简介：摘要：第三次全国国土调查工作开展是非常必要的，它以现代化测绘技术为手段，勘察我国国土基本情况，基于我国国情发展，制定一系列发展政策。我国国土面积广阔，地势地形落差较大，进而增加我国第三次全国国土调查工作难度，出现调查覆盖面积不足，影响国土调查数据的精准度，不能满足实际发展要求。因此，为了提升第三次全国国土调查工作质量，积极引进无人机技术，提升国土土地资源调查数据精准度。基于此，本文以无人机技术为研究对象，以第三次全国国土调查为背景，分当土地利用现状调查以及无人机技术原理，探究无人机技术在第三次全国国土调查中应用价值，结合实际情况，探究无人机技术在第三次全国国土调查中国土调查规划、测量以及外业调绘中的应用，借助现代化无人机技术的力量，提升第三次全国国土调查工作质量以及效率，降低传统勘察工作难度，促进我国第三次全国国土调查工作稳定开展。

简介：摘要：高中化学课堂教学中，微课对课堂教学的效果明显。微课不仅可以将高中化学课堂的教学精华运用丰富多样的教学形式编辑成视频课件，还能通过知识点的汇集，让学生在短时间内掌握复杂的课程重点，增强学生的学习兴趣。教师要在实际教学中，准确掌握微课的应用目的和比例，在高中化学课堂上，科学合理地植入微课资源，辅助线下教学，吸引学生的注意力，提升学生对化学学习的积极性，实现高中化学教学的信息化发展。

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简介：摘要：随着教学模式不断的创新，人们对教育的要求越来越高，培育全面发展的人才也成了现阶段教育的核心目标。而在培育全面发展的人才的过程中，美术教学既是途径也是目的。美术教学不仅能够促进学生的个性发展，还能够发展学生的思维能力，丰厚其文化修养，助力其美育与思想道德品质的提升，是素质教育改革过程中必不可少的教育环节之一。

简介：摘要：本研究以小学语文高效课堂教学策略为主题，通过分析教学实践和相关研究，提出了一系列可行的教学方法。主要论点是通过多元教学手段的引入，如启发式问题引导、文学作品的活动式解读和实践性写作任务，可以激发学生的学习兴趣，培养其语文表达能力。在启发式问题引导中，教师通过提出引人思考的问题，引导学生主动思考和探讨，从而激发他们的学科兴趣。活动式解读注重通过多样的文学活动，如角色扮演等，使学生更深入地理解文学作品。

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简介：摘要：当今社会，随着信息技术的发展和普及，学生学习能力得到了极大的提高，但是，由于现代社会的信息量大、知识更新快等特点，给教师的教学带来较大挑战，尤其高考应试背景下。因此，如何让学生更好地掌握知识，成为教育工作者们共同关注的问题。本文通过相关文献的研究分析，结合自身实践经验，探究了传统课堂教学中存在的问题，主要从回归学科本质、创新课堂形式、开拓学科视野以及强化课堂管理等方面，探讨了如何运用教学策略来提升学生的学习效果。

简介：摘要：小学美术创意实践课堂教学中存在的问题主要包括学生创意欠缺和教学方法局限性。为了改善这些问题，需要采取相应的措施，如鼓励学生独立思考和创作、提供更多多样化和富有创意的教学素材和资源等。本文总结了小学美术创意实践课堂教学的目标，包括培养学生的创新思维能力和审美观念等。讨论了小学美术创意实践课堂教学存在的问题，如学生创意欠缺、教学方法局限性等。提出了一些新方法，包括鼓励学生自主创作、引入数字技术等。指出了这些方法的潜在优势和局限性，并呼吁进一步研究和实践。

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