简介：摘 要：《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容 ,如何让学生识记生字 ,也就自然而然地成为教学的重点和难点 ,更是小学低年级语文教师在识字教学中一个首要任务。

简介：摘要：在小学低段语文识字教学中，学生刚刚从幼儿园的教育教学活动模式中转化过来，学生对语文的认识还停留在刚刚接触的阶段，一些低段文字的教学，是学生们刚入学开始学字的一些基础。这个就需要教师用一些活泼的、可爱的、能够让学生喜欢的、还不重样的教育教学方式去吸引学生们的注意力。从而起到学生在小学语文低段识字中学习到这些字，为将来的学科打好基础，也就是把游戏，贯穿到教学中，在学习中玩，在玩中学习。把教育游戏，应用到小学低段语文识字的教育教学的活动设计中。

简介：摘要：中职物理是学生学习更高层次的自然科学。在中职教育教学中，物理有着很重要的作用，不仅如此，物理和人类的生活也有着密切的联系，而在平常的物理教学中，教师可以合理地采用生活化教学，使物理在任何时候都能让学生倍感亲切，才能更好地实现中职物理的教学目标。

简介：摘要：微课是一种提高小学数学教学效果的方式，它可以帮助老师在班级中呈现特定的数学概念和问题，从而更好地向学生传授知识。微课对于提高学生的学习效率和兴趣具有重要意义。通过微课程，学生可以更方便地获得数学概念的深入理解和数学技能的应用。同时，微课不仅可以节省老师的授课时间，而且可以帮助老师更好地安排教学内容，以便于更深入和系统地传授知识。通过合理的实施和使用，微课可以提高学生的学习效率和兴趣，促进教师的教学质量和效率。

简介：摘要：目的： 实验将 针对基础护理学理论教学模式进行优化，进一步探究 BOPPPS 教学模式的教学成效。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：摘要小学语文教学当然也离不开质疑提问，这是推进教学改革，把课堂教给学生的重要环节。本文主要论证了求疑式教学法在小学语文教学中的重要作用和具体做法。

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简介：境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中，无拘无束、积极参与、大胆发言，从而找到学习的乐趣，改变原有的传统课堂模式，培养小学生的学习创遗陛和自信心。

简介：摘要：随着新课改的推出，小学教师在教学中要不断改变教学方法，而提问是语文课堂中教师常用的教学手段，有效的提问可以发展学生思考、探究、解决问题能力，同时发展学生的语言组织与表达能力，这也是课堂中师生之间互动与交流的重要途径。教师通过学生的回答，既掌握了学生的学习情况，也能感知学生思维、语言、探究等能力的发展情况，从而有目的地推动学生个人语文素养的发展。

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简介：摘要：近年来，有关初中物理电学实验的试题频繁出现在中考试卷中，已经成为一个重要的知识考点。在核心素养教育理念下，初中物理教师在进行电学实验教学时，一定要抛弃传统的照本宣科的讲解方法，而是需要精心设计实验流程，不断激发学生的创造力与探索力，从而潜移默化的提高学生的主动探究能力和实践动手能力。

简介：摘要：随着素质教育的不断落实推进，线上教学模式，也逐渐的融和在小学数学教育之中。开展线上教学模式，不仅能够强化小学生的线上学习知识能力，还能够提高小学生的学科综合素养。小学数学与教师以及家长同心协力将多样化的方式结合起来，通过激发小学生的线上学习兴趣，以此来培养小学生良好的线上学习习惯。本文通过阐述如何创新线上教学模式，来促进小学生线上学习知识的能力，进一步来推动线上教学模式的顺利发展。

简介：摘要：相对于传统的单篇、短篇文本阅读而言，整本书阅读可以更好地锻炼学生的阅读能力、理解能力以及逻辑思维，对于学生综合能力发展有更大的促进作用。基于此，本文将以小学高年级为例，分析在新课标下整本书阅读教学的指导和实践，希望能够给各位小学语文教师带来阅读教学方面的借鉴和帮助。

简介：提高教学效率是现代教学的基本要求，是提高教学质量的关键。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。本文主要探析了如何提高初中化学课堂教学效率。

简介：摘要QQ与“植物大战僵尸”迎合了各个年龄阶段人们的口味，传统的教学只有改革才能更好地适应社会发展。为了适应社会进步与科技发展，针对英语教学的需要，我们何不延伸QQ与“植物大战僵尸”的魅力，推行电化教学。

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简介：摘要车工实训是中职学校机械加工类专业基础课程，目的在于培养学生了解和掌握车床加工理论知识，培养学生分析和诊断车床故障的能力，促使学生能熟练掌握车床加工类型方法。而教师则需要通过教学实现预期教学目标，提高教学质量。对此，本文从合理配置师资、师生比例，严格规范车工教学管理制度以及持续细化车工实训考核项目，分析其具体的教学管理方法，望给予车工实训教师提供教学参考。

简介：摘要经典绘本本身就是一个文学艺术，将其运用在小学作文教学过程中，有助于改善传统课堂教学模式，深化学生的写作情感，并且在不断的实践过程中，发挥小学生的想象力，积累更加丰富的写作资源，以提升小学生的作文水平。笔者通过对某校小学生作文教学情况的调查了解，针对其中存在的问题，提出了经典绘本在小学作文教学中的有效运用方法，以供参考。