组的满意率为 98.00 %，而另一组为 88.00 %；同时在生活质量评分方面，也是人文护理的患者中整体评分较高。并且 P＜ 0.05。结论：人文关怀护理模式具备非常好的实用性和适用性，将其应用于消化道肿瘤患者放疗护理中，能够促进患者依从性和临床护理水平的提高，使患者获得更加良好的治疗效果 。

简介：摘要目的探究实施内科综合护理对肥厚型心肌病治疗效果的影响。方法抽选我院2016年4月～2018年4月收治的36例肥厚型心肌病患者资料，随机分为观察组和对照组各18例。对照组实施内科常规护理措施，观察组实施内科综合护理措施，观察两组患者的治疗效果及护理满意度。结果两组患者经护理干预后，观察组患者的治疗显效率为61.1%（11/18），治疗总有效率为94.4%(17/18)，护理满意度为100%，分别高于对照组患者的治疗显效率38.9%（7/18）、治疗总有效率66.7%(12/18)、护理满意度72.2%（13/18）。两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论实施内科综合护理措施能够提高肥厚型心肌病的临床疗效，使患者活动耐力增加，有效缓解患者焦虑，降低并发症的发生率，提高护理满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 探究实施内科综合护理对肥厚型心肌病治疗效果的影响。方法 抽选我院 2016年 4月～ 2018年 4月收治的 36例肥厚型心肌病患者资料，随机分为观察组和对照组各 18例。对照组实施内科常规护理措施，观察组实施内科综合护理措施，观察两组患者的治疗效果及护理满意度。结果 两组患者经护理干预后，观察组患者的治疗显效率为 61.1%（ 11/18），治疗总有效率为 94.4%(17/18)，护理满意度为 100%，分别高于对照组患者的治疗显效率 38.9%（ 7/18）、治疗总有效率 66.7%(12/18)、护理满意度 72.2%（ 13/18）。两组比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 实施内科综合护理措施能够提高肥厚型心肌病的临床疗效，使患者活动耐力增加，有效缓解患者焦虑，降低并发症的发生率，提高护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探究健康教育在冠心病整体护理中的应用价值。方法选取我院2017年4月至2018年4月收治的46例冠心病患者资料，分为观察组和对照组，每组23例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组的基础上予以健康教育，对比分析两组患者的护理效果及满意度。结果两组患者经护理干预后，对照组患者的护理总有效率为78.3%，护理满意度为69.6%；观察组患者的护理总有效率为95.7%，护理满意度为100%，两组对比观察组患者的护理总有效率及满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对冠心病患者加强健康教育，能够减轻患者压力，促使患者积极配合治疗及护理，有助于整体护理效果及满意度的提升，有效改善患者的生活质量，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 探究健康教育在冠心病整体护理中的应用价值。方法 选取我院 2017年 4月至 2018年 4月收治的 46例冠心病患者资料，分为观察组和对照组，每组 23例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组的基础上予以健康教育，对比分析两组患者的护理效果及满意度。结果 两组患者经护理干预后，对照组患者的护理总有效率为 78.3%，护理满意度为 69.6%；观察组患者的护理总有效率为 95.7%，护理满意度为 100%，两组对比观察组患者的护理总有效率及满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 对冠心病患者加强健康教育，能够减轻患者压力，促使患者积极配合治疗及护理，有助于整体护理效果及满意度的提升，有效改善患者的生活质量，具有推广价值。

简介：摘要目的研究健康教育在肺炎护理中的重要性和效果。方法选取我院肺炎患者60例，收治时间为2013年10月至2014年10月期间，并将肺炎患者随机分为两组（观察组和对照组），对照组采用常规护理，观察组则在对照组基础上再采用健康教育，比较两组肺炎患者护理后的康复率、复发率、住院时间和康复时间。结果观察组肺炎患者护理后的康复率与复发率显著优于对照组肺炎患者，观察组肺炎患者护理后在住院时间和康复时间比较中显著优于对照组肺炎患者（P＜0.05）。结论给予肺炎患者采用健康教育措施，不仅能增加患者护理后的康复率，而且还能有效减少患者的复发率、住院时间，从而促进患者康复。

简介：摘要目的探讨基于IKAP模式的微信支持健康教育对溃疡性结肠炎（UC）患者的影响。方法采用便利抽样法，选取2017年6月—2021年9月山西省人民医院消化科收治的347例UC患者为研究对象。将2017年6月—2019年8月入院的UC患者设为对照组（n=173），予以常规健康教育；将2019年9月—2021年9月入院的UC患者设为观察组（n=174），予以基于IKAP模式的微信支持健康教育。比较干预前后两组患者的自我管理水平、生活质量。结果干预后，两组患者自我管理量表各维度得分及简明健康状况调查问卷各维度得分均高于干预前，且观察组高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论基于IKAP模式的微信支持健康教育能够提高UC患者的自我管理水平，改善其生活质量，值得临床推广。