简介：摘要：小学阶段是帮助学生养成良好品质的关键期，语文中所包含的人文情怀可帮助学生树立良好品德和正确观念。班主任在日常管理中，可与语文教学相结合，在便于学生理解的情况下，做到有效管理班级。与此同时，在管理中渗透小学语文知识，也能帮助学生掌握相关知识。本文重点对如何将小学语文教学有效渗透到班主任管理工作中进行了探究，希望为相关工作者提供一定借鉴价值。
小学语文教学在班主任管理工作中的渗透探索
