初中地理教学中培养学生区域认知能力的策略

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摘要 摘要:区域认知能力是初中地理学科核心素养的重要组成部分。本文阐述了区域认知能力的重要性,结合初中地理教学实际,从课堂教学、实践活动、信息技术运用等方面提出了培养学生区域认知能力的策略,包括构建区域认知框架、开展区域对比分析、组织实地考察、利用地理信息系统(GIS)等,旨在提升初中地理教学质量,促进学生区域认知能力的发展。
出处 《中小学教育》 2024年17期
出版日期 2024年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)