简介：摘要：在小学美术欣赏课上,老师们都会为怎样上好欣赏课而苦恼,一不小心就会出现一言堂的现象,这其中有教师的原因,也有学生的原因。因此,怎样处理好两者的关系是非常重要的。教师主要的任务是引导学生进行学习,在学生失去方向的时候,指明方向。而不是替代学生的主体地位,要让学生自主的学习和思考,培养学生擅于提出问题和独立解决问题的能力。学生是学习的主体,不能只依附于教师,要学会利用手中的各种学习资料获得学习的途径。

简介：摘要：

简介：摘要：小学美术在小学教学中发挥着重要的作用，是对学生实施艺术教育的重要手段，可以强化学生的艺术审美能力，培养学生学生正确的审美意识。创造力是小学美术教学所培养的重要能力之一，在学生形成独特审美认知的基础上，提高学生个人创造美的能力，逐渐完善学生的审美认知体系，落实立德树人教育任务。美术教师应当对创造力的内涵进行分析，认识到创造力对于学生个人身心发展的意义，对教学手段进行创新，提升学生创造意识。

简介：摘要学生在自主探究中学习，教学在自主探究的形式中开展，是现代教育理念的核心，是培养学生综合能力和创新精神最有效的途径。对此，笔者认为美术教师应主编教学观念，解放思想，将课堂还给学生，给学生留下充足的时间、空间和机会，放手让学生大胆地去看、去想、去画，在这一系列的过程中学生既能掌握学习方法，又能获取知识，同时还培养学生自主探究的能力和自主创新的意识。

简介：

简介：摘要：语文科目是小学教育阶段非常重要的内容，近几年，为了进一步提高小学语文教学质量，大单元整合教学策略引起了高度关注。采取单元教学模式可以帮助学生更好地吸收知识，还有利于增强学生的归纳概括能力和学习能力。在使用该教学策略的过程中，教师需要根据实际情况设定教学目标，并明确单元教学主题，为实现预期的教学效果打好基础。在本次研究中，笔者首先分析小学语文大单元整合教学的重要性，然后探索具体的教学策略，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，小学阶段的教学工作开展也越来越受到社会各界的关注。在以往的教学工作中，为了完成教学任务，很多教师都会忽略教学效率的提高，导致小学生在做题过程中需要花费大量的时间才能保证题目的正确率。随着新课改的逐步推进，学生的学习能力和做题能力也开始受到关注。如何在保证教学任务完成的情况下，提高小学生的解题能力，已经成为当下教学工作中的一大重点问题。基于此，本文将以小学阶段的数学课为例，探讨如何全面有效提高学生的解题能力。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的推进和新课程标准的实施，小学数学教育面临着重要的转变和挑战。传统的数学教学模式在新的教育理念和要求下已经显现出一些局限性，无法完全满足学生全面发展的需求。因此，探索创新的教学思路和方法，提高小学数学教学的质量和效果，成为当前教育界关注的重要课题。同时，还将关注教师在创新教学中的角色转变和专业发展需求，以及教育资源和学校文化对创新教学的支持与保障，旨在为教师和教育机构提供可行的教学参考和实施策略。

简介：摘要：近几年，我国在音乐教育事业方面也进行了一定程度的发展，对于音乐教育方面也开始重视了起来。学习音乐不仅有利于学生更好的认知和理解乐理知识，更有利于提升学生的综合素质。因此，小学教师在重视音乐教育的同时也要注意有实际需求的人群。在进行音乐教学时，小学教师需要做到重视学生的主动性和积极性，将教育的作用真实的发挥出来。因此，本文将从培养学生学习的主动性出发，以小学音乐教学为角度，彻底讨论小学音乐课堂教学实践的方法和措施。

简介：【摘要】课外阅读是语文教学一个重要环节，本文通过课本资源、多样活动、佳句背诵三方面和大家一起探讨语文教学中阅读的指导原则，并认为依托课本资源是指导课外阅读的关键。

简介：摘要在语文课堂的学习过程中，阅读是一项非常重要的课程，现在的课程标准也在强调着阅读的重要性。阅读，在陶冶学生情操、开阔学生视野和扩充学生知识方面有着自己不可替代的作用。那么，我们应该如何在语文课堂上培养自己良好的阅读习惯，扩充自己的阅读量呢？我觉得，针对阅读的内容和阅读的方法，我们要给与学生进行正确的指导和帮助，让他们成为一个热爱阅读，腹中有诗书的人。

简介：【摘要】口算能力是小学生数学学习中重点掌握的一项技能，提高低年级小学生的口算能力，对于小学生的长远发展具有重要的现实意义，也是小学数学教学的重要目标之一。本文总结小学数学口算的三种类型，分析了学生口算存在的一些问题，同时还提出了一些具体可行的口算教学策略。

简介：摘要：课堂热身活动作为衔接体育课程的纽带，是辅助上好一节体育课的重要前提。基于此，文章阐述了小学体育课堂热身活动的概念、重要性和实施策略，提出小学体育热身活动要遵循趣味性、互动性、科学性的原则。

简介：摘要：在新课标的背景下，单元整合教学是一种全新的教学形式，应用在小学语文教学中，可以有效的提高教学效率。因此，在日常教学中教师要创新教学方式，全方位地提高学生的综合素质，是目前我国教育改革的一个重要内容，它是将相关的内容进行综合，形成单元的形式，同时，它也反映出了现代汉语教学的发展趋势。

简介：摘要：数学是研究数量关系的一门基础学习，各数量之间都相互关联。应用题就是以数量关系为基准的一个重要内容，是小学数学教师教学的重点，能够促进学生解题能力的提升以及思维的发展。本篇文章中，笔者着重阐述一些新课标背景下小学数学教师应该如何高效地解答应用题来提升自身数学解题效率。

简介：摘要：小学阶段是学生学习的黄金时期，对学生未来的发展具有积极地促进作用。小学语文是一门工具性的学科，对学生其它学科的学习具有积极促进的作用。而看图写话教学具有较强的综合性，其不仅考察学生的阅读能力，而且注重提升学生的写作能力，对学生未来的发展具有积极地作用。为此，小学语文教师应重视小学阶段的教学，并注重看图写话的授课。然而，在实际的看图写话教学过程中，我们常常发现如下的问题：低年级学生的语言组织能力差，他们无法有效且准确地描述相应的图画内容。本文立足现阶段的看图写话教学，注重从具体执行的策略入手，提升学生的看图写话能力 。

简介：摘要：随着新课标的深入推进，小组合作学习在小学数学教学中的应用日益广泛，运用小组合作学习是引导学生合作交流的有效方式，同时能够激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯。对此，小学数学课堂教学中运用小组合作学习的重要意义，并从合理设置小组合作学习任务，明确学习任务，引导合作开展，组织随堂数学竞赛三个方面提出运用策略，希望对一线教师有所帮助。

简介：摘要：探讨了在小学语文识字兴趣培养中应用多元化教学方式和融入文化元素的重要性，分析了学生学习动力不足和家校互动不畅的问题并提出了设立学习激励机制和加强家校合作的对策，通过精心设计的激励活动以及定期的家长会议和家访有望有效解决这些问题以提高学生对语文识字的兴趣。

简介：摘要：目前，我国的经济和科技都得到了飞速的发展，对教育的重视力度也越来越高。随着社会的全面发展，对技术人才的需求也越来越大，要求各类人才熟练地掌握信息技术的相关知识和技能，为推动社会的发展贡献一份力量。因此，在小学信息技术课堂上，教师也要重视对学生专业技能的培养，在游戏中锻炼学生的能力。基于此，本文就从在简单游戏中巩固学生知识技能、纠错行动中挑选学习榜样、竞赛活动中培养创造能力几个方面论述了小学信息技术智慧作业的布置。