简介：

简介：【摘要】目的：分析教学反馈法用于人工髋关节置换术围手术期康复锻炼的价值。方法：随机均分2021年8月-2023年7月本科接诊人工髋关节置换术病人（n=62）。试验组采取教学反馈法，对照组行常规康复锻炼。对比Harris评分等指标。结果：，组间差异显著（P＜0.05）。VAS评分：试验组数据只有（3.15±0.76）分，而对照组数据则达到了（4.89±1.04）分，相比较下，试验组疼痛感更轻（P＜0.05）。结论：人工髋关节置换术围手术期康复锻炼用教学反馈法，病人的髋关节功能改善更加明显，疼痛感减轻更为迅速。

简介：【摘要】目的：分析在关节外科临床护理教学中应用人文素养多元渗透法的应用效果。方法：此次分析对象随机选取我院关节外科接收的护理实习生18名，以随机数字表法将入选的护理实习生分成9名观察组和9名对照组，对照组护理实习生给予常规教学模式，观察组护理是新生采取人文素养多元渗透模式，对比两种教学模式取得的效果。结果：教学后观察组护理实习生的学习积极性、综合能力、关节外科理论知识以及临床技能操作能力考核结果均高于对照组，（P＜0.05）。结论：将人文素养多元渗透教学模式应用于关节外科护理教学中，可使临床带教管理质量得到进一步提升，增强护理实习生的学习兴趣，提高护理实习生的临床综合能力。

简介：【摘要】目的：评价护理带教同质化管理在关节外科临床带教中的应用效果。方法：随机选取我院关节外科接收的实习护生20名作为评价对象，将所有实习护生运用随机数字表法分成观察组和对照组各有10名，对照组实习护生给予常规带教管理，观察组则采取护理带教同质化管理，将两组带教模式取得的效果进行对比。结果：带教管理后与对照组数据比较显示，观察组实习护生的临床理论知识、护理操作技能以及护理综合能力均得到显著提升，实习期间护理不良事件发生率明显降低，实习护生对护理带教管理满意度明显提高，（P＜0.05）。结论：在关节外科临床带教中开展护理带教同质化管理模式，可进一步提高临床带教管理质量，增强实习护生的护理综合能力。

简介：摘要：构建和谐医患关系，不仅对医院开展医疗卫生工作具有十分重要的影响，更对我国构建社会主义和谐社会，具有非常重要的意义。在医院中，针对广大职工加强思想政治教育，使思想政治教育常态化，对医院构建和谐的医患关系能够起到非常重要的促进作用，是推动医院规范、健康及可持续发展的重要力量。本文对医院常态化开展职工思想政治教育对构建和谐医患关系的作用进行深入探讨，结合实际提出科学合理的建议，为加强和谐医患关系建设发挥积极的作用。

简介：摘要：但随着社会经济的飞速发展，我国的建筑行业也获得了全新的发展机遇，但与此同时，更多的民众开始重视建筑工程的工程效率和工程质量。作为当前建筑工程施工过程中应用最为广泛的工程施工管理技术，BIM技术可以有效地解决在绝大多数建筑项目施工过程中出现的信息不够流通问题，在保证了工程施工质量的同时，尽可能地提高了工程效率，改变了传统建筑工程管理方式，实现建筑工程各个环节的信息共享。本文基于BIM技术的实际应用，探讨和分析运用BIM技术提高建筑工程管理效率的途径。具体旨在通过分析BIM技术如何应用在建筑工程的管理工作当中，以此为提升管理效率建言献策。

简介：摘要目的比较10年前后复发高血压性脑卒中新入院患者的健康知识水平，分析患者健康知识的影响因素。方法采用便利抽样法，于2008年9月—2009年12月和2018年9月—2019年12月，选取广州市3所三甲医院的复发高血压性脑卒中新入院患者为研究对象，采用脑卒中健康知识问卷（SKQ）进行调查。10年前后的2个阶段分别发放问卷120、130份，分别回收有效问卷109、116份，有效回收率为90.83%、89.23%。结果10年前后患者的文化程度、家庭人均月收入、脑卒中家族史、合并糖尿病及高脂血症、吸烟比较，差异有统计学意义（P<0.05）。10年后患者的SKQ总分及运动、服药、卒中危险因素、卒中先兆、卒中处理维度得分高于10年前，低盐饮食和吸烟维度得分低于10年前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论复发高血压性脑卒中新入院患者的健康知识水平较10年前提高，但应进一步加强低盐饮食和戒烟知识的教育。

简介：【摘要】： 目的 观察分析 人文关怀护理在冠心病随访门诊患者中的应用效果。方法 选取 2018 年 7 月 -2018 年 12 月冠心病随访门诊接诊的患者 84 例 作为对照组，实施常规看病流程， 选取 2019 年 1-9 月冠心病随访门诊接诊的 84 例患者作为研究 组，在常规看病流程的基础上实施人文关怀护理。比较两组患者治疗 依从性及 护理满意度。结果 研究组依从性为 95.24% ，明显高于对照组的 82.14% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）；研究组患者的护理满意度为 96.43% ，明显高于对照组的 83.33% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 对冠心病随访门诊患者实施人文关怀护理，可以显著提高患者的治疗 依从性和护理满意度，值得进行临床的大力推广及应用 。

简介：【 摘要】 ：目的：观察分析 综合护理在 糖尿病合并急性心肌梗死老年患者中的应用效果 。方法：选择我院 2018 年 2 月 -2019 年 7 月收治的 96 例 老年糖尿病合并急性心肌梗死患者为研究对象，随机分为干预组和对照组，每组患者 48 例 。对照组采用常规护理措施，干预组采用综合护理措施。在干预前后 采用抑郁自评量表（ SDS ）和焦虑自评量表（ SAS ）评估患者的 心理状态，比较两组的 临床治疗效果 。结果：干预组患者的临床治疗总有效率为 93.75%，明显高于对照组的 79.17%，差异有统计学意义（ P<0.05）。两组患者干预后的 SAS以及 SDS评分均明显低于干预前，差异有统计学意义（ P<0.05）。干预后干预组患者的 SAS以及 SDS评分降低较对照组更加显著，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：综合护理可以 显著改善 糖尿病合并急性心肌梗死老年患者的不良情绪 ，提高患者的治疗效果， 值得大力在临床 推广。

简介：【摘要】： 目的 观察分析 预见性护理在老年重症心肌梗死患者中的应用效果。方法 选取我院 2018 年 4月 - 2019 年 10 月期间收治的老年重症心肌梗死患者 96 例为研究对象，随机将其 分为每组有 48 例患者的两组：研究组和对照组。对照组患者实施 常规内科 护理措施 ，研究 组患者实施 预见性护理措施。比较两 组患者 的并发症发生率，评价两组患者的护理满意度 。结果 研究组患者并发症发生率为 12.50% ，明显低于对照组的 31.25% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）；研究组患者的护理满意度为 95.83% ，明显高于对照组的 79.17% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 预见性护理可以显著降低 老年重症心肌梗死患者并发症发生率，提高患者的护理满意度， 具有较高的临床推广 应用价值。

简介：【 摘要】 ：目的 观察分析 心理护理与 健康教育联合在 高血压老年患者中的应用效果 。方法 选取我院 2018 年 3 月 - 2019 年 5 月收治 的高血压老年患者 120 例作为本次的 研究对象，将其随机分为各有 60 例患者的 两组：研究 组、 对照组。对照组患者实施 常规的 护理干预，研究 组在常规护理 干预的 基础上采用心理护理联合健康教育。 比较两组患者干预前后的 SBP 及 DBP 水平，评价两组患者的 服药依从性。结果 两组患者干预后的 SBP 以及 DBP 水平均明显低于干预前，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。干预后，研究组 SBP 以及 DBP 水平均明显低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。研究组患者服药依从性为 95.00% ，明显高于对照组的 80.00% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 心理护理联合健康教育可以显著改善高血压 老年患者的血压水平， 提高其 服药依从性，在临床上的广泛推广应用价值较高 。

简介：【 摘要】： 目的：观察分析 延续性护理干预在 老年 2型糖尿病合并高血压患者中的应用效果 。方法：选择我院 2018 年 1 月 -2019 年 8 月 收治老年 2型糖尿病合并高血压患者 92 例为研究对象 ，随机分为例数相同的 两组：延续组和对照组，每组患者 46 例 。对照组给予常规护理干预，延续 组在对照组基础上给予延续性护理干预，比较两组干预后的 生活质量，评价两组的护理满意度 。结果：与对照组比较，延续组社会功能、生理机能、精力、精神健康、一般健康状况得分均明显升高，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。延续组患者的护理满意度为 97.83% ，明显高于对照组的 80.43% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论：延续性护理干预可以显著 提高老年 2型糖尿病合并高血压患者的生活质量以及护理满意度，具有大力推广及应用的临床价值 。

简介：【摘要】：目的 观察分析护患沟通在老年高血压患者护理中的临床应用效果。方法 选择我院 2018年 8月 -2019年 7月收治的 110例老年高血压患者作为本次的研究对象，按照随机数字表法将分为相同例数的两组：对照组（ n=55）和沟通组（ n=55）。对照组患者采用内科常规的护理措施，沟通组患者在对照组护理措施的基础上加强护患沟通。分别采用焦虑自评量表（ SAS）、抑郁自评量表（ SDS）在干预前后评价两组患者的不良情绪，采用我院自制的满意度调查表评价两组的护理满意度。结果 干预后，两组 SAS以及 SDS评分均明显降低，差异有显著性（ P<0.05）。沟通组干预后 SAS以及 SDS评分降低更加明显，差异有显著性（ P<0.05）。沟通组的护理满意度为 96.36%，明显高于对照组的 81.82%，差异有显著性（ P<0.05）。结论 护患沟通可以显著改善老年高血压患者的不良情绪，提高患者护理满意度，在临床具有广泛推广应用的价值。

简介：摘要多媒体在思想品德中的运用，能给思想品德课堂教学带来勃勃生机，开拓更为广阔的空间，有效地提高了教学效率和教学质量。多媒体教学手段与传统的教学手段有机结合，教师要通过精心的教学设计，选择最合适的教学媒体，使思想品德课教学在多媒体的支持下如添双翼，以达到最佳效果。

简介：随着社会的不断发展进步,高考作文的题目体裁也受到了人们的关注。近几年引入了任务驱动型作文。主要是针对富有针对性话题进行议论体裁的写作。但是与议论型作文相比,高考任务驱动型作文的角度更为广阔,更加能够考验学生的写作能力以及思维能力,和发表观点的表达能力,高考任务驱动型作文对学生而言是一种锻炼也是一种考验。那么如何将学生的思路开拓进行教育教学就成了关键。因此,本文对高考任务驱动型作文思路开拓策略进行了如下分析。