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初中地理教学中培养学生区域认知能力的策略
初中地理教学中培养学生区域认知能力的策略
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摘要
摘要:区域认知能力是初中地理学科核心素养的重要组成部分。本文阐述了区域认知能力的重要性,结合初中地理教学实际,从课堂教学、实践活动、信息技术运用等方面提出了培养学生区域认知能力的策略,包括构建区域认知框架、开展区域对比分析、组织实地考察、利用地理信息系统(GIS)等,旨在提升初中地理教学质量,促进学生区域认知能力的发展。
DOI
wjv5kq98kd/8832674
作者
刘樱华
机构地区
赣南师范大学附属中学
出处
《中小学教育》
2024年17期
关键词
初中地理教学
区域认知能力
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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