简介:摘要:随着时代的发展,社会各界对我国教育的发展越来越关注,特别是小学语文课堂师生互动学习的教育发展。因此关于增强课堂师生互动行为的教育理念得到了广泛地传播和应用,对于学生的全方位的素质提高有很大帮助,在这种趋势下,如何探索小学语文课堂师生互动行为的有效性成为小学语文课堂的重中之重。
简介:摘要:高职专业的自身发展、专业群构建和专业结构内涵的提升对区域产业集群发展和区域经济转型升级具有十分重要的意义。大数据技术能够进行全面的、多样的、客观的、动态的、即时的数据采样及分析,对专业动态调整提供了便利。基于此,本文以大数据技术为手段,提出了专业结构调整优化的路径和策略。根据专业发展趋势的不同对专业分为三类,通过大数据的分析预判,确定各专业所属类别,从而达到动态调整专业结构目的。
简介:摘要:三角函数是高中数学中的重要知识点,也是学生在今后学习非线性函数的基础,通过三角函数能够让学生对几何知识了解更加透彻。但是在学习三角函数的过程中,学生往往会遇到诸多问题,这些问题让学生在遇到一些题目时无从下手。如果是在高考过程中,学生被三角函数题型卡住,那么将会严重影响他们接下来做题的心情。所以通过更好的教学方法让学生能够在解决三角函数题型时游刃有余就显得尤为重要。我们都知道三角函数问题中公式是非常多的,并且正弦、余弦、正切之间公式变换容易记混,最终导致整体的解题思路出现严重的问题。针对考题中辅助角公式出现频率高、记忆难度大的问题,本文分析了学生出现这些问题的原因,同时针对这些问题给出了相应的教学建议,希望对学生的学习和能力的提升有所帮助。
简介:摘要:数学思想是学生学习数学知识的力量源泉,数学方法是学生学习数学知识的助力。在初中数学知识的学习中,将数学思想方法融入其中,学生就可以更好的体验到数学知识的内涵,学生的学科素养也可以得到提升。教师在对学生实施数学知识的教学中,不应该利用灌输式的方式教学,应该让学生理解数学知识,对学生进行渗透式的教学,这样才能更有利于学生数学能力的提升。