简介：摘要：随着新课标的推进，小学英语教学逐渐重视学生的阅读理解能力。单元整体教学方法为提升学生的英语阅读理解能力提供了有效途径。该方法通过整合语言知识、文化背景和阅读技巧，以任务驱动的方式激发学生的学习兴趣，并促进其自主学习能力的提升。实施过程中，教师需设计具有针对性的阅读任务，通过多样化的活动激发学生的思维与表达。研究表明，单元整体教学不仅提高了学生的阅读理解能力，还增强了他们对英语学习的自信心，培养了良好的阅读习惯。

简介： 摘要：探讨建筑施工现场安全管理的关键技术和具体案例，重点剖析当下其安全管理现状，识别存在问题与不足并提出解决方案，经过具体案例展示，详细阐述相关技术在实际应用中的效果和成果。研究表明采用先进安全管理技术能显著降低施工现场安全事故发生率、提高整体施工效率和质量，未来其发展将进一步推动建筑行业安全水平提升。

简介： 摘要：对土建施工中质量控制与风险管理的综合理论予以了深入探讨，对当下土建施工的实际状况展开了剖析，明确指出了在质量控制和风险管理当中所存在的关键问题以及显著不足，继而给出了应对此类问题的详尽解决办法，且借助案例将这些办法的实际成效予以了呈现。对土建施工质量控制与风险管理的未来发展趋向进行了展望，旨在为土建施工企业给予理论层面以及实践层面的指引，助力其提高施工质量并且降低施工风险。

简介：摘要：作为一种强调互动建构、合作探究知识的学科研究知识论与方法论，“跨学科”教学在今后的创新人才培养中逐渐成为一个重要方向。如何更好借助跨学科教学这套方法论服务基础美术教育，以促进美术核心素养的培养，提升学生的创新能力是本文研究的核心。本文主要以清明上河图为例，探索跨学科的教学设计方式，包括教师的教学方式、学生的学习方式等。

简介：摘要：随着社会发展和改革开放的深入，企业在新形势下也面临着机遇和挑战，政工干部负责企业内基层党建和思想政治工作，推动企业高效发展。企业需要不断提升政工干部的基本素质，培养他们的政治素养和工作责任理念，进而促进企业内部的党工作，本篇文章浅述了新形势下企业政工干部具有素质基础的重要性，分析了企业政工干部所展现的素质现状和提升策略，希望能够有效优化政工干部队伍的素质水平，使企业更好的发展。

简介：摘要：在当今时代，面对快速变化的社会环境和日益复杂的教育需求，小学思政课教学改革显得尤为重要。而“立德树人”作为教育的核心理念，为这一改革指明了方向。它强调教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这不仅关乎学生的个人成长，更是关乎国家和民族的未来。本文旨在探讨如何在小学思政课教学中坚持立德树人的教育理念，并以此为导向推动教学改革，从而培养学生的道德品质、社会责任感和国家认同感。

简介：摘要：药物溶出度是评价药物在给药过程中释放的速度和程度的重要指标之一。而辅料变异性作为一种潜在因素，对药物溶出度产生影响。辅料的变异性包括其来源、纯度、物理属性等方面的变异。这种变异性导致不同批次或不同供应商提供的辅料表现出不同的特性，从而对药物溶出度造成影响。辅料变异性的存在引起药物溶出度的波动或不稳定性，会对药效和药物治疗产生不可预见的影响。因此，在药物制剂开发和生产过程中，对辅料的变异性进行充分的研究和控制至关重要，以确保药物溶出度的一致性和稳定性，保证药物的疗效和安全性。

简介：摘要：定量构效关系（QSAR）和分子对接是药物分析化学领域中两个重要的研究方法，它们可用于预测和评估药物的活性、理解药物与靶标间的相互作用机制，并为药物设计和优化提供指导。定量构效关系和分子对接方法在药物分析化学中的应用，可以加速药物发现和优化的进程。它们能够提供定量的结构-活性信息和有关药物-靶标相互作用的理论解释，为合理设计和选择具有预期活性的药物分子提供依据。

简介：摘要：药物的溶出度是指药物在特定溶出介质中的溶解速率，它对药物的生物利用度和治疗效果具有重要影响。溶出度测试是评估药物释放特性的主要方法之一。在进行溶出度测试时，原料药的纯度、制剂性质以及溶出介质的选择都会对测试结果产生影响。因此，有必要对原料药、制剂性质和溶出介质对溶出度测试检测的影响进行分析，并提出有效建议。

简介：摘要：在小学语文课程的学习过程中，学生阅读能力的强弱是妨碍学生能否发散思维、能力能否成长的重要因素。教师只有在教学过程中让学生认识到阅读的重要性，运用多种多样的教学方法突出阅读的兴趣，学生才能善于阅读、愿意阅读、在阅读中学会思考，增强对语文知识的理解。从而逐渐形成一定水平的汉语素养。本文首先以培养学生阅读能力在小学语文教学中的重要性和意义为出发点，参照结合学生的实际需要，逐步探索如何采取使用合适的教学方法来促进学生阅读能力的提高。

简介：摘要：本文探讨了人工智能和自动化技术在电力工程故障检测中的关键应用。首先介绍了电力系统概述以及故障对系统的影响，然后深入分析了传统故障检测方法的局限性。随后，重点阐述了人工智能在电力工程中的基础，包括机器学习和深度学习，并深入剖析了其在数据分析与预测、负荷预测、故障诊断与检测等方面的优势。此外，论文还着重探讨了自动化技术在故障检测中的作用，具体涵盖了SCADA系统和远程监测与控制技术。

简介：摘要：在我国政府教育管理部门大力推行新课改教育政策的前提之下，传统类型的初中数学作业设计模式已经无法满足学生的学习需求以及能力发展需求，也无法适应当前的教学现状。为了进一步提升初中数学和大学整体质量，广大教师必须要立足于单元整体教学视角，针对初中数学作业设计环节中存在的各类问题进行深入研究，结合具体问题，逐步探索具有针对性的问题解决策略，总结得出多样化的作业设计模式，围绕单元整体教学目标和要求，推进初中数学单元整体设计模式。鉴于此，本文将在文章以下内容中，结合单元教学要求，深刻阐述初中数学单元作业设计的相关策略和方法。

简介：摘要：为全面提升新能源汽车使用效能，要对动力电池予以重视，落实规范化技术方案，充分发挥动力电池应用优势，从而助力新能源汽车行业发展进步。本文分析了新能源汽车动力电池的结构，着重讨论维护与保养工作的要点。

简介：摘要：为全面推动汽车领域可持续健康发展，要积极融合新能源技术，满足新能源汽车的市场需求，进一步整合创新发展机制，发挥能源技术优势作用，顺应国家节能降耗行业发展趋势，实现经济效益和环保效益和谐统一的目标。本文简要分析了汽车领域应用新能源技术的意义，并对技术内容予以讨论，最后对技术发展提出了几点建议。

简介：摘要：作为近几年兴起的一种新的阅读教学方式，多文本阅读具有一定的创新性和突破性，与新课程提出的“1+X”新型教学理念一脉相通。基于多文本阅读，有利于为阅读课提供一条新发展途径，既可以提高学生阅读能力，又能有效开拓学生知识面和提升分析能力。本文以多文本阅读于小学语文课程教学中的意义与作用展开探讨，并提出有效建议，希望可以提供一定的借鉴。

简介：摘要：长期以来，由于应试教育思想的影响，小学语文教育一直采用的是传统的教学方式，学生容易成为知识的消极接收者，学生的自主性难以得到发挥，学习效率也非常低。现行的教材教学内容多、阅读篇目大，母语环境下，如何将阅读与表达相结合，既考虑学生的阅读能力的提升，同时又能提升学生学习的主动性，提升其表达能力，是我们作为教师应当思考的。本文介绍了阅读与表达相融合的研究背景，介绍了以教材为载体的融合方式，并从本研究的意义和局限性出发，考虑了其教学效果。

简介：摘要：目的：研究在针对神经外科术后重症患者的治疗中，应用早期胃肠营养治疗方式的效果。方法：选取某院2020年3月-2022年2月期间的神经外科手术患者作为研究对象，患者人数78例，且所有患者都属于重症患者，其中39例患者作为本次研究对照组，对这些患者早期予以肠外营养支持，另外39例患者则在早期予以鼻饲胃肠营养支持，作为观察组，最后比较两组患者的临床治疗效果。结果：观察组患者治疗1周后的有效率明显优于对照组患者，且不良反应发生率明显更低，差异具有统计学意义（P

简介：摘要目的分析儿童川崎病患者髓过氧化物酶(myeloperoxidase，MPO)基因单核苷酸多态性(signle nucleotide polymorphism，SNP)位点rs2333227与川崎病临床症状特点及冠状动脉扩张之间的关联。方法选取73例符合诊断标准的川崎病儿童患者为研究组，81例健康体检儿童为对照组；采用限制性片段长度多态性聚合酶链反应技术检测SNP。分析MPO基因SNP位点rs2333227基因型和等位基因频率在两组之间的差异。检测儿童川崎病冠状动脉扩张患者外周血MPO含量，分析MPO含量与冠状动脉扩张分级之间相关性。结果MPO基因rs2333227位点GG基因型频率在两组之间存在差异(χ2＝4.38，P＝0.036)，差异具有统计学意义。rs2333227位点G等位基因频率在研究组中高于对照组(χ2＝10.58，P＝0.001)，差异具有统计学意义；rs2333227位点与颈部淋巴结肿大(χ2＝5.64，P＝0.018)、冠状动脉扩张改变(χ2＝4.60，P＝0.032)相关；MPO含量与冠状动脉扩张呈正相关性，相关系数0.705。结论MPO基因rs2333227位点与儿童川崎病的发病与病情进展相关，且与儿童川崎病中的淋巴结肿大、冠状动脉扩张等症状相关，MPO含量与冠状动脉扩张具有较高正相关性。

简介：摘要目的对非ABO血型系统发生的新生儿溶血病（hemolytic disease of newborn，HDN ）进行回顾性分析，通过妊娠前产妇血清不规则抗体检测，得出不规则抗体在不同血型系统出现频率，分析分娩时血清不规则抗体效价及不规则抗体具体IgG/IgM类型，以及IgG型不规则抗体的免疫球蛋白分型，得出非ABO系统血型系统新生儿溶血病患儿与母婴血型不合产生的不规则抗体之间的关联。方法新生儿溶血病检测标本选择分娩时脐血，热放散结合微柱凝胶法进行溶血三项试验，确定是否发生新生儿溶血病。分娩前孕产妇进行不规则抗体试验检测，不规则抗体初筛试验检测阳性产妇，进行不规则抗体免疫球蛋白IgG/IgM类型，IgG效价水平测定。结果35例不规则抗体阳性中发生新生儿溶血病23例，阳性率65.7%。Rh血型系统发生HDN的21例产妇不规则抗体类型以IgG型抗体为主，占80.8%（21/26）；Rh血型系统不规则抗体阳性发生HDN的产妇，血清免疫球蛋白分型以IgG1亚型为主。结论ABO血型之外常见的7种血型系统中，Rh血型系统发生HDN比例为80.8%（21/26），高于其他血型系统。分娩非ABO血型系统新生儿溶血病患儿的产妇，不规则抗体以IgG型抗体为主，免疫球蛋白分型中以IgG1亚型为主。

简介：摘要现代课程所提倡的就是主动参与基础上的活动，活动基础上的发展。师生关系民主是师生关系和谐的重要保证，要使学生在课程运行中主动参与，师生关系必须是民主性的，否则学生的参与就不是主动性参与，而是被动、消极的参与。在课程进行中，教师应当放弃外在性权威，努力形成以知识素养与人格魅力为内容，以与人为善、和蔼可亲为外部特征的内在性权威，与学生平等相待，这样才能形成有利于学生主动参与的人际关系氛围。