初中群文阅读教学中议题设计的要点探讨

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摘要 摘要:群文阅读作为一种创新的语文教学模式,日益受到广大教育工作者的重视。它不仅丰富了学生的阅读体验,更促进了学生批判性思维和创新能力的培养。特别是在初中阶段,群文阅读教学能够帮助学生构建多元化的知识网络,提高其阅读理解和表达能力。议题设计作为群文阅读教学的核心组成部分,其质量直接影响到教学效果。本文将以初中语文部编版教
出处 《教学与研究》 2024年13期
出版日期 2024年08月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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