简介：摘要目的观察镜像疗法(MT)结合肌内效贴(KT)对脑卒中偏瘫患者上肢功能的影响。方法选取2020年2月至2021年8月就诊于宁波市镇海龙赛医院康复科的脑卒中患者56例，按照随机数字表法将其分为MT组(19例)、KT组(19例)、MT+KT组(18例)。3组患者均给予常规康复治疗，MT组在此基础上采用MT，KT组在常规基础上增加KT治疗，MT+KT组患者患侧上肢进行KT贴扎后进行MT及常规康复治疗。治疗前、治疗6周后(治疗后)，采用Fugl-Meyer量表上肢部分(FMA-UE)、上肢运动研究量表(ARAT)、改良Ashworth量表(MAS)对3组患者的上肢功能进行评定。结果与组内治疗前比较，3组患者治疗后FMA-UE、ARAT、MAS评分均有所改善(P<0.05)。与MT组和KT组治疗后同指标比较，MT+KT组FMA-UE[(49.85±8.33)分]、ARAT[(43.89±11.28)分]评分较为优异(P<0.05)。治疗后，MT组与KT组FMA-UE、ARAT、MAS评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)。结论MT结合KT能有效改善脑卒中偏瘫患者的上肢功能，促进运动功能恢复。

简介：摘要：新时代信息技术和科学技术发展迅速，学生获取信息渠道增多，因此学生的阅读逐渐向着碎片化阅读模式发展，阅读深度也不复往日。要想引导学生回归纸质阅读，对文学经典进行深入鉴赏，那么就必须要在高中语文阅读教学中增强学生深度阅读的能力，实现对学生阅读能力的培养与发展。现阶段大多数语文教材大多都是以文章节选为主，是文本汇编类的作品。但是根据新课程标准所提到的作品阅读必须要是具有完整性的并且连续性的长篇文本。通过引导学生阅读长篇文本，能够妥善解决短篇教材阅读教学中的不足之处，帮助学生进一步实现语言能力的构建，发展学生的语文思维水平。

简介：摘要：小学阶段是帮助学生养成良好品质的关键期，语文中所包含的人文情怀可帮助学生树立良好品德和正确观念。班主任在日常管理中，可与语文教学相结合，在便于学生理解的情况下，做到有效管理班级。与此同时，在管理中渗透小学语文知识，也能帮助学生掌握相关知识。本文重点对如何将小学语文教学有效渗透到班主任管理工作中进行了探究，希望为相关工作者提供一定借鉴价值。

简介：摘 要：近年来，我国的供水工程建设有了很大进展，在供水工程中，经常遇到长距离输水管道，但不同供水点与供水工程之间的距离是不同的，如果距离过大，则需要通过长距离输水管道来满足供水需求。而长距离输水管道因为规模较大，其面临的很多问题，在短距离管道当中都可以被避免，所以长距离输水管道设计与短距离管道设计不同，对此本文将结合实例，对长距离输水管道设计要点进行分析。

简介：摘要探讨和绝经后骨质疏松症的预防及治疗，并提高在预防治疗中的可行性及必要性。并提出早期治疗绝经后引起的骨质疏松症，可以大大提高患者的生存质量，延长衰老时间。本文用过85例绝经后骨质疏松症的预防及治疗所取得的效果进行分析总结，提出及早治疗绝经后骨质疏松症的急迫性和必要性。在急早治疗绝经后骨质疏松症上，不但能急早解除患者病痛，提高机体素质，同时对稳定家庭和减少社会负担也起到了很大的益处。

简介：

简介：摘要讨论和研究如何控制剖宫产手术母婴并发症上升率的紧迫性和必要性，近几年来由于剖宫产率的上升，也造成了母婴并发症的直线上升，母婴术前、术中、术后并发症的案例不断报道，而且给家庭的稳定带来了严重的不利因素，也增加了社会的负担。所以如何控制剖宫产术母婴并发症的上升率，已成为了社会问题及民生民济问题，已到了非研究不可的地步。剖宫产率上升母婴术前、术中、术后并发症的增多已成为了社会关注，政府重视医学界讨论的重点问题。

简介：摘要班会是班集体全体成员的会议，是学生过好民主生活，开展自我教育的一种形式，更是学校实施德育的一个重要途径。主题班会是班主任有计划、有目的、有组织地对学生进行德育教育的一种重要形式，对班集体正确舆论的导向与培养起巨大的促进作用，也可以说是优良班风的旗帜。

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简介：摘要小学生思想品德教育是对小学生进行社会生活常识、政治法律常识、日常行为规范或社会公德等方面的教育。加强小学思想品德的教育是直接关系到我国未来一代建设者的精神面貌的大问题。

简介：摘要一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，是人与人之间的和谐因子。学会感恩对小学生一生都很重要，感恩也是一切美德的开始。本篇论文主要通过对小学阶段实施感恩教育的迫切性的剖析，继而制定针对小学阶段实施感恩教育的内容与策略来激活他们的感恩之心，使之成为学生良好的行为习惯。

简介：顺应社会发展，越来越多的优秀人才涌现出来，社会竞争也日趋激烈，这些压力作用于心理还未完全成熟的大学生，使大学生心理问题越来越突出，由大学生心理危机引发的恶性事件时有发生。因此，为了给学生营造一个和谐的校园氛围，进行高校大学生心理危机预警研究是十分必要的。本文首先提出了大学生心理危机预警指标体系，建构了基于结构方程的预警模型，最后结合本校100个学生样本的预警结果提出了大学生心理危机预警五级响应系统。

简介：利用眼动记录仪记录散打运动员在观看视频动作过程中的眼动数据，发现2组受试者在专项信息加工特征上有显著差异，专家组在对信息部位的注视时间长、注视频数多、注视部位有差异。研究结果是在实验室中获得，受生态效度影响，所获结果还需进一步在实践中加以检验。

简介：培养学生健康的心理是当前学校教育中一个非常值得注意并亟待解决的问题。本文就体育教学中学生心理挫折产生的原因及培养学生心理挫折耐受力的方法和途经进行了分析与探讨。