江苏省沭阳协和医院江苏沭阳223600
【摘要】目的:探讨在内分泌科护理过程中对糖尿病患者进行健康教育的护理效果。方法:选择我院在2013年11月-2015年12月收治的200例糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组、研究组各100例,对照组采取常规治疗、常规护理方法,研究组在常规治疗和常规护理的基础上加以健康教育,观察两组患者血糖控制效果、并发症(低血糖、感染等)发生率、用药依从性及相关知识掌握情况并进行对比。结果:实施健康教育干预后患者血糖均下降,并发症发生率3%低于对照组14%,研究组患者用药依从性表现及知识掌握率均显著优于对照组。结论:糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果非常明显,值得在内分泌科护理中大力推广应用。
【关键词】内分泌科护理;糖尿病健康教育;应用分析
糖尿病作为慢性全身性疾病,对患者健康危害较大,做好血糖控制对于提升患者生存质量、控制病情进展、降低并发症发生率极为关键。对于患者而言,通过健康教育逐步提升个人自我健康管理能力,强化血糖控制效果有重要意义,有助于提升患者治疗依从性。为探究糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果,笔者选取本院2013年11月-2015年12月间收治的糖尿病患者200例为对象进行研究,报道整理如下:
1.材料与方法
1.1一般材料
选取本院2013年11月-2015年12月间收治的糖尿病患者200例为对象进行研究,排除神志模糊、意识障碍等情况,签署研究同意书。200例患者中男性110例,女性90例,Ⅰ型42例,Ⅱ型158例,平均年龄(55.2±4.3)岁,随机表法均分为对照组、研究组,临床基本资料具有可比性(P>0.05)。
1.2方法
对照组采用常规护理,研究组增加糖尿病健康教育。
常规护理:患者入院后结合患者病情、血糖控制情况、个人需求等制定个性化治疗方案,加强基础护理。
健康教育:糖尿病患者入院后要提供全面且到位的健康教育,帮助患者了解糖尿病健康知识、治疗目的、护理重点、日常健康管理以及禁忌须知,减轻身心负担,提升知识掌握水准,以积极的心态应对治疗与护理,提升治疗配合度。在患者病情许可的情况下,要联合家属一起做好沟通教育,就糖尿病危害、自我健康管理、血糖控制、饮食控制、运动指导等事宜做好宣传,以确保患者及时了解个人病情、护理及治疗进展,减少护理过程中的不配合情况,树立患者治疗信心,减少并发症发生几率。要加强患者本人及家属的健康教育,结合治疗计划、护理计划、病情变化等定期安排不同健康教育内容,坚持个体教育、群体教育相结合的方式,全方位让患者掌握糖尿病相关知识与注意事项,并对平常健康管理中易出现的问题与漏洞进行重点宣教,全力提升患者自我管理能力。
在实施健康教育的过程中,可将相关教育内容制作成为知识手册或者专题宣传栏,也可以利用微信、微博等现代信息手段组织糖尿病患者建立交流群,针对患者关心的问题进行解惑,或者推广不同主题健康教育知识。还要定期组织患者积极参与教育讲座,认真倾听优秀护士或者医生进行现场指导讲解,提升患者健康知识水平。
1.3评价指标
对比血糖控制效果、并发症(低血糖、感染等)发生率、用药依从性及相关知识掌握情况。用药依从性评估以一周内患者漏服药物次数进行评价,分别以少于3次、3-7次、多于7次为依从性良好、一般、差;知识掌握情况采取自制百分制问卷进行调查,以≥80分为良好、60-80分为一般、<60分为差。
1.4统计学
临床医学数据处理应用SPSS17.0统计软件,计量资料(x±s)表示,计数资料t检验,计量资料卡方检验,以P<0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
血糖控制效果对比见表1。实施健康教育干预后患者血糖均下降,研究组表现显著优于对照组,并发症发生率3%低于对照组14%,差异具有统计学意义(P<0.05)。
3.讨论
糖尿病作为内分泌科典型疾病,因无法根治患者需要长期服药控制血糖,以免血液长期处于高凝状态引发各类恶性并发症,导致患者死亡或残疾[1]。在糖尿病患者护理中,血糖控制效果的好坏同患者治疗依从性、糖尿病相关知识掌握情况有密切联系,这意味着患者掌握有关糖尿病的知识越多,在自我健康管理方面的能力就越强,无论是遵医嘱行为、及时服药还是日常生活中的饮食管理、运动锻炼等都将取得更为明显的效果,血糖稳定效果将会得到提升,因此需要对糖尿病患者实施全面且到位的健康教育,提升其自我健康管理能力,以提升治疗依从性及血糖控制效果,达到控制病情进展、降低并发症危害这一目的。
糖尿病健康教育的实施,要针对患者相关知识缺漏情况进行补足,以药物治疗、运动及饮食协调治疗、个人自我管理、日常生活注意须知等内容为主,改善患者心理状态,减少情绪偏激,以乐观积极的态度应对并配合治疗,配合护理人员及自我护理强化血糖控制效果。在本次研究实践中,糖尿病健康教育的应用显著提升了血糖控制效果,患者遵医嘱行为、用药依从性都得到了改善,对糖尿病知识的掌握强化了其自我健康管理能力,并发症危害降低,证实了糖尿病健康教育应用效果较好[2]。
综上所述,糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果十分明显,值得大力推广应用。
参考文献:
[1]古少用丁俊丘.糖尿病患者健康教育的意义分析及措施研究[J]世界医学研究2013(11).
[2]张海福李俊海.内分泌科糖尿病患者护理过程中实施健康教育的效果探讨[J]今日健康2014(9).