首页 > 《中小学教育》 > 2024年17期 > 初中语文群文阅读教学的探讨

初中语文群文阅读教学的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当今教育改革的浪潮中，初中语文教学正经历着从传统单一文本阅读向群文阅读的深刻转变。群文阅读，作为一种新兴的阅读教学模式，旨在通过多文本、多视角的整合阅读，提升学生的信息筛选、批判性思维及文学鉴赏能力，助力学生的全面发展。我们聚焦于初中语文群文阅读教学，探讨其理论基础及实施策略，以期为初中语文教学改革提供新的思路与参考。

DOI ldezkogeed/8764741

作者吴芳

机构地区陕西省商洛市商州区杨峪河镇九年制学校 726000

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词初中语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）