简介：成人教育与云计算技术相结合,对于构建灵活开放的成人教育公共服务平台,实现资源共享有着极其重要的意义。采用云计算设计成人教育公共服务平台有利于平台的一体化建设、降低教育信息化建设成本、提高系统运行的稳定性和可靠性、提供灵活多变的网络服务。基于云计算的成人教育公共服务平台在建设规划上理清思路,确定好建设目标,并精心进行系统设计,可以发挥平台云资源、云学习、云交附等服务功能。

简介：摘要：针对目前煤矿机电设备人工登记管理效率低、协同控制性差等问题，设计了基于物联网的煤矿机电设备智能管理平台。该平台通过实时采集煤矿机电设备运行数据，实现设备运行状况实时展示、故障分级报警、故障快速定位及设备间协同控制；通过管理机电设备巡检过程，实现巡检计划编制、工单管理、日常巡检及故障处理；通过融合分析实时监测数据和日常巡检数据，实现设备故障诊断、设备使用率分析、人员到岗履职考核、维检计算编制及能效分析。该平台的应用可提高机电设备间协同效率，有效降低设备故障发生概率，提升设备精细化管理水平，实现设备全生命周期管理。

简介：摘要：随着移动通信网络的普及、相关技术的成熟以及乘客支付习惯的巨大变化，引入以手机支付为代表的新型技术，可以解决传统AFC(AutomaticFareCollectionSystem)业务中现金、票卡管理的难题，从而减少运营过程中的大量资源投入。由于技术的发展，地铁购票、进出闸机等信息的细节条目逐渐增多，为后台根据不同数据生成统计财务信息、掌握地铁人流动向等报表提供数据条件。在进行后台服务管理时，涉及管理功能种类多而繁杂，经常会对现有的模块进行增删改查。而传统系统对每个新增的服务都会涉及到大面积的系统修改，无法承载日常报表需求。

简介：摘要：新概念工业测量相当于由法律测量、科学测量和工程测量组成的传统维度。同时，中国传统的测量工作主要基于检查和校准已证明能够实现值的传输和可追溯性的测量设备、设备和设备。但是，如果测量工作是为了验证和校准测量设备，就很难满足不断增长的产业发展的需要。

简介：【摘要】目的：探讨基于网络平台的延续护理在膝关节置换手术患者中的应用价值。方法：选择2023年1月-2023年12月到我院接受膝关节置换手术的68例患者为研究对象，借助双盲随机数据表的方式将研究对象分成观察组、对照组，2组各34例。分别实施基于网络平台的延续护理和常规护理，比较两组护理效果（自我护理能力、依从性）结果：相比对照组，观察组自我护理能力、依从性明显较高（P<0.05）。结论：基于网络平台的延续护理模式用于膝关节置换术患者中，具有提高自护能力、依从性的作用，值得推广。

简介：摘要：随着电力系统和计算机技术性能的不断扩大，带动着继电保护系统的持续发展。使得继电保护设备和安全装置得到了广泛的应用，能够有效排除故障，目前继电保护故障系统构建已经成为促进电力行业发展的关键因素，对电力行业的发展有着重要影响力。因此，电力管理部门要对继电保护故障系统的建设和完善引起高度重视，能够及时发现设备存在的缺陷问题，进行深入研究分析，采取针对性手段进行操作治理，加强对继电保护故障系统的科学性管理，有利于从整体上提升我国电力行业的发展。

简介：摘要：在AFC体系布局上，要综合都市轨道交通的差异运营模式、办理体系、新技能引进、线路接入等诸多要素。通过分析基于合并线路中心和清分中心、多线路中心、区域中心和配置嵌入层的种种AFC体系的布局，指出都市轨道交通可根据自身特点和将来筹划设置AFC体系布局方案。为了建立轨道交通的网络化运营和发展，王国光根据实践经历，对AFC体系的要害技能、票务体系的选择、配置软件和配置监控的综合应用、嵌入式实时操作体系的应用、系统安全等，进行了边缘谋略研究，提出了以云谋略模型为核心的大数据处理方法，有效地处理边缘方法生成的数据。

简介：摘要：随着全球粮食安全和可持续农业发展的需求日益增加，农业生产性服务在促进粮食绿色生产中发挥着越来越重要的作用。本文综合探讨了技术推广服务、信息咨询服务、质量标准和认证服务等农业生产性服务如何通过提高农业生产效率、促进资源节约和环境保护、提升粮食产品质量和安全性来促进粮食绿色生产。研究发现，农业生产性服务通过优化农业生产结构、提升农业技术水平、强化农业生态环境管理等途径，有效推动了粮食生产方式的绿色转型。

简介：摘要：党的十九大报告中指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”本文通过小学数学教学的实践案例，以教育信息化2.0为导向，强调融合创新，明确全面落实立德树人根本任务，借助新兴信息技术推进学生核心素养与关键能力培养。

简介：摘要目的分析两类院校健康服务与管理专业毕业生的就业信心及其影响因素。方法采用问卷调查方法。选取设有健康服务与管理专业10所院校的303名2017级毕业生为研究对象，了解毕业生就业信心及其影响因素。采用χ2检验分析两类院校毕业生就业信心的差异，采用logistic回归分析毕业生就业信心的影响因素。结果医学类院校健康服务与管理专业毕业生对就业非常有信心的占比为8.6%(13/152)，高于非医学类院校健康服务与管理专业毕业生，后者的占比为2.0%(3/151)，其差异具有统计学意义(P＝0.030)。课程教学内容实用性(P＝0.025)、专业课程设置科学性(P＝0.023)、较强的专业能力(P<0.001)、乐群性性格(P<0.001)等14个因素均对毕业生就业信心产生影响。结论医学类院校健康服务与管理专业毕业生的就业信心高于非医学类院校毕业生。建议非医学院校进一步优化课程体系，规范专业课程内容和专业技能培训，提升毕业生就业信心。

简介：摘要：作为一种现代化的建筑工程项目管理方式，使用BIM技术对建筑工程开展信息化管理，可以有效地保证管理质量与管理效率。本文主要针对建筑工程施工期间，使用信息化技术与BIM技术对建筑工程进行管理需要关注的相关问题进行分析。本文讨论了在工程项目信息管理期间BIM技术的作用与好处，以及实际应用方式，希望可以起到参考的意见。

简介：文章解析了高校就业文化与朋辈教育内涵，分析了当前高校就业文化建构的困境，提出基于朋辈教育思想的高校就业文化建构策略利用朋辈榜样加强就业示范效应；利用学生组织加强就业文化交流，利用网络平台加强文化载体建设；利用社会实践加强价值导向教育。

简介：摘要：随着信息化技术迅速发展，现如今许多行业对于信息化技术的应用越来越多，信息化技术凭借着其独特的优势在教育领域大放异彩。由于长期以来传统教学方式，课堂教学通常都是以教师为主，但在新课改的要求下对于小学学生的教学要求不断提高。小学语文教学应始终遵循现代化教学理念，教师应该以培养学生对语文知识的深入以及提升学生的语文综合素养为主要教学目标，在小学语文教学中发挥翻转课堂在实施中的有效性，使得小学语文教学质量得到提升，本文就翻转课堂在小学语文学科教学中的运用进行一些探讨。

简介：2004年7月1日,《中华人民共和国行政许可法》正式施行,带动了各中央机关、部委与其他政府机构相关方案的出台.信息产业部6月30日发出废止有关文件的通告,根据贯彻实施《行政许可法》的要求,废止了23件文件.新闻出版总署、国家工商行政管理总局、海关总署也都出台了系列规定.同时,引导电子信息产业发展的两项指南出台.新出台的地方性政策则以文化娱乐、电子政务、安全防范为重点.

简介：摘要在医学教育扶贫背景下，如何帮助贫困地区基层医师提升岗位胜任能力值得探讨。本文阐述了锦州医科大学在贵州省毕节市开展的医学教育扶贫工作，以2018年8月至2020年8月参加培训的1 330名基层医师为研究对象，通过设计和实施基层医师岗位胜任能力培训，以执业医师资格考试通过率、理论知识考核成绩和问卷调查结果了解培训效果。培训后执业医师资格考试通过率提高到50.6%(673/1 330)，理论知识考核成绩线下培训后为(78.55±14.05)分，高于培训前的(40.95±17.01)分，线上培训后为(79.93±20.98)分，高于培训前的(41.79±14.97)分，差异均具有统计学意义(均P<0.05)，而线下和线上培训后理论知识考核成绩差异不具有统计学意义(均P>0.05)。1 330名医师中，1 055名(83.4%)医师对培训表示满意。基层医师岗位胜任能力培训有助于提高其理论知识水平，进而提升其岗位胜任能力，且线下和线上培训效果一致。

简介：摘要随着素质教育的推行，班级文化建设受到越来越多人的关注。不同班级管理理念、方法及模式的不同所形成的班级文化也有所不同，班级文化对班级中的每个成员都会产生潜移默化的影响。积极教育理念下的班级文化建设会给班级带来积极向上的班级氛围，会对班级成员产生良好的正向的影响。因此小学班主任要重视班级文化建设，以良好的文化氛围感染学生。

简介：国际化既是“985”工程高校的办学方向，也是其提升自身国际竞争力的主要方法和途径。本研究通过对39所“985”高校公布的（（2010年度本科教育教学质量报告》中相关内容的文本分析，总结出“985”高校在本科教育教学国际化的现状和举措，并针对其中表现出的问题提出深化认识、提升质量、建立评价体系等建议。

简介：

简介：摘要：汉语语言研讨会是学校的传统、当代课程，但在传统的汉语语言教学中，学生是被动的，在学习过程中不能积极参与。传统的教育方式对学生的个性化和创造性有着重大影响。因此，教师必须不断发展新思路，改革语文写作方式和内容，激发学生对中国文学的学习热情。本文本着现代教育的精神对中国文化教学进行了分析。

简介：【摘要】目的：研究观察急性白血病患者应用健康教育干预的临床效果。方法：选择时间为2020 年1月至2021年1月期间在我院进行治疗的急性白血病患者90例，使用随机数字表法平均分为对照组和研究组，对照组45例患者采用常规护理模式，及研究组45例患者采取健康教育干预。比较两组患者的满意度、健康知识知晓率。结果：两组病人的满意度与健康知识知晓率差异明显（P