长期以来，在我国大规模的英语水平考试中，整齐划一的试题形式、以客观题为主体的试卷构成和无需人员参与阅卷的评分机制的标准化倾向已经变得越来越明显。但是事实证明标准化测试方式并不利于激励广大学生获取实际的外语技能，选择题的固定候选方案限制了学生的主动思考空间，而划圈的答题方式也不符合学生日后运用英语的实际。
教学与管理：理论版
2009年5期
