后现代教育思想下汉语言文学教学开展分析

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摘要 摘要:汉语语言研讨会是学校的传统、当代课程,但在传统的汉语语言教学中,学生是被动的,在学习过程中不能积极参与。传统的教育方式对学生的个性化和创造性有着重大影响。因此,教师必须不断发展新思路,改革语文写作方式和内容,激发学生对中国文学的学习热情。本文本着现代教育的精神对中国文化教学进行了分析。
出处 《教育学文摘》 2021年10期
出版日期 2021年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)