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后现代教育思想下汉语言文学教学开展分析
后现代教育思想下汉语言文学教学开展分析
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摘要
摘要:汉语语言研讨会是学校的传统、当代课程,但在传统的汉语语言教学中,学生是被动的,在学习过程中不能积极参与。传统的教育方式对学生的个性化和创造性有着重大影响。因此,教师必须不断发展新思路,改革语文写作方式和内容,激发学生对中国文学的学习热情。本文本着现代教育的精神对中国文化教学进行了分析。
DOI
5jon6xx34v/5365512
作者
宁波
吴凡
机构地区
河南水利与环境职业学院 河南 郑州 450000
出处
《教育学文摘》
2021年10期
关键词
后现代教育
汉语言文学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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