简介：摘要：随着教育理念的不断更新，故事教学作为一种富有情感和启发性的教学方式逐渐引起了广泛关注。本研究旨在探讨故事教学对小学生阅读兴趣的影响，通过实证研究和定量数据的收集，深入分析了故事教学在激发学生阅读兴趣方面的作用。研究结果表明，故事教学不仅能够有效提升小学生对阅读的积极态度，而且对于拓展他们的阅读视野和培养阅读能力具有显著的促进作用。论文通过对影响因素的探讨，为教育者提供了在教学实践中更好地运用故事教学的建议和策略。

简介：摘要：新课改进一步推动了我国教育事业发展，有效改善了传统的初中数学授课方式，要求教师在“以生为本”理念的引导下进行授课，以数学素养为培养学生的最终目标。数学这一学科在初中教育阶段的重要性不言而喻，学生之间存在的显著差异性极其影响教学质量，因人而异的教学方法显然更适合现阶段的初中学生。因此，如何发挥分组教学法的成效还需要教师仔细研究，并将该方法具体应用到实践过程当中。基于此，本篇文章对分组教学在初中数学学科中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：在学科教学中渗透心理健康教育主要指在教学中进行适当的心理健康教育内容渗透，使学生的身心发展贯穿于教学的全过程，从而使每个学生都能充分发挥自己的潜能，在学习的同时培养良好的心理品质。在数学教学中，根据学生的心理特点，因材施教，适时、适度地渗透心理健康教育，在提高学生的心理素质上取得了较好的效果。基于此，本篇文章对初中数学渗透心理健康教育的途径和方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：深度学习能力即学生在深度理解所学知识的基础上，批判性地接受新知识、新思想，并运用既有知识解决实际问题的能力。初中数学教学中，引导学生培养深度学习能力是促进学生形成深度学习思维、推动学生理解、分析评价既有知识并应用既有知识解决问题的关键途径。通过明确初中数学教学中存在的问题，把握深度学习能力视角下探究初中数学教学方略的重要价值，探究深度学习能力下初中数学的有效教学方法。因此，在初中数学教学中引导学生形成深度学习能力具有重要的现实意义。基于此，本篇文章对深度教学视角下的初中数学理解性教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：深度学习能力即学生在深度理解所学知识的基础上，批判性地接受新知识、新思想，并运用既有知识解决实际问题的能力。初中数学教学中，引导学生培养深度学习能力是促进学生形成深度学习思维、推动学生理解、分析评价既有知识并应用既有知识解决问题的关键途径。通过明确初中数学教学中存在的问题，把握深度学习能力视角下探究初中数学教学方略的重要价值，探究深度学习能力下初中数学的有效教学方法。因此，在初中数学教学中引导学生形成深度学习能力具有重要的现实意义。基于此，本篇文章对深度教学视角下的初中数学理解性教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：新课改进一步推动了我国教育事业发展，有效改善了传统的初中数学授课方式，要求教师在“以生为本”理念的引导下进行授课，以数学素养为培养学生的最终目标。数学这一学科在初中教育阶段的重要性不言而喻，学生之间存在的显著差异性极其影响教学质量，因人而异的教学方法显然更适合现阶段的初中学生。因此，如何发挥分组教学法的成效还需要教师仔细研究，并将该方法具体应用到实践过程当中。基于此，本篇文章对分组教学在初中数学学科中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：在学科教学中渗透心理健康教育主要指在教学中进行适当的心理健康教育内容渗透，使学生的身心发展贯穿于教学的全过程，从而使每个学生都能充分发挥自己的潜能，在学习的同时培养良好的心理品质。在数学教学中，根据学生的心理特点，因材施教，适时、适度地渗透心理健康教育，在提高学生的心理素质上取得了较好的效果。基于此，本篇文章对初中数学渗透心理健康教育的途径和方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：本文主要是分析我国小学语文教学改革的现状，指出在改革中存在的问题，并针对问题在提倡改革创新意识、夯实教师职业素质、突出文化的继承性等三个方面，提出了提高我国小学语文教学改革效果的对策和建议，希望对相关工作有所裨益。

简介：摘要：我国是由五十六个民族组成的统一的多民族国家，各具特色、博大精深。五十六种民族文化造就了我国璀璨的中华文明，但是各个民族有着千差万别的文化差异，不可避免地存在着误解与矛盾，因此，维系民族团结一直是我国的工作重心，我们要进一步加强民族文化认同感，促进民族团结。民族文化认同感应从小学抓起，不仅在民族学校，普通学校也要加大传播民族文化的力度。其中，语文学科在传播民族文化中扮演着十分重要的角色。

简介：摘要在初中数学教学中培养初中生的直觉思维具有不可小觑的重要意义，以此，初中数学教师应该积极地通过各种性质有效的途径来培养初中生的直觉思维能力，以促进初中生的全面发展。

简介：摘要初中几何知识的学习和运用对学生的思维形成具有重要的作用，同时也影响着学生的数学水平。因此，在几何知识的教学过程中，教师在教学方法和教学策略上多下功夫，通过丰富课堂的教学形式来激发学生的积极性，培养学生的创造力和探究能力，从而使学生更好地理解知识点，提升初中数学几何教学的质量和水平。

简介：摘要教师和学生这两个主体的联系是十分密切的，不可分离的，师生共同促进课堂教学的高效完成。作为初中数学教师，我们要充分认识到这点，并把互动教学模式运用到教学课堂上，激发起学生学习数学的欲望，让学生参与到数学课堂的教学过程中去，从促进学生全面健康发展。

简介：摘要在初中数学教学中培养初中生的直觉思维具有不可小觑的重要意义，以此，初中数学教师应该积极地通过各种性质有效的途径来培养初中生的直觉思维能力，以促进初中生的全面发展。

简介：摘要教师和学生这两个主体的联系是十分密切的，不可分离的，师生共同促进课堂教学的高效完成。作为初中数学教师，我们要充分认识到这点，并把互动教学模式运用到教学课堂上，激发起学生学习数学的欲望，让学生参与到数学课堂的教学过程中去，从促进学生全面健康发展。

简介：我国酿酒的历史很久远，可以说是与种植生产同步的。据说殷朝人特别喜欢喝酒，纣王就曾“以酒为池，悬肉为林”，“为长夜之饮”（见《史记·殷本纪》）。据说，殷朝因此而灭亡。《尚书》中的《酒诰》，就是周成王告诫殷的遗民要以纣为鉴，不要沉湎于酒。现代出土的殷代酒器极多，说明当时饮酒的风气的确很盛。

简介：农业产业化是实现传统农业向现代农业转变的现实选择。我国的农业产业化目前发展迟缓，本文就此做出分析，并提出对策。

简介：

简介：贯彻工会总体思路确立良好工作载体──关于建立＂三个机制＂的理论思考刘洪仁一全总十二届二次执委会确定的工会工作总体思路，标志着工会工作指导思想的一次重大的调整和转折，它适应了我国社会主义市场经济发展和劳动关系变化的客观要求，把握了全党和全国改革、发展、...