简介：摘 要：小学阶段的学生特别是低年级的学生正处于活泼好动的年龄，对周围的事物都充满了好奇。小学生很难在一节课的时间里将注意力集中在教师讲解的内容上，这样的客观情况为教师开展教学活动造成了一定的困难。因此，小学语文教师应该对新课改政策的内容进行深刻的解读，并将其作为教学的主要原则，采用科学性的教学方法在课堂教学的过程中激发学生的学习兴趣，从而实现提升语文课堂教学效率的目标。

简介：摘 要：随着21世纪全球经济一体化的的发展，竞争已经从企业与企业间转变为供应链与供应链之间的竞争。《供应链管理》已经成为各大高校物流管理类专业的必修课程，其中，黑河学院经济管理学院物流管理专业把本门课程设为核心基础课。本课程开设以来一直以理论形式完成教学任务，已经不能满足当前应用型本科院校的办法宗旨和教学要求。课程改革以实验内容为主，结合课程本身特点、黑河市地缘优势、社会需求等要求，在理论基础上增加实践环节，以模拟企业运行实践为支撑，探索课程改革，进行课程体系设计重构。

简介：   摘要：小学语文这门学科可以为学生自主学习能力的发展搭建良好的平台，教师可以通过组织探究式学习的各项活动，让学生在完成学习任务的过程中，体会到探究式学习之后的获得感，进一步增强他们自主学习的行为。开展探究式学习活动，教师可以从鼓励学生提出疑问开始入手，让学生善于发现问题，并且教师也要鼓励学生去解决这些疑问，找到这些问题的答案。

简介：[摘要]:小学教育是学生未来发展的基础阶段，学生能否成材的关键不仅仅是记忆力、思维等智力发展因素的制约，还受到学生的自我爱我、习惯甚至学习动机等发展特点这些非智力因素的影响，那么就需要结合小学生个人发展，以教师的引导来激发学生的学习兴趣，进而创造主动学习的学习动机，才能够使学生在快乐中学习语文，特别的在语文相对枯燥的学习环境中，这是培养学生主动性和创造性的基本要求，也是新课程改革对学生和老师发展提出的新要求。

简介：摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把育人为本作为教育工作的根本要求。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，明确要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。如何在高中语文古诗文名句默写复习教学中培育学生社会主义核心价值观，本人在此谈谈个人的教学所得。

简介：摘要：随着“双减”政策的颁布，如何让政策落地成了当前的热门话题。要减去学生课外的作业负担，则应提升课堂教学的质量。由此，在小学语文阅读教学中应侧重于培育学生的高阶思维。

简介：摘要：本文主要针对小学语文教学中学生阅读与写作能力的培养进行探究，通过把握当前小学语文教学中阅读与写作能力存在的问题，更新教学理念，优化教学方法，使学生的阅读能力和写作能力满足自身学习的需求，满足新课程改革的需要。

简介：摘要：本文关注农村小学语文低段课外阅读兴趣的培养策略。针对当前农村地区课外阅读资源匮乏、学生兴趣不足等问题，提出了激发学生阅读兴趣、优化阅读环境、强化教师指导作用以及建立科学评价体系等具体策略。通过实施这些策略，旨在全面提升农村小学生的课外阅读兴趣和阅读能力，为其未来的学习和生活奠定坚实基础。

简介：摘要：素质教育背景下，阅读与写作是小学生语文学习的关键技能，也是推动学生语言发展的核心环节。在小学语文群文教学中渗透读写结合，一方面可以提高小学生的阅读质量，锻炼文本的解读能力，另一方面可以提升学生的写作水平，丰富学生的创作素材和文化资源，提高学生的写作技巧。因此，本文立足实际，对小学语文群文教学读写结合模式展开探究与思考。

简介：摘要：当前小学语文教学环境存在的教师灌输知识、问题设计不当等问题，严重影响了小学语文课堂提问工作的展开，对学生思维水平的提升形成了限制。为了更好地落实小学语文核心素养教育要求进而提升学生的思维水平，教师必须着力解决上述问题，积极探究有效教学策略，加强对可能在课堂提问中影响学生思维提升效果的教学要素的关注。

简介：摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成，同时也是一项难度较大的工作。在日常教学中给予学生正确的写作指导，使学生掌握正确的写作方法对于学生学习、语文学科教学均有重要意义。本文主要探究小学语文作文教学存在的不足及实施策略。

简介：摘要：小学语文教学工作往往需要面临一系列挑战，特别是在进行阅读教学的时候更是如此，而整本书阅读则能从根本上提升学生的语文素养、培养学生的阅读习惯。在今后的发展中，语文教师除了要从旁做好指导工作、培养学生习惯、重视学生反馈、实现家校联动、组织校园活动，还要根据自身的阅读经验和教学情况，更进一步探索行之有效的整本书阅读实施策略。

简介：摘要：小学语文课外阅读对于学生学习能力的提高具有重要作用，不过首先要培养学生的良好阅读兴趣，这是决定学习成果与努力程度的关键因素，只有怀揣兴趣才能全身心投入课外阅读中，并基于阅读过程掌握、积累更多知识。课外阅读与学生的核心素养形成密切相关，这也表明了课外阅读在小学语文课程中的重要作用，学生借助课外阅读不断开阔视野、强化阅读能力，从而实现个性化发展目标。因此教师应采取多元化方法，对学生展开有效引导，促使学生自觉参与到课外阅读实践中，并将阅读作为兴趣爱好，促进学生全面提高。

简介：摘要：在小学语文教学体系中识字教学是基础内容，而想要获得良好的识字教学成效，教师就需遵循一定的教学原则，确保识字教学具有吸引力，这样才能让学生主动参与到学习中并获得良好教学成效。本文探究了小学语文识字教学有效策略，以期能为教师教学优化提供参考价值。

简介：　　摘要：目前，中国经济发展越来越快，促进了中国科学进步的不断发展和进步。如今，科学和智能技术已经广泛应用于许多领域，我国的电气工程行业也发展迅速。电气工程从传统的工厂转变为自动化工程，极大地促进了电气工程本身的发展，但也有利弊。对于电气工程来说，自动化技术的应用存在一些不足和缺陷，导致电气工程的发展存在一定的局限性。因此，本文将主动分析其在电气工程及其自动化中的应用，从而进一步推动我国电气工程的发展，进一步促进我国经济的发展。

简介：摘要：中华文化见证了中华民族历史，且其传承了民族精神。众所周知，我国自古便崇尚礼仪。经过数千年发展，中华传统文化拥有了完善的礼仪规范和道德标准。而语文这一学科中包含了众多传统文化内容，可以说，传承传统文化离不开语文。在教学中职语文时融入传统文化，可弘扬传统文化，唤醒学生学习并传承优良文化的意识。因此，本文对该问题展开了探究，以供参考。

简介：摘要：数学是小学教育的基础性课程，所涵盖的内容较为丰富。由于学生个体基础的差异性，为了提高教学质量，教师要巧妙设置游戏环节，集中学生的注意力，激发热情和兴趣，在游戏情境下接受知识，加强对数学学科的了解。在现代化教育体系下，教师要依托数学游戏，拉近与学生的距离，进行深度的交流与合作，创建宽松的课堂氛围，充分挖掘学生的内在潜能，提高素质能力，这也是数学游戏化教学的根本作用。为此本文主要探讨了小学数学教学中游戏的运用策略。

简介：摘要：对于这一门语言课程而言，由于小学生受到母语语言环境的影响，再加上固有思维的限制等，导致师生过于看重课堂教学质量，却忽视了应用技能的提升。通过思维导图模式的应用能够帮助学生更全面地掌握应用知识，为增强学生的发散思维能力带来帮助。目前思维导图在小学英语课堂教学中的应用尚处于起步阶段，所以需要进一步完善。本文探究了核心素养背景下，运用思维导图优化小学英语课堂教学的策略，目的在于提升小学英语教学质量。

简介：摘 要：新课程改革背景下，以核心素养为导向的语文阅读教学成为高中语文教师教学的重点。教师重视培养学生核心素养的同时，也可以创新语文课堂教学模式，在阅读教学中培养学生综合语文学习能力。为此，对于高中阶段的语文群文阅读教学，教师应从改变教学观念助手，开放教学思维，拓展教学维度，引导学生自信心满满地完成阅读活动的参与，推动高中语文阅读教学不断进步与发展。

简介：　　摘要：随着社会经济的不断发展，我国的科技水平也有了显著的提高，尤其是在当前能源资源日益紧张的时代，电气工程自动化行业开始崛起，而这个行业也是时代的必然趋势，对人们的日常生活或者国民经济的可持续发展起着重要的作用，其未来的发展有着无限的可能性。然而，我国电力行业电气工程自动化的发展和运行仍存在许多不足。目前，中国的重要问题不仅是电力需求的增加，而且是严重的能源短缺和资源浪费。在这种情况下，有必要进一步探索电气工程自动化，分析电气工程节能自动化技术，以促进自动化技术的发展，减少资源浪费。这将促进我国电气工程自动化和节能技术的进一步发展，为我国经济水平的后续提高奠定坚实基础，增强我国的综合国力。