小学语文的课外阅读指导策略探究

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摘要 摘要:课外阅读作为小学语文阅读教学的重要内容,其是提升学生阅读能力、扩宽文化视野以及丰富语言积累的关键途径。因此,教师需要给予课外阅读以高度重视。本文从激发学生的阅读兴趣,促进学生交流合作、丰富课外阅读阵地和举办阅读实践活动四个方面,对小学语文课外阅读的指导策略展开探究。
作者 刘彦
出处 《教学与研究》 2024年15期
出版日期 2024年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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