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《湖北成人教育学院学报》
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2010年6期
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试论英语口语教学中的双向性原则
试论英语口语教学中的双向性原则
(整期优先)网络出版时间:2010-06-16
作者:
谌莉
文化科学
>成人教育学
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资料简介
本文旨在对英语课堂教学双向性原则的内涵进行探讨,以避免一堂英语口语课过分注重"教"或者过分注重"学"的片面现象发生,协调好"教"与"学"的关系,从而上好一堂课。
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本文旨在对英语课堂教学双向性原则的内涵进行探讨,以避免一堂英语口语课过分注重"教"或者过分注重"学"的片面现象发生,协调好"教"与"学"的关系,从而上好一堂课。
来源期刊
湖北成人教育学院学报
2010年6期
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双向性原则
协调
情感因素
因材施教
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