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小学语文的课外阅读指导策略探究
小学语文的课外阅读指导策略探究
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摘要
摘要:课外阅读作为小学语文阅读教学的重要内容,其是提升学生阅读能力、扩宽文化视野以及丰富语言积累的关键途径。因此,教师需要给予课外阅读以高度重视。本文从激发学生的阅读兴趣,促进学生交流合作、丰富课外阅读阵地和举办阅读实践活动四个方面,对小学语文课外阅读的指导策略展开探究。
DOI
7dm6oogzyj/8665554
作者
刘彦
机构地区
重庆市秀山县东风路小学 重庆 秀山 409900
出处
《教学与研究》
2024年15期
关键词
小学语文
课外阅读
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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