浅谈初中语文阅读教学中情感因素的作用

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摘要 摘要:部编版七年级语文上册以丰富多彩的文本内容激发学生的阅读兴趣,同时也为教师在阅读教学中渗透情感因素提供了良好契机。本文通过对部编版初中语文教材的解读,结合具体的教学实践,探讨情感因素在阅读教学中的积极作用,分析存在的问题,并提出相应的教学对策,旨在为提升初中语文阅读教学质量提供参考。
出处 《中国教师》 2024年19期
出版日期 2024年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)