本文以《西游记》名著阅读专题教学为例,探索在'互联网+'背景下进行名著阅读专题的教学方法,把名著专题教学建立在线上线下的双课堂上,以活动为载体,激发学生的阅读兴趣;以质疑为基础,引发学生的思考;以思维训练为目标,促进学生深入思考。虚拟课堂与实体课堂相结合,从而有效引导学生深入地阅读名著,理解名著的精髓,发挥专题教学的优势。
中小学数字化教学
2017年2期
