简介：摘要小学估算意识、能力、策略的培养，要坚持以人为本的思想，以学生学习为中心，以估算教学为载体，培养学生的估算意识，改变学生被动估算的局面，让学生参与算理、算法的探讨过程，注重教学方法的渗透，激起学生估算的兴趣，使学生能够主动地运用估算去解决身边的实际问题。

简介：摘要数学是初中教学中最基础的一门学科之一，如何完善初中的数学教学，一直是教育工作者探讨的话题。笔者主要通过分析几种教学实践方法，来探讨如何培养初中学生在数学学习中的自主学习能力。

简介：摘要本文首先从物理学科的特点，分析了在物理教学中培养学生创新精神和实践能力的优越性，然后以物理课堂为主阵地，提出了教师应具备的教育观念和课堂教学中教师应实施的教学行为和手段。

简介：摘要：写作是语文学习的重要组成部分，也是语文教学中的重难点部分，写作能力的培养是一个长期的过程，因此教师在日常教学时要有意识地培养学生多写、多练。本文主要通过对小学语文教学过程中的举例论证，分析了提高学生写作能力的方法策略。

简介：摘要：在“双减”背景下的小学语文教学课堂中，开展诗词诵读教学的重要性日益突出，不仅有助于锻炼学生的语言能力，还有助于让学生在诵读过程中深入地把握诗词背后所蕴含的文化，实现文化在课堂中的良好传承，满足小学语文素质教育的要求，因此在课堂教学中，教师需要积极地迎合“双减”政策的要求，构建多元化的诗词诵读教学模式，在潜移默化中提高小学生的诗词诵读能力。

简介：内容摘要思维能力就是人们在感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等基本方法去形成概念并进行推理和判断。如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题

简介：摘要：企业经营管理能力在企业未来发展中有着举足轻重的作用。从当下企业经营管理发展现状来看，仍有部分企业因自身经营管理能力不足导致企业深陷危机，严重影响企业发展。因此，有必要对企业经营管理能力提升进行探讨分析，通过讨论其中存在的问题，并采取有效措施进行应对解决，这对于推动企业实现可持续发展具有重要的意义。

简介：

简介：摘要：数学教育具有逻辑思维能力培养价值，是提升学生智力水平的重要途径。小学数学知识的抽象性、逻辑性特征，对学生的思维能力要求较高，需要学生通过不断的思考与探究，深入地理解数学知识并掌握其运用方法，不断提升数学素养。本文对小学数学课程展开了全面的分析，基于逻辑思维培养目标，针对有效性教学策略进行了探讨，对于实现数学教育价值、培养学生核心素养，具有现实意义。

简介：摘要：提出问题是学好数学的前提，而解决问题是学会数学的第一步。“正所谓问题是数学的心脏”，“提出问题比解决问题更加重要。”目前初中数学课堂的提问情况很不理想，不可忽视。应当全面加强学生发现和提出问题，探索问和解决问题的能力。

简介：摘要：数学作为一门抽象的学科，对学生的逻辑思维和分析能力提出了较高的要求。数学应用题作为数学学科与现实生活的结合点，能够使学生将所学的数学知识应用到实际情境中，从而培养学生的创新思维和问题解决能力。然而，当前的数学教育更注重知识的灌输与计算技巧的培养，忽视了学生思维能力的培养。因此，为了培养学生的思维能力，在教学中可以采取一些具体的策略。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，初中语文教学得到了重视，尤其是语文阅读教学，学生语文阅读能力的提升有利于其理解能力和语言表达能力的增强。在阅读中学生能积累更多的文学知识，从而充分发挥想象力获取更多的新知识。学生阅读理解能力的提升是初中语文教师应当重视的。

简介：摘要：“双减”政策出台，旨在降低学生的学习压力，让学生能够感受到学习的快乐，因此在这一背景下，教师在小学语文教学课堂中要重视诗词诵读能力的培养，让学生能够在诵读中理解诗词内容，激发对我国传统文化的学习兴趣，提高学生的学习效果。因此教师需要以多元化构建科学而有序的诵读教学活动，帮助学生提高自身的诵读能力。

简介：摘要：随着教育改革的深入实施，教师教学理念发生了转变，当前更加注重能力的培养，尤其是小学阶段的学生，只有提高了学科能力才能为以后的学习和发展打下坚实基础。所以在小学语文教学中，教师要采取有效措施，不断提高学生的语文口语交际能力，这在现代社会中是不可或缺的能力，关乎着学生语文素养的培养，以及学习水平的提升。本文从我国小学口语交际能力培养现状入手，提出了具体的培养措施，希望可以为学生全面发展做出贡献。

简介：摘要：随着社会的进步和发展以及教育体制的持续深化，国内各高校也越来越重视大学生创新思维能力的培养。现代教育技术主要是指，运用现代化教育理论以及信息技术，进行教学过程以及教学内容资源的设计、开发、利用、管理以及评价，从而达到教学理论和实践的优化发展。而各高校在培养和提升学生创新思维能力的过程中要有效利用现代教育技术，了解现代教育技术对激发大学生创新思维能力的作用价值，才能促进大学生的积极发展。

简介：摘要目的探讨miR-1254及其靶基因巨噬细胞集落剌激因子-1(CSF-1)在胶质瘤组织、胶质瘤细胞中的表达，以及miR-1254和CSF-1对胶质瘤细胞增殖和侵袭能力的影响。方法收集2017年4月至2019年5月在湖北省十堰市太和医院接受手术治疗的30例胶质瘤患者的临床病理标本以及癌旁组织，采用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测胶质瘤组织、癌旁组织以及细胞株U87和人脑正常胶质细胞HEB中miR-1254和CSF-1 mRNA的表达水平。将胶质瘤U87细胞分为空白对照组、mimic NC组、miR-1254 mimic组以及siRNA NC组、CSF-1 siRNA组。采用qRT-PCR检测各组细胞miR-1254及CSF-1的mRNA表达水平；采用Western blotting检测各组细胞CSF-1的蛋白表达水平；采用双荧光素酶报告基因实验验证miR-1254和CSF-1基因的靶向关系；采用CCK-8法和Transwell侵袭实验检测细胞的增殖和侵袭能力。结果胶质瘤组织中miR-1254 mRNA的相对表达量为0.44±0.16，癌旁组织为1.15±0.28，差异具有统计学意义(t＝12.914，P<0.001)；胶质瘤组织中CSF-1 mRNA的相对表达量为1.96±0.27，癌旁组织为0.98±0.22，差异具有统计学意义(t＝14.970，P<0.001)。胶质瘤细胞U87中miR-1254 mRNA的相对表达量为0.39±0.11，人脑正常胶质细胞HEB中为1.03±0.02，差异具有统计学意义(t＝10.113，P＝0.008)；胶质瘤细胞U87中CSF-1 mRNA相对表达量为1.02±0.03，人脑正常胶质细胞HEB为0.32±0.13，差异具有统计学意义(t＝9.037，P＝0.009)。转染miR-1254后，CSF-1 mRNA、蛋白的表达水平均随miR-1254表达水平的升高而降低。双荧光素酶报告基因实验结果显示，与mimic NC组(1.04±0.12)比较，miR-1254 mimic组(0.31±0.02)CSF-1-WT细胞中荧光活性显著降低(t＝10.430，P<0.001)。转染48 h后，空白对照组(0.71±0.01)、mimic NC组(0.68±0.04)、miR-1254 mimic组(0.35±0.01)细胞增殖能力差异具有统计学意义(F＝252.651，P<0.001)；miR-1254 mimic组与空白对照组相比，差异具有统计学意义(P<0.001)；miR-1254 mimic组与mimic NC组相比，差异具有统计学意义(P<0.001)。空白对照组(0.71±0.01)、siRNA NC组(0.68±0.04)、CSF-1 siRNA组(0.25±0.01)细胞增殖能力差异具有统计学意义(F＝320.309，P<0.001)；CSF-1 siRNA组与空白对照组相比，差异具有统计学意义(P<0.001)；CSF-1 siRNA组与siRNA NC组相比，差异具有统计学意义(P<0.001)。侵袭实验结果显示空白对照组(365±27)、mimic NC组(388±24)、miR-1254 mimic组(83±15)细胞穿膜数差异具有统计学意义(F＝173.915，P<0.001)；空白对照组(365±27)、siRNA NC组(404±32)、CSF-1 siRNA组(87±14)细胞穿膜数差异具有统计学意义(F＝141.294，P<0.001)。结论miR-1254在胶质瘤组织和胶质瘤细胞株U87中的表达均显著下降，CSF-1在胶质瘤组织和胶质瘤细胞株U87中的表达均显著升高。过表达miR-1254可能通过靶向降低CSF-1的表达来抑制胶质瘤U87细胞的增殖和侵袭能力。

简介：摘要：目的：探讨对ICU血液净化患者实施全方位护理干预对其自我管理能力及生活质量的影响。方法：选取2022年3月至2023年3月期间本院ICU血液净化的患者80例，采用抓阄的方式分为甲乙两组，分别采用常规、全方位护理两种模式进行干预，对不同干预效果进行分析。结果：研究结果显示，采用全方位护理干预的方式后，乙组患者的自我管理能力及生活质量改善效果优于甲组，且P＜0.05，有统计学意义。结论：对ICU血液净化的患者实施全方位护理干预，对患者自我管理能力及生活质量的改善有积极临床效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究早期康复护理措施对神经外科重症患者生活能力康复、心理状态影响性及护理效果。方法：以神经外科重症患者73例为研究对象，行回顾性临床研究（2022年11月~2024年2月），以行常规护理者为对照组（36例），以行常规护理+早期康复护理者为研究组（37例）。比较护理前、后日常生活能力、心理韧性评分及临床并发症发生率组间差异。结果：研究组护理后CD-RISC评分、ADL评分较对照组升高，且临床并发症发生率较对照组降低，差异显著，P＜0.05。结论：早期康复护理实施对神经外科重症患者病后心理状态、日常生活能力均有积极辅助改善作用，可降低神经损伤相关并发症风险，效果确切。

简介：[摘要]目的 探讨山东省高校非医学大学生的“第一目击者”急救能力知信行现状及影响因素，为开展相关培训提供依据。方法 2021年12月-2022年3月随机选取山东省高等院校240名非医学专业学生作为调查对象，采用一般资料调查表、第一目击者急救能力问卷对其进行调查，相关性采用Pearson相关分析，通过多元线性回归分析影响因素。结果 共回收有效问卷200份（83.3%）。相关分析结果显示，急救知识、态度、行为之间均存在正相关（P＜0.01）。多元线性回归分析结果显示，性别、年级、是否参加过培训是非医学专业大学生的“第一目击者”急救能力主要影响因素（P＜0.05）。结论 非医学专业大学生在急救知识、态度、行为的能力有待进一步提升。应基于影响因素制定规范化、针对性的培训计划、措施，以提高非医学专业大学生急救行为能力。